1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 創新創業教育實習心得3篇 創新創業教導實習心得范文3篇 創業是艱辛的，要有思想打定，目標不要太高，大片面人不告成不是由于選錯行業而是由于中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：走好每一步，這就是你的人生。下面是工作在這我為大家整理的創新創業教導實習心得范文3篇的內容，夢想能夠扶助大家，接待閱讀！ 創新創業教導實習心得一 通過這幾天的創業實訓課，雖然時間不長但學到了好多東西。在楊寒老師和羅雪飛老師的組織率領下，學習了創業思維的課程，法律稅務方面的各種課程，結果還去市內考察了，收獲頗豐。我和團隊一起開了一個手工體驗沙龍的公

2、司，開頭覺得很輕易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些根基學識后覺得開公司沒自己想的那么簡樸，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很夢想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊議論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預料和規劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就確定能夠告成。而我自己也學到了，做為創業成員不僅僅只有領導才能就行的，要有責任心，要學會激勵自己的團隊成員，要激發他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當的安置相應的工作，要學會做團隊的潤滑劑實時化解團隊內的沖突和不利因

3、素，加強團隊的合作才能。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的抉擇。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作那么賞罰清晰。總之，這兩天的實訓讓我受益匪淺。 隨著社會經濟的不斷進展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。大量的人都在為實現自己的理想和人生價值而努力創業，有告成的，有失敗的，也有在艱苦中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱苦，創業告成更加難。這是經濟社會進展和社會競爭的必然結果。 在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業體驗中，我們可以學到好多有益的閱歷，而從那

4、些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出大量閱歷教訓。結合自身創業的體驗，對于大學生創業我亦頗有感想。 創業，尤其是大學生創業，好多時候都是由于一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追趕創新而偏離實際，資金匱乏，因此好多大學生創業的激情在一剛開頭就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要士氣和毅力，但這樣的士氣和毅力都務必建立在個人較高的創業素質和才能之上，否那么也只能算是蠻干。 對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場

5、動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的處境，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最根基的打定。其實，在創業根基打好的根基上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業務必講究策略性與籌劃性，既要對創業過程與進展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預料。再者，創業者務必時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預料當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能

6、夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生務必同時具備以上綜合才能才能夠真正開頭自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所務必得到考驗的。 創業需要個人的綜合素質，同時也需要確定的思維高度與堅強的信念和決心。創業之路注定不平坦，險峻坎坷。每一個創業者都務必要有對夢想的堅強執著和對創業的堅強決心，才能夠抑制在創業過程中的種種變故與風險，堅強地持續創業之路。假設一個創業者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰勝自己，就更不成能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創業需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為夢想而翻山越嶺，赴湯蹈火

7、，創業者需要這樣一種精神。與此同時，創業者務必要具備確定的思維高度，通過這種高度的思維，創業者可以通過各種以實際為根基的動向來變換自己的策略，并對區域同行業者經營動態的整合分析，以此來調整自己的經營戰略，形成對自己一個較為符合實際的優勢規劃，使自己始終處在一個相對平穩的進展狀態。思維高度，直接服務于創業實踐的每一個過程，直接影響創業的進展壯大，關系到創業的成敗與否，因此，創業者需要這樣的一種思維高度。 創業是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。不管是以我自身的創業體驗來看，還是縱觀多數創業者的體驗，我們都可以得出以上的結論，創業者務必具備這些

8、，才能成為一個真正的合格的創業者，才能夠為創業之路鋪平道路。 創新創業教導實習心得二 在這次實訓中我體會到了好多好多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中逐漸體會的。 在這次實訓課的第一次課我們有的初步的熟悉，通過老師的建議，我們組成了男女同伴。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都理應積極主動去做事情，把握機遇不能讓它從身邊靜靜溜走。 在接下來的課程中我們做了大量嬉戲，雖然是以嬉戲的形式完成的課程，但是我們概括到每個人身上就不會覺得這是一場嬉戲，大家都很專心的對待。這個可能是一種挑戰，一種自我認知的過程，一種同伴之間合作。譬如兩個人解繩子的嬉

9、戲就是考研你們的默契，往下蹲的嬉戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，變更一下自己。有的人就是平日礙于面子放不下身體，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。 其實體會最深的理應就是一起團隊的PK和此次培訓結果的環節。 團隊在一起PK的嬉戲中真正體會到團隊氣力的強大，和作為一名卓越的理應具備什么樣的才能和責任。我是在A隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺得自己的心里因素占一方面理由，但是主要還是沒有發揮好團隊的氣力，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的氣力放大。我們隊長雖然有組織欠缺的才能，但是他已經為我們

10、團隊盡力了。也為我們的過失承受了嚴格的處治，規矩就是這樣，我們應給遵守好。 當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機遇，當全體隊員都在地上共同承受責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間由于有了這個環節更加親近了，使團隊更有凝結力。 每一個環節都給我們大量體會，每一次都是那么觸動人心。結果一個環節報告我們曾經給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的激勵可能在別人眼里就會是巨大的能量。 通過這次實訓，我體會到我們在生活中理應多努力一點，我學會了運用團隊氣力，學會了真誠待人，自信的生

11、活。 創新創業教導實習心得三 時間匆促逝去，伴隨著工程管理這個班級，伴隨著創業之星這門課程。從第一節課到結果一節，創業之星伴隨著我們走過了48個季度，其中的酸甜苦辣只有體驗過的人才能明白。一學期下來，有時候真的覺得人生就是一場旅行，中途你可以任意換車，但是終點卻都是一個站牌，有的人提防結果，有的人只會享受過程中的樂趣，是否有人想過二者可以兼得。或許我從中找到了些許答案。創業之星，一個全新的模擬軟件，一門新興崛起的課程。從第一節課開頭，我就彌漫了些許期望，由于我被它全新的教學模式吸引了，而且我們學院的創業之星代表還獲得了省級二等獎的好勞績，怎能不夠期望的。但是，事實真的如我想象中的那么順遂嗎?

12、開頭以來，王老師就給我們講了一些數據上很粗略的東西，然后分分組我們就開頭運行。首先報告我們創業之星實訓的一般流程是：產品設計市場開發資質認證廠房租用設備購置員工雇用員工培訓員工調整員工辭退原料購買投料生產生產線升級簽訂合同解除合同設備購置產品報價廣告宣傳下季度安置，不過這只是一般的流程，初學者可以按照這上面的流程一步步的做，不要漏掉一些重要的流程。說實話，可能講的有點粗糙，可能是我沒有專心的聽課，我們組員對這個軟件完全不知道怎么運行，甚至買材料，租廠房這些最簡樸的本金我們都不會計算，更不會舉行操縱。但是沒手段，務必跟著大家一起走，拿定單，交訂單，由于我們班長曾經為了加入比賽去培訓過，所以懂得比

13、我們班同學多好多，所以第一個八季度下來，他們組穩穩的拿下了第一名。后來在這種模式下，班級里面的同學的心緒都很沖動，甚至出來罷手不敢，甩手掌柜的現象，老師和同學的強烈沖突達成了點。中途也發生了點下插曲，說實話，王老師在來給我們上課之前，在銀行待過很長一段時間，對這些各種利率、會計上的好多東西有自己的心得體會，但可能指導方式不一樣才會展現這種處境，無登大雅之堂，但是就是由于這點下插曲，老師和同學之間都意識到了自己的錯誤，逐漸的雙方都舉行了改正。 在第一個季度完了之后，王老師開頭教給我們一些很概括，數據很通透的東西，逐漸的我們也就有了自己的想法，同時也知道如何去運行這個軟件，后面的28季度，我們運行

14、的倒是得心應手，但是由于不是很熟諳一些季度末要扣除的款項，所以總是展現緊急貸款，然后分數就被拉了下來，同時，對產品的研究也不是很通透，掌管不了市場上各種產品的需求處境，雖然結果一個季度我們組員開頭予以改正，但是我們犯了一個致命性的錯誤，開頭的幾個季度老師都是只運行到第七個季度，然后我們結果次運行由于對產品的研發投入有點多，所以對IC的認證也就沒有投入了，由于我們看到全體的產品IC認證都是要第八個季度才起作用的，但是我們失誤了。由于是結果一次運營，所以老師運行到第八個季度，但是第八個季度的話我們的貨全部賣不出去，所以王老師給我們開了四個品質型市場和一個經濟型市場，才讓我們結果一個季度有貨物賣出去

15、，最終取得第四名的勞績，假使老師不給我們開放新的市場，我估計我們要一下子跌到谷底，永無翻身之日。 其實說到這門課程不是一個人就能玩下去的，一個人實在太麻煩了，終究我們學員加入比賽獲得省級二等獎也是四個人的功勛。說到這點就分外感謝我們的組員，要不是他們在自己的崗位上悄悄的付出，算好各種材料、報價處境，真心不知道我們會取得什么樣的勞績，結果一個組就是由于組員總是不來上課，做的總是那么一兩個人，更為搞笑的是他們儼然把自己的公司名稱改為一個人的公司，可見組員之間的團結處境，悄悄付出處境是多么的重要。 學習創業之星，通過這一學期的學習，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業學識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于創業之星軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業學識做好事情。此后，創業在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥學識，而是真實的實踐與體驗。此外，在測驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不成少的，想要完成目標，每一個成員都務必融入到整個的框架中。學習這門課程，和老師之間處理好關系是多么的重要。總而言之，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我了解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度，還讓我對專業學識的理解更加深刻，為我以后的學習、工作打下了