1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為2KClO32KCl+3O2，該反應屬于（）A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應2下列關于實驗現象的描述，正確的

2、是（）A向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變藍B紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體C紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧D硫在氧氣中燃燒，發出明亮藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體3下列過程中發生化學變化發生的是（）A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導電性AABBCCDD42019北京世園會即將開幕，下列有關世園會建設的各項說法中正確的是( )A永寧閣等核心建筑的建設中使用了大量的合金，比其組分金屬具有硬度大等特點B園內媯河水質澄清，經沉淀、過濾、吸附后可得到純水，直接飲用C為保障百蔬園中

3、各種植物的生長，應施加大量農藥化肥D中國館、國際館等場館的建設離不開玻璃、鋼筋混凝土等有機高分子合成材料5如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應前和反應后的物質，下列說法錯誤的是（ ）A該反應遵守質量守恒定律B該反應是分解反應C該反應前后原子的種類、數目不變D該反應的生成物分子個數比為1：46下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是ACO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同B碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COCCO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火D清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩

4、定7下列說法中有錯誤的是( )A過濾操作可以除去水中的不溶物B蒸餾水是凈化程度較高的水C鍋爐用水硬度太高十分危險D活性炭可以把硬水轉化為軟水8下列有關水或空氣的說法正確的是（）A冰水混合物屬于純凈物B空氣的成分中體積分數約為78%的是氧氣C水變成水蒸氣，水分子體積變大D用活性炭凈化水就可得到純水9往AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗，有氣體生成，則濾渣上的物質是A只有銀B鐵和銀C銀和銅D鐵、銀和銅10學習了酸、堿、鹽的性質后，同學們設計了下面實驗方案，其中不正確的是（ ）A濃硫酸干燥氫氣和氧氣B澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體C少量稀鹽酸

5、檢驗熟石灰是否變質D石灰石、純堿和水為原料制取燒堿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖中、為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是 。C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則= 。A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗操作及相關數據如圖所示：生成氧氣的質量_g；這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分

6、數是_？ (寫出計算過程)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13寫出下列反應的化學方程式：氫氧化鋇與硫酸銅：_；紅磷在氧氣中燃燒：_；鐵與稀硫酸反應：_；14溴原子結構示意圖如圖1所示，請回答下列問題：（1）圖1中x的值為_。（2）原子是構成物質的一種基本微粒。歷史上提出原子論的著名科學家是_，他認為：物質是由看不見的原子構成，原子是不可分割的；同種原子的形狀、質量和性質相同；原子在一切化學變化中均保持其不可再分性；從我們所學習的化學知識來理解以上觀點不正確的是_。（3）溴元素的化學性質與圖2中_（填字母）的化學性質相似，A、B、C、D屬于_種元素。（4）第117號元素在元素周期表中的部分信

7、息如圖3所示，化學性質與溴元素相似，在元素周期表中它與溴元素屬同一_元素。該原子中有_個中子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15同學們在幫老師整理實驗室時，發現石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：表是幾種物質常溫時的溶劑能力酚酞試劑遇堿性溶液變紅色：石灰水溶液顯堿性OHClCO32NO3Ca2+微溶不溶（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3反應的化學方程式為：_可能是Ca（OH）2暑假氣溫較高，溶質的溶解度降低或溶劑蒸發，石灰水中的溶質結晶析出經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是二者

8、的混合物設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量水震蕩，發現有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3，有人認為甲同學的結論不嚴密，理由是_為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：實驗步驟可能觀察到的現象結論取上述試管中的上層清液，滴加12滴無色酚酞試液_向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸_白色粉末_（“有”或“無”）CaCO3由上述實驗可知白色粉末的成分是：_（3）實際應用：向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應后共收集到4.4g二氧化碳氣體，反應消耗的碳酸鈣的質量為_16興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發生了化學反應”進行了如下探

9、究:氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發生了化學反應？a：二者混合發生了化學反應；b：二者混合沒有發生化學反應。實驗操作實驗現象甲同學向盛有10mL一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時測定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學向盛有10mL一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀硫酸溶液由紅色變為無色（得出結論）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發生了化學反應。乙同學認為甲的實驗設計不合理，原因是_，改進的方法是_；根據改進后的實驗現象說明二者混合后發生了化學反應，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式_；甲同學也認為乙的實驗設

10、計也不合理，你是否贊同，說出你的理由_。丙同學在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18)。根據圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應是_(填吸熱、放熱)反應，加入稀硫酸_mL時，二者恰好完全反應參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，故選項錯誤；B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，屬于分解反應，故選項正確；C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，故選項錯誤；

11、D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，故選項錯誤。故選B。【點睛】置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應。2、D【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液顏色變紅，選項錯誤；B. 紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項錯誤；C. 紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，產生大量白色煙，選項錯誤；D. 硫在氧氣中燃燒，發出明亮藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選D。3、B【解析】A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性，該過程中沒有新物質生成，故是物理變化，故錯誤；B、常溫下

12、碳的化學性質不活潑，故我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色，故正確；C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質生成，故是物理變化，故錯誤；D、氯化鈉溶液導電的過程中沒有新物質生成，故是物理變化，故錯誤。故選B。【點睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。4、A【解析】A、合金特性是熔點降低，硬度增大。所以永寧閣等核心建筑的建設中使用了大量的合金，比其組分金屬具有硬度大等特點，符合題意；B、河水經沉淀、過濾、吸附后可得到的水還是混合物，不能直接飲用，因為還含有可溶性物質、細菌等，不符合題意；C、大量施加農藥化肥，會破壞土地和污染水資源，不符合題意；D、玻璃

13、屬于無機非金屬材料，鋼筋混凝土屬于復合材料，不符合題意。故選A。5、D【解析】試題分析：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒個數關系是：A、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類、數目不變，該反應遵守質量守恒定律，故A正確；B、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類、數目不變，故C正確；D、由上圖可知，該反應的生成物分子個數比為1：2，故D錯誤。故選D。考點：微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質；反應類型的判定6、A【解析】A、CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質不相同，雖然組成元素相同，但結構不同，性質也不同，故A

14、錯誤；B、碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，故B正確；C、CO具有還原性，用于冶煉金屬，具有可燃性，做氣體燃料；CO2 固體俗稱干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，用于滅火，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩定，故D正確。點睛物質的結構決定物質的性質。一氧化碳具有還原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和滅火。7、D【解析】A、過濾操作可以除去水中的不溶物，選項正確；B、蒸餾水是凈化程度較高的水，選項正確；C、鍋爐用水硬度太高十分危險，原因是鈣鎂化合物含量較高容易結成水垢堵塞管道，選項正確；D、活性炭無法吸附可

15、溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉化為軟水，選項錯誤。故本題選D。8、A【解析】A、冰水混合物中只有水一種物質，屬于純凈物，選項A正確；B、空氣的成分中體積分數約為78%的是氮氣，選項B錯誤；C、水變成水蒸氣，是分子間隔變大了，而不是分子變大了，選項C錯誤；D、活性炭能吸附色素和異味，不能除去水中可溶性礦物質，選項D錯誤。故選A。9、D【解析】試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此來分析問題。在金屬活動性順序中，鐵氫銅銀，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生

16、成硝酸亞鐵和銅，當有鐵剩余時，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只有生成的硝酸亞鐵，則濾渣上的物質有剩余的鐵和置換出來的銀和銅，所以，D正確，A、B、C錯誤，故選D。考點：考查金屬活動性順序及其應用10、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發生化學反應，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使澄清的石灰水變渾濁，所以化學上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質后生成的碳酸鈣均能發生化學反應，且鹽酸與氫氧化鈣的反應先于鹽酸與碳酸鈣的反應，少量稀鹽酸不能

17、檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C。【點睛】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應生成硫酸銨。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）非金屬；13（2）陰離子；8（3）BC（4）B【解析】由題中信息知，（1）氧元素屬于非金屬元素，鋁元素的質子數是13.（2）C粒子核內質子數核外電子數，屬于陰離子。若D為原子，則1828x,x8.（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC。（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B。三、計算題（本大題共1小題

18、，共5分）12、1.65%【解析】（1）根據質量守恒定律反應前后物質的總質量不變，反應生成氧氣的質量=68g+2g-68.4g=1.6g；（2）設68g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x2H2O22H2O + O268 32x 1.6g68/x=32/1.6g解得，x=3.4g過氧化氫溶液的溶質的質量分數為3.4g68g100%=5%答：該過氧化氫溶液的溶質的質量分數5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4+Cu（OH）2 4P+5O2 2P2O5 H2SO4+Fe=FeSO4+H2 【解析】（1）氫氧化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇和氫氧化銅，所以化

19、學方程式為：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4+ Cu（OH）2，故填：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4+ Cu（OH）2；（2）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，所以化學方程式為：4P+5O2 2P2O5，故填：4P+5O2 2P2O5；（3）鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以化學方程式為：H2SO4+Fe=FeSO4+H2，故填：H2SO4+Fe=FeSO4+H2。14、7 道爾頓 B 三 主族 177 【解析】（1）溴原子結構示意圖如圖1所示，在原子中，核內質子數=核外電子數，所以35=2+8+18+x，x=7；（2）提出原子論的著名科學家是道爾頓，構成物質的微粒除了有原子，

20、還有分子、離子；原子是可以再分的，分為原子核和核外電子，原子核又分為質子和中子，所以錯誤；一個原子的質量主要集中在原子核上，原子核又分為質子和中子，所以同一類原子只能說質子數相同，但中子數不一定相同，即原子的質量也不一定相同，所以錯誤；原子是化學變化中的最小微粒，原子在一切化學變化中均保持其不可再分性，所以正確。故選；（3）化學性質是由最外層電子數決定，圖1中溴原子最外層電子數為7，所以與其化學性質的原子最外層電子數為7，B符合要求；元素種類是由質子數決定，質子數相同為同一種元素，質子數不同為不同元素，所以A、C是同一種元素，B、D為兩種元素，一共有三種元素；（4）化學性質與溴元素相似，說明最外層電子數相同，因此屬于同一主族元素；根據圖3可知相對原子質量為294，質子數為117，而相對原子質量=質子數+中子數，所以中子數=294-117=177。【點睛】質子數決定元素種類，質子數相同，則為同一種元素，質子數不同，則為不同種元素；原子結構示意圖中核內質子數=核外電子數，微粒結構示意圖中，若核內質子數=核外電子數，則為原子示意結構圖，若核內質子數大于核外電子數，則為陽離子示意結構圖，若核內質子數小于核外電子數，則為陰離子示意結構圖；元素示意圖中，左上角數字為元素序數，元素序數=質子數，下方數字為相對原子質量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+Ca（OH）2Ca