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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3學 科英語年 級九授課教師課 題Unit 9 Period-5課 型主 備李素梅審 閱授課時間學習目標1.記住本單元單詞和短語。2.會根據提示寫作文，培養學生的寫作能力。養教目標會就身邊事物用自己的話來描述學習重點會根據提示寫作文學習難點定語從句的用法學習方法自主學習，小組合作探究。教具準備多媒體學 習 過 程學生活動教師活動二次備課一、自學板塊1.溫故互查本單元所有單詞和短語。2.明確目標。3.預習導學。請同學們結合“學習目標”認真自讀課文，思考下列目標思考題，并在書上做好標記。大量，充足_ 堅持 固守_ 停止運轉_查尋_一份極好的工作_過去常常做某事_4.自主質疑。在

2、自學的過程中你如果還有什么疑問，請寫在右面或書上。二、展示版塊1.組內初探。小組針對“預習導學”問題和“我的問題”交流研討。如果小組討論不能解決的，要單列出來。2.展示點撥。各組重點內容探究展示。3.Finish self check by oneself .(1)Write the sentences on the Bb.三、練習板塊1.課堂小結。2.達標檢測。(1)Never eat food that stays overnight,_ it tastes _.A.if; good B.but; well C.even though; good D.even if; well(2)Eat

3、ing well and _ can keep you _.A.more exercise; healthyB.exercising more; health C.exercising more; healthy(3)I prefer pieces of music that _great lyrics.A.have B.has C.there is(4)Oil will _. How can we do it? A.use in B.use from C.use up(5)If I were you, I would _ electricity. It is dangerous.A.stay away from B.keep far from C.stay away 3.布置作業導入（1）Whats your favorite music?（2）What do you know about it？了解小組情況。叫學生展示討論結果。巡視學生做題情況.檢查小組講解情況重難點講解板書設計Unit9 I like music that I can da

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