1、.*;?明天不遙遠?教案教學目的：1、通過課文的學習，知道總結小學階段的情況。2、通過課文的學習，初步知道中學生要做的準備。3、培養學生擅長總結的才能、擅長設計學習思路的良好品質。教學準備：課件、資料教學重點難點：知道總結小學階段的情況，初步知道中學生要做的準備。教學過程：一、引入新課1、出示故事：張開夢想的翅膀香農露西德是美國人。她出生時，父母正在上海做傳教士。6 歲時，她和父母一起回到美國。上小學時，露西德讀到美國火箭之父戈達德的文章，于是對探究太空發生了濃重興趣。她在作文里寫到：“我夢想到太空去遨游。當時發射飛船的火箭還沒有創造出來，航天飛行還只是人們的夢想。老師對她說：“即使人類真的可

2、以駕駛火箭進展航天旅行，也不會讓你去做，原因很簡單，因為你是女孩子。但露西德沒有放棄夢想，她非常關注航天科技開展的動態，并努力學習科學知識。1960年，露西德考取俄克拉荷馬大學，攻讀化學專業。這位胸懷夢想的女大學生參加了飛行員培訓班，通過了嚴格考試拿到了飛機駕照。她大學畢業后繼續深造，獲得哲學碩士學位和生物化學博士學位，成為一名生物化學家。1978年，35 歲的露西德已經是三個孩子的媽媽。她參加了美國航天局的嚴格考試，成為一名宇航員。從1985年到2019年，露西德進展了5 次太空飛行，被譽為“太空探險的女杰。2019 年3 月22 日，她乘坐“亞特蘭蒂斯號航天飛機，飛往俄羅斯的“和平號空間站

3、，至9 月8日返回地球，創造了女性在太空中飛行188 天的最長飛行記錄。露西德在“和平號空間站上進展了多項太空科學實驗。她說：“我負責的實驗，目的只有一個：觀察微重力狀態下的實驗及結果與地面重力環境下的實驗及結果有何不同。她參與了對受精鵪鶉蛋進展太空孵化的實驗，還在光譜艙的溫室中進展了小麥生長實驗。露西德說：“和平號上的實驗，使我意識到載人空間站的意義我親身觀察實驗過程，記錄了一些攝像鏡頭無法捕捉到的細微變化。我負責的28 項實驗中，有27 項獲得了成功。1966 年，露西德從“和平號軌道空間站返回地面，創造了女性逗留太空時間最長的記錄。當時的美國總統克林頓在白宮召見了她，稱贊她在“太空和“科

4、學兩大領域從事了“先鋒工作，她憑借自己的“智力、意志、勇氣和幽默，出色地完成了任務。她被授予“國會太空榮譽獎章，成為獲得這一獎項的10 位美國宇航員中惟一的女性。有些人的夢想，最終成為過眼云煙。露西德卻把少女時代的夢想變成了現實。從夢想到現實之間，有多少漫長的路要走？露西德用“智力、意志、勇氣和幽默，縮短了夢想與現實之間的間隔 。2、板書：明天不遙遠。二、進展學習1、討論考慮：1你覺得中學生活是怎樣的？2你為明天做好了哪些準備？3你小學畢業準備開展那些活動？舉例說說。2、進展活動：1制作留言卡填寫留言卡：學生自己制作精巧的留言卡，請老師、親人、朋友留言或寫上自己的座右銘等。懂得在走向明天的路途

5、中，有親人、朋友的關心與祝福，會更加堅決，更加自信，要把他們的愛銘記心中。先讓學惹事先做幾張留言卡，如“爸爸媽媽的話、“老師的話、“我的座右銘等。交流時，請爸爸媽媽、老師留言，并寫上自己的座右銘自勉。小學即將畢業，就讓親人、朋友的囑咐永遠留在自己的心中，成為美妙的回憶吧！2我眼里的中學生活中學生活在小學生的眼里是神秘的，他們即將成為中學生，有的興奮，有的緊張，有的期待，有的害怕。將中學生活的有關資料如圖片、錄像給同學們展示，讓他們有一個心理準備。3你準備好了嗎？啟發學生說出自己為明天所做的準備。包括學習、生活、思想等4老師小結：雖然中學生活內容更豐富，更有挑戰性，但假如我們做好了充分的準備，就

6、會順利地邁進中學生活。3、活動：1聯歡會詩朗讀?感謝你，母校?。6年的小學生活，凝聚了老師無限的心血，從而對母校懷有深切的眷戀、感激之情。文藝演出。主題：感謝你！學生需要感謝的有老師，還有親人、朋友等，以此為主題，創作豐富多彩的文藝節目，如舞蹈、合唱、小品等，形象生動有趣，含義深化。合影：老師、學生合影或好伙伴、好同桌合影等，留下美妙、永久的回憶。最后，自由交流，互相傾訴心中的情意。2請學生各自列出自己的“夢想清單。例如：1好好學習，豐富自己各方面的知識；2每天去圖書館閱讀一小時地理、自然等課外書籍；3每天做200 個仰臥起坐和100個引體向上；4適應吃冰冷的食物；5每天做負重練習，漸漸增加背負的重量；6加強心理鍛煉，讓自己變得更英