1、 關于人生規劃篇一：我的人生規劃我的人生規劃人生每一個階段，都有自己的規劃。少兒園時，由于母親是中小學教師，我立志當一名人民教師；中小學時，我看到了母親的辛勞，因此我放棄了教師的夢想， 想要當一名醫生， 救死扶傷； 高中中學時，學業很辛苦，但是很喜歡看考古的節目，很喜歡生物，因此，好好學習，考上大學， 將來從事自己喜歡的事業，成為了鼓勵我奮斗下去的源泉。心中有夢，想要成功，就有了前進的動力。成功，就是簡單的事情反復去做。之所以有人不成功，其實不是他們做不到，而是因為人們不愿意去做那些簡單而又反復的事情。記得有人說過首先不要太過相信 “良好的開端是成功的一半” 這句話。因為凡事人們做起來都會有“

2、三分鐘”的熱情，總喜歡夸夸其談，但總是沒有規定堅持下來，所以，應該有一個長遠計劃，并一直做下去，不能遇到挫折就停留下來。【目的重要性】是各行業的領導者。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目的的人，假如缺乏目標就會懶惰。一個人無論有多大的年齡，他真正的人生是從設定目的開始的，以前只不過是在繞圈子而已。無論在工作，學習，生活，人際關系上都要有明確的目的。為什么有的人心胸寬廣因為他有明確的目的， 沒有阻礙我的大目的的實現， 其他的就是可以理解和寬容的“有了目的，內心的力量才會找到方向，茫無目的的飄蕩終歸會迷路，你內心那座無價的金礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣” 。一個人無論他現在有多大的年齡， 真正的人

3、生是從設定目的開始的， 以前只不過在繞圈子而已。你有什么樣的目的就有什么樣子的人生, 世上有98%的人對心目中喜歡的世界沒有一幅清晰的畫面, 他們沒有改善自己生活的目的，無法用一生的目的去鞭撻自己， 結果他們繼續生活在一個他們無意改變的世界里。“一個心中有目的的普通職員，會成為創造歷史的偉人；一個心中沒有目標人，只能是個平凡的職員。” 貿易巨子J .C.賓尼6.1953 年，耶魯大學對即將畢業的大學生做了一項調查：所調查的大學生當中，只有3%的人對于他們的想到達的人生目的有非常清楚的計劃，并將它們寫下來。7. 成功就等于目的，其他都是對它的解釋。博恩崔西目的是行動的導航燈，是將來的現實。確立目

4、的是制定職業生涯規劃的關鍵， 是首要的內容。 有效的生涯設計需要切實可行的目的， 以便排除沒必要要的躊躇和干擾， 全心致力于目的的實現。有了目的，便有了人生奮斗的方向。【目的定位】成多大的事情，要有多大的打算。要成就什么樣的事業，幾要做什么樣的打算和計劃，如在技術、管理、科研等不同的領域要不同的開展規劃，不同的開展道路。假如 * 的學習技術，我會成為一個專家；在體育保健方面的學習研究，我會成為一個安康咨詢專家；學習研究金融財務，會成為一個理財專家。【人生目的】我的短期目的在這一年的時間里， 排除一切干擾， 克制本身的惰性， 努力學習，考上理想的大學。 大學么當然是想要考一個一本的重點院校， 當

5、然最好是一本的， 不過最次也要能考上二本， 所以我要在接下來的一年中，更加的努力，實現我的目的。大學的話，最想要學醫。我的中期目的在考上大學以后， 我想要利用一年半來好好學習知識和技術。 還想要一邊打工一邊學習一點業余愛好吧。 比較想學習廚藝和調酒。 我覺得在大學階段打工是很須要的， 進入大學就要脫離父母， 自己照顧自己，打工可以鍛煉自己， 獲得經驗，對于將來的就業也有一定的幫助。另外自己打工還可以賺的一定的生活費，減輕父母的承擔。大學四年應該過得充實一點，起碼要對得起自己之前那12 年的努力啊。當然還要在大學交到很多的朋友， 找到幾個閨蜜， 一起來度過四年的生活。我的長期目的差不多在大四的時

6、候就要開始找工作， 盡量是找與自己學習的專業對口的工作。 假如實在不行， 也希望在大學畢業的時候找到一份工作。還要每天都堅持鍛煉，保持安康的狀態。4我的人生目的對于我的人生， 我只希望開心的和家人生活在一起， 賺到偶爾可以出去小玩到工資，大病小病都不要來找我，做著自己喜歡工作，就這樣充實的過著每一天。總結歸納：俗話說： “計劃趕不上變化。 ”是的，影響人生規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的， 而有的變化因素難以預測。 在此狀況下，要使人生規劃行之有效， 就須不斷地對人生規劃進行評估與修訂。 計劃固然好，但更重要的，在于其詳細實踐并獲得成效。然而，現實是未知多變的， 定出的目的計劃隨時都可

7、能遭遇問習題， 要求有清醒的頭腦。不過，我覺得現在對自己已經有了明確的認識，對以后的人生有了一個詳細的規劃。 至于過程的復雜性和道路的曲折我已經做好充分的準備去面對一切挑戰。篇二：人生規劃范文格式人為什么活著？活著是為什么？生命有何意義？人生的價值是什么？每一個充滿幻想的青年， 幾乎都會思索這個亙古難習題。 于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年， 他們中有的人成功了， 有的卻失敗了，更多的只是平凡地活著。在消耗了寶貴的時間之后，他們才發現：人生有無數條單行的軌道，條條都通向將來，而他們的所謂“探索” ，往往表現為無從選擇地、不以為意地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終于明白：人

8、生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢！心懷夢想， 志存高遠， 人生之夢需要實實在在的 “規劃” 才能 “追隨” ， 青年的四個大夢這樣告訴人們。人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去把握實現關鍵是執著地創造與把握時機。 吳靜吉博士以滿懷淑世的熱情，關心著每一個青年的人生長路。珍惜愛與被愛這是青年追求夢想的基本原則。 吳靜吉博士認為，在說“相愛不難，分手容易”的追求感覺的這個時代，惟有懂得“愛”人，才會真正被人所“愛” 。這也許是對“愛”的定義的最完美的理解。在吳博士看來， “愛”其實不是什么“可遇不可求”的東西，相反， “愛”不只“

9、可遇” ，而且“可求” ，核心是被動等待與主動尋求之間的抉擇。在于用熱愛一切、擁抱一切的美妙情懷，才會恰如其分地得到“人緣” ，得到尊重這就是“規劃”人生之夢的先決條件和心理準備。在人的一生當中，生活著各種各樣的人們，他們或多或少將影響著你的人生之路， 其中有些人甚至決定你的人生成功與否。活在人群中，惟有去“愛”人，人們才能真正“愛”你，才會有創始嶄新空間的時機。人有 8 種智能，請自己開掘這是青年正確認識夢想的核心。吳靜吉博士告訴人們： 面對人生的積極作為， 往往表現在方寸之間即對自己的智能構造作出正確評鑒，揚長避短，快意人生。在知識經濟、講求創意的今天，新工作新崗位增多了，新學科、跨學科的

10、領域已產生出締造真實財富的可能。 你終究具備什么樣的智能構架， 如何整合自己的才能， 形成智慧。 吳博士作了 * 的闡析， 列舉詳細事例，并提供了具操作性的表格格式， 在幫助青年讀者了解自己， 發現潛能的同時，還有解惑的樂趣。“學會放棄，擁有真理” 。吳博士認為，青年為了“尋求人生的價值” ，雖然身處名利場，為物質生活的富足* 在營營之間，但若是心在千里之外，神游于空靈之間，自然難免挫折和失敗，然而只要能“適應”挫折，學會放棄無謂的、不能影響你追隨人生夢想的東西，放棄在挫折面前的種種自棄自虐自責自悔的念頭， 把人生的種種不幸，作為前行中沾上的灰塵，定當能找到人生的大自在。20 世紀 90 年代

11、，內地有很多“盜版”流行，按照“凡暢銷必盜版的” 規律， 吳博士的 青年的四個大夢 在圖書 “地下市場” 暢銷，有統計稱銷量在80萬冊左右，即是說許多人的人生追夢之路，伴行的居然是盜版書，遠在海外的吳靜吉博士， 對此恐怕會欲語無言。 20XX年的 9 月，吳博士曾蒞臨廣東汕頭大學，應邀為大一新生講演“追隨青年的四個大夢”，熱情的學生被激發起來的情緒讓博士大為感動，但收獲最多的卻是學生。因為他們覺得： “你無法為出生負責，但你一定要為自己的人生負責” 吳博士的這句話， 將成為許多青年追尋人生之夢的動能罷。點擊返回以下頁面發現歷史新聞中心觀點交鋒閱讀空間眼球聚會美術時空繽紛樂舞劇場連線戲曲天地展演

12、資訊專習題集粹文化首頁（來源：千龍文化）+方法（參考）人生規劃定義所謂人生規劃就是一個人根據社會開展的需要和個人開展的志向， 對自己的將來的開展道路做出一種預先的計劃方案和設計。 人生規劃包括： 職業規劃和學習規劃。 人生規劃使我們在規劃人生的同時可以更理性的思考自己的將來， 初步嘗試性的選擇將來合適自己從事的職業， 并從學生時代開始培養自己適應將來職業需要的綜合能力和綜合素質。同時， 人生規劃可以幫助我們確定人生目的，制定行動的措施，增強責任感，增強學習的動力。人生規劃步驟第一步：分析你的需求。你也許會問：這一步怎么做呢？不妨試試以下方法。開動腦筋，寫下來 10 條將來 5 年你認為自己應做

13、的事情，要確切，但不要有限制和顧慮那些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二步：SWOT分析。分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。 以及一生中可能會有哪能機遇； 職業生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并答復自己這個問習題： 我在哪兒？第三步：長期和短期的目的。根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目的。例如，假如你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。 你可以選擇成為管理講師- 這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗， 優秀的演講技能和交流溝通技能。 在這個長期目的的基礎上，你可制定自己短期

14、目的來一步步實現。第四步：阻礙。確切地說，寫下阻礙你到達目的的自己的缺點，所處環境中劣勢。這些缺點一定是和你的目的有聯絡的，而其實不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。第五步：提升計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或學習新的知識。第六步： 尋求幫助。 有外力的協助和監視會幫你更有效地完成這一步驟。第七步：分析自己的角色。制定一個明確的施行計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。 那么現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。 假如你目前已在一個單位工作， 對你來說進一步的提升非常重要，你