1、2017年中考說明文復習專題一、說明文的概念：說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或說明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識。二、說明文的分類：、根據說明對象與說明目的的不同： 事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如中國石拱橋；事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內部的規律，如大自然的語言。、以其介紹的客觀規律及其知識體系的不同：自然科學說明文、社會科學說明文。3、根據說明語言的不同特色的不同：平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文（科學小品或知識小品）。三、說明順序：1、時間順序：即以事物發生、發展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的

2、發展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理發生、發展或制作過程一類的說明文。如：從甲骨文到縮微圖書一文是按從古到今的時間順序寫的。2、空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構造特征。如故宮博物院。3、邏輯順序:即按照事物或事理的內部聯系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等；認識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象、由現象到本質等等。例如橋之美一文，先明確說明對象橋之美，再從三方面具體闡釋橋之美的

3、內涵，最后總結出橋之美的實質，運用了總分總的邏輯順序。又如蘇州園林在分說部分按照從主到次的說明順序依次介紹了亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次、園林角落的配置、雕鏤琢磨的匠心、色彩調配的協調。再如死海不死一文，由現象到本質(成因)揭示了死海的特征，并介紹了死海的現狀和未來，層層深入，邏輯條理十分清楚。如何判斷說明順序 以時間為順序的，一般都有表示年代的時間詞出現。如：“過后”，“不久” 以空間為順序的要抓住表示方位的詞：上下、前后、左右、內外等。一般介紹建筑物的都用空間順序。 以邏輯為順序的，判斷是邏輯順序可抓重點詞語如：“所以”、“首先”、“其次”。作者不管是采用

4、時間順序，還是空間順序，還是邏輯順序，主要取決于作者所說的說明對象的特點。四、說明文的結構方式：1總分式：包括“總（概括）分（具體）、分-總、總-分-總”等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。五、說明方法及其作用：為了把事物特征說清楚，或者把事理闡釋明白，就要使用恰當的說明方法。常用的說明方法有如下 8種。11下定義：為了突出事物或事理的主要內容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。如統籌方法一文，開頭就給統籌方法”下了定義：“統籌方法，是一種安排下作進程的數學方法”。這樣，就把統籌方法和其他的數學方法區別開

5、來了。2打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。如中國石拱橋中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點。3、舉例子：為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如中國石拱橋把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對我國建設石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說明。4列數據：數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最又說服力的依據。如奇妙的克隆一文中用一系列精確的數據介紹了中國科學家成功克隆鯽魚的過程。5分類別：要

6、說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。如向沙漠進軍一文將沙漠進攻的方式分成“游擊戰”和“陣地戰”兩類。6作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。例如：“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。”（中國石拱橋）為了說明盧溝橋的堅固，用兩岸河堤常被沖毀來做比較。7. 引資料：引用有關名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當說

7、明的內容或依據來說明、介紹事物。常見說明方法的作用：（1）下定義：準確、簡明地說明事物的本質（2）打比方：生動、形象地說明事物的特征，增加文章趣味性，展現事物的特征，便于讀者理解。（3）舉例子：準確、形象地說明事物的特征，便于讀者理解。（4）畫圖表：直觀、清楚地說明事物，一目了然，給人留下清晰的印象。（5）列數據：用科學數據具體、準確地說明事物特征。（6）分類別：把某一事物進行具體形象的說明，條理清楚，層次清晰。（7）作比較：通過對比突出強調了被說明事物的特征。（8）引資料：能使說明的內容更具體、更充實、更具說服力。注意：我們在閱讀理解的時候，要結合文章內容分析說明方法的作用。六、說明文的語言

8、：1、準確、嚴密（科學性）：特別要注意說明文中使用的術語和修飾限制性的詞語，它們往往體現了說明語言的準確性、嚴密性。2、活潑、生動（趣味性）：運用了描寫的表達方式，或引用了故事、傳說、謎語、詩句等。七、說明文的中心句與支撐句中心句：段落里能體現中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有時段中沒有現成的中心句，但是有中心，可以通過閱讀概括出來中心句。支撐句：對中心句起支撐作用的分析、解釋、舉例的句子。2中考說明文考試內容和目標要求1、對文章內容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括；2、 對說明對象及其特征的把握；3對說明結構及其順序的理解與把握；4對說明方法及其作用的辨析與分析；5對重要詞、句的理

9、解及對說明語言的品味；6根據選文內容聯系生活實際或經驗進行聯想、想象；7對文章中所體現的科學精神和思想方法的感悟與評價8對文本與鏈接材料進行綜合理解。注意：近年來中考說明文的內容更關心環境保護、高科技或身邊的人文環境。說明文的閱讀、解題步驟一、通讀全文，整體感知1、讀標題，明確文章大致為哪一類型的說明文。2、讀全文時，一定要逐段讀懂。標出體現段落的重點信息的詞、句。據此： 把握說明對象及其特征或文章要說明的主要內容； 分析段與段之間的關系，理清說明順序，把握說明文的結構層次。 標出文章所使用的說明方法。3、把握說明文的中心。整體感知說明文，就是從整體入手，大處著眼，把握說明文的重要信息、行文特

10、點、主旨等，對文章能有一個基本的總體認識。二、認真審題，把握題干中的重點信息，迅速找準解題的方向。1、注意題干中修飾、限制性的詞語2、明確括號中的要求3、理解題目意思和考點所在，避免盲目性三、帶著問題，回讀文章，在文中尋找解題的思路或答案。在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明的主要內容就有了印象。這樣，我們回答問題時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的范圍和對應句，以幫助我們快速解題，寫出答案。要注意的是有些題目在題干中就明確了在哪一段中尋找答案。說明文閱讀主要試題類型示例及答題技巧歸納一、內容概括題型【題型分類】1、對某一段或某幾段內容的概括2、對相關內容的概括3、給概括出的內容找對應段落

11、【題型示例】例 1：2010年深圳中考卷說明文閱讀地球首個生態城市10、第（3）段寫馬思達爾市交通規劃的設想，第（4）段寫城市生態環境具有重要意義。請先概括第（5）段內容，然后說說這三個文段之間是什么說明順序。（2分）答：第（5）段寫紐約市的減排計劃（或減排措施）（1分），邏輯順序。（1分）3例 2：2006年深圳中考說明文閱讀運動的新發現9閱讀全文，用簡潔的語言概括，運動為什么能改善大腦機能。（3分）【方法技巧】1、找段落中心句或關鍵句；2、結合段落中說明特征或幾方面的說明內容進行概括。3、結合標點，尤其注意有分層作用的分號、句號，歸納層意，并進行綜合概括。4、對語段中的關鍵詞、句，摘要聯合

12、，并簡明的表達。二、結構分析題型【題型分類】1、著眼全文，是從哪幾個方面來介紹說明對象的；2、判斷說明順序；3、能否調換段落的順序；4、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段。【 題型示例 】例1：仔細閱讀說屏全文，根據提示概括出24段的說明內容。【方法技巧】1、答這種題型，首先要對每一段的內容了解，并能對其進行歸納和概括。2、也有的需要在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個方面來進行說明的了。例2：閱讀說屏結合上下文的內容來看，文章第段能否調換？說明理由。【方法技巧】1、要準確理解文章局部或整體的說明順

13、序2、不能調換段落順序的理由是：（1）原文采用由到的順序介紹事物，調換后不合邏輯。（2）總分關系中分說部分與前文總說部分順序相照應。例 3：2010年深圳中考卷說明文閱讀地球首個生態城市10、第（3）段寫馬思達爾市交通規劃的設想，第（4）段寫城市生態環境具有重要意義。請先概括第（5）段內容，然后說說這三個文段之間是什么說明順序。（2分）例4：2004年深圳中考卷說明文閱讀河流為什么都是彎曲的11請你說說第段在全文結構中的作用是什么？（2分）【方法技巧】41、立足全文，準確理解全文的結構特點2、理清段與段之間的關系3、對局部內容在全文中的地位及作用做出闡述，并根據說明的順序說明是否刪掉的理由。三

14、、信息提取概括題型【題型分類】1、理解說明文的題目2、給被說明的對象下定義3、從幾句話中提取概括信息4、從一個段落中提取概括信息5、從幾個段落或全篇中提取概括信息例1:森林醫生啄木鳥1、本文為什么將啄木鳥譽為“森林醫生”答：因為啄木鳥專門捕食危害樹木的昆蟲，保護了樹木的健康成長。例2: 04年海淀區中考語文試卷成功登陸火星的“勇氣”號探測器17請你根據文章提供的相關信息，用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。（答案不超過42個字）答：“勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動的、自動化的、用來對火星進行科學探測的大型實驗室。例3：2010年深圳中考說明文閱讀地球首個生態城市9、閱讀第（1）段

15、，說說“生態城市”有什么特點（用原文回答）。（2分）例 4：2005年深圳中考說明文閱讀建立精確有致的預警系統9閱讀全文，從中篩選信息，說說新的精確有致的預警系統應包括哪些方面的內容。(3分)【方法技巧】1、對重要的信息篩選整合及運用“定義”的方法說明事物 ，下定義要求準確、嚴密，語言應簡明，常用的是判斷句的形式，即“xx是 xx”的句式。2、（1）要根據題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；（2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后才能獲得。（3）

16、將提取的內容進行優化與整合，最后以簡潔、恰當的語言加以歸納。四、詞句理解題型【題型分類】1、理解重要詞語在具體語境中的含義和作用；2、重要代詞所指代的內容；3、理解重要句子在文章中的意義和作用。【題型示例】例1：“北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了”這句中的“銷聲匿跡”是指什么？八（上）大自然的語言答案：這里是指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。例2：物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀復雜得多，靈敏5得多。這句話話中的“活的儀器”是指什么？八（上）大自然的語言答案：是指物候學中借以研究的活生生的生物。例3：2010年深圳中考卷說明文閱讀地球首個生態城市11、第（5段）

17、加點的“減少”一詞的詞性是什么？結合文段內容說說“減少使用稅的征收”的意義。（3分）答：“減少”的詞性是動詞。（1分）意義：鼓勵市民積極安裝太陽能設備，（1分）減少有害物質的排放。（1分）（答案接近酌情給分）【方法技巧 】1、對重要詞語、句子的在理解都要結合具體語境進行分析理解。2、從文段中找出指代的內容，方法一般是從該代詞的前面看這個代詞所指的內容。五、說明方法運用題型【題型分類】1、判斷運用的說明方法，并說明其作用2、畫線句子運用說明方法的作用3、選擇一種運用說明方法的句子，說明其作用4、引用傳說、故事、詩句、名聯、謎語等的作用【題型示例】例1：2004年深圳中考卷說明文閱讀河流為什么都是

18、彎曲的10第段中畫浪線的句子使用的說明方法是：_較。（2分）答：作比例 2：2006年深圳中考卷說明文閱讀運動的新發現10作比較是一種說明方法，文中多處使用這種方法，請找出一處，并說說其作用。（3分）答：“研究小組稱，與老年神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的學習能力。”這里通過作比較，突出了新的神經細胞活躍、適應能力強的特點。“研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更靈巧活潑。”這里通過作比較，說明了運動促進生成的新的神經細胞具有靈活性更強的特點。（以上兩處答出一處即可，找到句子 1 分，說明作用 2 分）例3:八（上）說“屏”22.作者在文章

19、開頭引用“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，意在說明什么？（2分）答：引用古詩意在說明“屏”具有詩意，具有美感，偏于感性偏于藝術偏于欣賞。【方法技巧 】1、明確常用的8種說明方法及其作用2、在回答運用說明方法說明了什么時，要結合句子本身和文中的語境作答。3、在具體回答運用說明方法作用時，不要籠統的答，必須結合原文，具體指出說明了什么東西的什么樣的特征。4、引用的傳說、詩句、謎語等，除了聯系上下文，前后語境，指明它說明了什么之外，還應注意它是否在說明結構上起了什么作用，或是增強了生動性和可讀性。六、語言品析題型【題型分類】1、找出體現說明文語言準確性的詞語或分析該詞語的表達作用62、加點詞能否刪

20、（換），為什么？3、某兩個或多個加點詞的順序能否顛倒？為什么？4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確性”特點的詞句，并加以分析。【題型示例】例 1：2002 年深圳中考卷說明文閱讀9、文中兩次出現“據測定”，能否刪去，為什么？（3 分）答：3 分。不能刪（1 分）。“據觀測”表明具有科學依據，如刪去就不能體現說明文語言的準確性。（2 分）例如：八（上）P98 頁課后練習題二。【方法技巧 】題型1：先解詞，準確地（生動地）說明了事物的特征，符合實際情況，體現了說明文語言的準確性和嚴密性（激發了讀者的閱讀興趣）。題型2：（1）表態：不能刪/不能換；（2）解詞：解釋該詞的一般意義，或確定該詞在句

21、中作用（表修飾/限制/數量/程度/范圍/次序/時間/空間/推測等 ），結合相關內容，從正反兩方面分析該詞在語境中的作用；（3）刪去后（換成其他詞）不符合實際（顯得太絕對/表達不出這種效果），不符合說明文語言的準確性和嚴密性。七、開放拓展題型【 題型分類 】1.對說明內容進行創新性的表述；2.對某種現象發表自己獨特的看法和見解；3.結合實際對某個問題談出自己的認識；4.根據文章內容進行合理推斷；5.談自然界對人類的啟示；6.有創見地補寫文章結尾；7.對人類關注的問題提出解決的方法；8.針對生態環境情況，擬寫建議等【題型示例】例1：2010年深圳中考說明文閱讀地球首個生態城市12、為了深圳未來的發展，請你另外提出兩條關于生態城市建設的建議。（2分）答案示例：（1）使