1、23.帶刺的朋友第1頁(yè)，共24頁(yè)。小刺猬先，接著，然后，最后。第2頁(yè)，共24頁(yè)。自讀第26自然段：1.用橫線畫出文中描寫小刺猬爬樹的句子。2.想想自己從中體會(huì)到了什么？第3頁(yè)，共24頁(yè)。 忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬 那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條緩慢地詭秘地第4頁(yè)，共24頁(yè)。 后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。第5頁(yè)，共24頁(yè)。 后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。擬聲詞第6頁(yè)，共24頁(yè)。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽

2、得出，摔得還挺重呢！噗第7頁(yè)，共24頁(yè)。忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽得出，摔得還挺重呢！有趣的動(dòng)作 形象的聲音 第8頁(yè)，共24頁(yè)。自讀第10自然段：用橫線畫出小刺猬偷棗時(shí)生動(dòng)有趣的動(dòng)作，把自己的讀后感受說給同桌聽。第9頁(yè)，共24頁(yè)。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。

3、第10頁(yè)，共24頁(yè)。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。第11頁(yè)，共24頁(yè)。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了急火火第12頁(yè)，共24頁(yè)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。〉?3頁(yè)，共24頁(yè)。 先 接著 然后 最后 小刺猬偷棗的本事真高明！ 新月斜掛 緩慢 詭秘 用力搖晃 噼里啪啦 噗的一聲 爬來(lái)爬去 逐個(gè)歸攏 就地打滾 扎到背上 馱著紅棗 急火火 有趣的動(dòng)作 形象的聲音 第14頁(yè)，共24頁(yè)。從“我”對(duì)刺猬不同的稱呼，你看出“我”對(duì)的刺

4、猬感情產(chǎn)生了哪些變化？那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！那個(gè)東西那個(gè)家伙小東西第15頁(yè)，共24頁(yè)。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。我恍然大悟：這不是刺猬嗎？我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！用畫出作者的心理活動(dòng)的句子。第16頁(yè)，共24頁(yè)。讀下面的句子，看看“我”對(duì)刺猬的稱呼有什么不同，從中體會(huì)“我”的情感變化。那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！那個(gè)東西那個(gè)家伙小東西第17頁(yè)，共24頁(yè)。那個(gè)東西那個(gè)家伙小東西喜愛驚訝欽佩第18頁(yè)，共24頁(yè)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！第19頁(yè)，共24頁(yè)。那個(gè)東西那個(gè)家伙小東西驚訝欽佩不同的稱呼 第20頁(yè)，共24頁(yè)。它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒有伙伴?第21頁(yè)，共24頁(yè)。這篇課文節(jié)選自宗介華的散文帶刺的朋友，原文除了寫刺猬偷棗，還寫了小刺猬一家的很多故事。找來(lái)讀一讀，和同學(xué)交