1、辛亥革命教學設計一、教學目標1. 知識與技能： 學生了解和掌握有關孫中山創建興中會和中國同盟會，三民主義，武昌起義等歷史基礎知識；通過看圖，培養學生的觀察和想象能力；通過探究分組活動，培養學生對不同信息的處理能力；對歷史問題的探究、討論，培養創新能力、表達能力；通過討論辛亥革命的勝利與失敗，培養學生利用歷史唯物主義觀點辯證地分析問題的能力。2. 過程與方法： 運用多媒體，播放視頻材料，讓學習參與教學過程，提高學生學習的興趣和掌握獲取、處理信息的方法；通過制作歸納圖示和問題探究，交流學習心得培養合作意識，從中體驗學習的快樂。3. 情感態度與價值觀：通過本課的學習，使學生認識到辛亥革命是中國近代史

2、上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命。武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚，從而激發學生的愛國主義情感和不斷進取的意識。二、教學重點孫中山的革命活動、三民主義三、教學難點辛亥革命的歷史意義四、教學用具PPT多媒體課件五、教學過程1.導入新課（1）回顧前兩課知識線索（2）這組照片介紹了一位人物，你知道他是誰嗎？（3）教師導語：封建統治者的自救運動失敗了，資產階級維新派的變法運動也失敗了，但是，以孫中山為代表的革命派繼續展開挽救民族危機的活動，他們把斗爭的矛頭直接對準了帝國主義統治中國的工具清政府，最終結束了在中國存在了2000多年的封建帝制。今天，老師準備搞一次紀念辛亥革命爆發1

3、05周年的展覽活動，你們愿意幫忙嗎？2.自主學習快速閱讀課本，并且注意解答一些幾個問題：（1）興中會成立的時間,地點,創建人, 性質 （2）中國同盟會成立的時間,地點,創建人,性質,革命綱領,作用及機關刊物是什么 （3）辛亥革命的指導思想 （4）武昌起義的時間,概況,結果 （5）中華民國成立的時間,地點 （6）辛亥革命的歷史意義3.合作學習第一展區 革命的先行者孫中山（1）學生活動A.閱讀孫中山簡介B.完善孫中山革命活動簡表過渡語：同學們做的非常好，這一展區的設計順利完成，第二展區將向參觀者展示同盟會革命綱領和三民主義的相關內容第二展區 革命的燈塔三民主義（1）課件展示同盟會政治綱領的和三民主

4、義的內容資料：驅除韃虜，恢復中華，創立民國平均地權。同盟會革命綱領三民主義即民族主義，民權主義，民生主義。 孫中山民報發刊詞（2）學生活動：閱讀這兩段材料并結合課文小字給參觀者揭示出它們之間的關系（3）教師語：民族主義的含義，即推翻清政府，建立民族國家。但是，它把反清與反帝相混淆，既不明確反帝，又容易產生排滿情緒。民權主義即創立民國，推翻封建專制制度，建立資產階級議會共和國。但是它僅要求推翻封建專制政府而不是消滅整個地主階級也就不能從根本上消滅封建勢力，因此反封建是不徹底的。民生主義即平均地權，就是向地主收買土地，建立資本主義的土地國有制。但它沒有滿足農民的土地要求，也不可能調動農民參加革命的

5、積極性。過渡語：三民主義盡管有其局限性，但仍是當時中國比較完整的資產階級民主革命綱領，在三民主義的思想指導下，一場規模壯大的武裝起義在武昌爆發了。第三展區 武昌城頭的炮聲-敢把皇帝拉下馬（1）播放視頻武昌起義片段（2）學生活動：A. 辛亥革命時期，有兩座城市聞名大江南北，那就是武昌和南京。你能根據提示，簡要介紹一下在這里發生的事件嗎？B. 辛亥革命成功后，人們開始使用民國紀年的方式，閱讀一下材料，看看你能不能為大家解惑？“小明的曾祖父說，他是民國19年出生的，你知道這一年是公歷哪一年嗎？”歸納公元紀年與民國紀年的轉換公式：Y=1911+X過渡語：辛亥革命推翻了清王朝，然而革命的果實卻被袁世凱竊

6、取了，有人說：“辛亥革命成功了，也有人說它失敗了”我們到底該如何評價辛亥革命，使參觀者對其有全面而深刻的理解呢？第四展區 歷史的悲劇-勝利歡呼聲中的失敗（1）學生活動A. 先閱讀下列材料，讀完后你會怎樣評價辛亥革命在政治上，辛亥革命敢于把神圣不可侵犯的皇帝拉下馬，它所引領的政治風暴使皇帝制度再抬頭成為不可能，中國人民內心深處的民主理念已經形成。經濟上，在革命政府的推動下，民族資本主義發展的“黃金時代”來臨。在思想文化上，資產階級的自由、平等、博愛的新思想，開始吹拂古老的中國大地，社會習尚的變化更是讓世界重新認識了中國，南京政府革除等級森嚴的“大人”“老爺”稱謂，改以“先生”，“同志”相稱，剪發

7、辮，廢跪拜，改用握手敬禮，這些自由、平等、民主的精神折射出辛亥革命在又一文明領域的開拓。學生小結：推翻了清朝統治，結束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心。B. 有人說，辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面,你認為呢？為什么？學生探討，教師提示：要看一場革命是否成功，關鍵是要看革命的目的實現了沒有，任務完成了沒有。師生小結：辛亥革命的果實被代表帝國主義、封建勢力的袁世凱北洋軍閥竊取了，作為反帝反封建的辛亥革命并沒有完成革命任務，中國半殖民地半封建的社會性質也沒有改變，它無疑是失敗的。我們要學會用辯證的眼光評價歷史事件。4.本課小結辛亥革命在中國近代歷史發展中具有重要的地位，是中國人民為改變自己命

8、運而奮起革命的一個偉大里程碑。辛亥革命的成敗當由歷史來檢驗。人民英雄紀念碑上的武昌起義浮雕充分說明，辛亥革命在中國發展歷程中寫下了重重一筆。領導這場革命的孫中山先生，他的豐功偉績將昭示一代又一代中華兒女在探索強國之路上貢獻自己的智慧與力量。我們相信，孫中山先生提出的“振興中華”的偉大理想一定能夠實現。同學們，我們一起努力，中華民族的偉大復興將指日可待！六、作業設計1. 興中會成立的時間是 ，地點是 ，創立者是 。2. 孫中山創建的我國第一個全國規模的統一的資產階級政黨是 。3. 同盟會的機關報是 。4. 孫中山在民報的發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為 、 、 三大主義，合稱為“ ”， 它是辛亥革命的 。5. 中華民國成立的時間是 。地點是在 。6. 辛亥革命最主要的歷史功績是 。七、板書設計興中會 建立民國（高潮）同盟會 （準備） 武昌起義 三民主義 竊取政權（結局）八、教學