1、長春版2021-2022學年度三年級上學期語文期末考試試卷（HI）卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎運用供n題；共66分）|L （8分）給加下劃線的字注音。北方一 一 筆尖說話一 一 春天青蛙 夏天 彎月 輕輕地（8分）給下列劃線的字選擇正確的讀音。池塘(tang tan)捕 食(pu bu)阿姨(yi qi)鼓 著(gu pu)傍(bang pa ng)晚奔(ben be n)跑淹沒(me i mo)沖毀(hui wui)（5分）選詞填空我能行必然果然肅然必然果然肅然既然當然諸葛亮說：“ 就要交戰，十天造好，誤了大事。我愿

2、意與都督立下軍令狀，用三天造十萬田箭?！敝荑ぢ犃T很高興，馬上與諸葛亮立下軍令狀。三日后，諸葛亮交上來十萬支箭，周瑜不得不 起敬（5分）連字成詞。傘彩（2分）下面與“好雨知時節，當春乃發生”運用的修辭手法不相同的是（）o【第1空】神秘【第2空】蹴仙【第3空】波濤洶涌答案：13-1、J第4冬與空 答案：13-2、醞胃霧，M欲仙, 一瀉千里，千姿百態 答案：13-3、 另班H在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽；月喀纏繞在半U的云霧,又像是系在山芯間的一玉帚.廬山的顯色十分秀麗.廬山的云翥千姿百氐 廬山的三劫S息萬變.答案：13-4、,考占 口，、解析：【分析】在熟讀課文的息礎上作答即可.(1)物

3、讀后填空即可，注意不要出現錯別字.(2 )再讀曲期過程中即可找到.C 3 )理%比嗡句的含義的前提下找比D6句即可.比看句必須有畸詞,還要育本邈和喻恨(4 ) 一般情況每一段的開頭就是耄點句.(1 )程秘；飄我欲仙；波濤洶涌；變幻無常(2)昌云雪霧，飄2R欲仙r 一寫千里，千姿百盍(3 )耳陞螢在山頭的三毒.像皇覷在山頂上的白色紙帽：斗膽纏譙在半山的云雪，又像黑系在山居間的帝.(4 )廬山的景色十分秀SB.廬山的云霧千姿百態.廬山的云客舞息萬變.【點怦】此量主罟若查學生對課文內容的識記及理解能力.對成詣的把喔及比Pfe句的理解能力.生、寫作供1題；共5分)0答案:0答案:141、考占7 /、解

4、析:第10頁共11頁【分析】解毒比作文，知由穗意.看需具體安于，然后再開始構思，取目.在寫的過程中，選材一型，盡量做到文從字喊，寫出互情班，內賣.如星打gM昨文，必須了解:幾川中見的麗E - 由現在 我您到過去,按現代生活訪模式構里故亭情節.二,由現在聯理到壬主.把假設的內容寫成面次的情節.三.由甲聯卷到乙， 讓成諳典故m俗詔為我們I日總之,寫意*作文的關HW開動*,大想沒堀,當然，這些弱應詼是立足稗 支工工的野象f都是合乎情理的翌藪，而決不是期思亂足【點評】此類姻目主要令叁學生的翅目的理解能力及語言表達鴕力.汪宮平時多讀多經矣.要做到苜生呼應.中，1不能嫡者務 丸第11頁共11頁A,咬定青山

5、不放松，立根原在破巖中。B .落紅不是無情物，化作春泥更護花。C .羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D .山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。（2分） 赤日炎炎的體裁是（）。A.民歌B .宋詞C .古詩（15分）把下列詞語補充完整，并按要求填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。不可 大悟風 雪 天 地頭 節 煙波（2）選擇合適的詞語填空。中國古代的詩文中，描寫梅花的詩詞。墻角數枝梅，凌寒獨自開”展現了梅花總是在最寒冷的季節 開放，哪怕受到，也從來都是，不肯 的品格，所以備受文人青睞。（3）表示數量很多的詞語是,與它意思相近的詞語還有。（1分）讀古詩三首夏日絕句，我會填生當作人杰， o（7分） “閱

6、”字用音序查字法先查音序,再查音節 o按部首查字法先查 部，再查 畫。意思，能組成詞語、o（3分）寫反義詞。陰短 黑第2頁共11頁(10分)語文與生活。(1)用短信、QQ、微信送祝福已成為時尚，在教師節來臨之際，請你給老師發一條短信，表達你的感謝與祝 福。(2)冬冬古箏彈得特別好，她想報名參加比賽，但又有點緊張。作為她的好朋友，你應該怎樣鼓勵她呢？二、閱讀理解供2題；共39分)(20分)閱讀課文片段。完成練習。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金

7、黃色是給田野 的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色 就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(1)文中說明秋天樹葉顏色的語句是，這些顏色寫出了秋天由 變 的氣候特點，非常形象生動。(2)用波浪線畫出選文中的一句比喻句,這句話是把 比作 o(3)選文中具體寫到的秋天的顏色有、，描寫的景物有、o(4)本段是圍繞“ ”這句話來寫的，表現了秋的(聲音 氣味 色彩)。(19分)(2016四上保定月考)閱讀下文，回答問題廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神

8、 秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是 系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明 明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。第3頁共11頁(1)在橫線上填上恰當的詞語。的色彩 的感覺 的大海 的天幕(2)寫出文中四字成語。(3)請寫

9、出文中的2個比喻句。(4)寫出1至3自然段的重點句。三、寫作供1題；共5分)(5分)(2018 浙江模擬)風云雨露、花草樹木、鳥獸蟲魚、亭臺樓閣、琴棋書畫、筆墨紙硯大千世界，萬物都有值得觀賞之處。你留心觀察過身邊的事物嗎？請你選擇自己熟悉并喜歡的一樣，寫一篇作文。你可 以寫它的特點和帶給你的啟示，也可以寫你與它之間發生的真實故事，還可以用它來展開想象創編故事題目自 擬，不少于400字。抄襲別人的作文不得分。第4頁共11頁參考答案一、基礎運用供11題；共66分）【第1空】bei【簫2空】jian【第3空】shod【第4空】chun【藁5空】qing wa【第運】x恪【第7空】wan答案：1T、【

10、第8空】de考點:【第1空】珀ng2空】bu【笫3空】yf【藁4空】gu【第5空】bang【第6空】ben【第7空】md答案：2-1、答案：2-1、第8空hul考占 V，、答案：3-1、【第1空】臺【第2空】必然【第3空】當然【第4空】呆然【第5空】索然考占J 八、解析:【分析】近義詞，是崛匯息義相同或相近的詞語,例如：當然、果然等.這類詞諂R為詞里含有相同的字，所以容易混 滑.所以需要學生日前對這類詞語進行分析比較，牢固事程其含義和用法.故* :則；必然；當窗；臬然；HT第.【點評】在平時的學習中要注身積累和學H這類詞語的含義和用法.第5頁共11頁【第1空】題【第2空】巴【第3空】傘【第4空

11、】空答案：4-1、J第5空】彩考占-J 八、答案：5-1、解析:【分析】確定一個句子運用的修舔手法時,先要拿握修舔手法類型:比配 地人 反問,排比與 再獨讀每句話，看符合餐種 修辭手法的特點,然后作出判斷.A、B、C是以人 D: 山下蘭芽短漫通松間沙路凈無瓦使用了對51的僮科手法.【忌怦】考查學生時常用修舔手法的呈費.要求學生能判斷，會應用.答案：6T、考占.X7 八、第6頁共11頁答案：7-3、【第1空】和管【第2空】數不勝數考占-J，、解析：【分析】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記.做起來就不亂 書寫時注意同節字、形近字的區別,要依據詞語的 意居第記憶.運用：學生9廂嗣語的急助,

12、在具體語境中體會詞語，使語WP雌更淘H r Iff話.故苔立為：(1)勝數、恍然、厥、壓、頂、立、低、折、法源；(2 )不可勝數、風欺空壓、頂天立地.低頭折節；(3)不可勝數、數不勝數【點評】主萼是培養學生養成枳累成語的好習慣.鴕絡準確的理解成語的意思.字生應該熟讀岳文，識記常用詞諾.圖累詞二答案：8-1.考占.幃文蟠讀，依耳.Si單；日維句 解析:【分析】生時應當做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄.人杰:人中的豪杰.漢高祖警衿螯開國功臣張良、堇何、晶信是人 杰* 鬼進：鬼中的英撥.屈原國踞:身既死兮神以靈子魂魏兮力鬼售 .點怦本學生的默耳助，注意個別詞語不要寫L【第1空】Y【第2空】yue【第3

13、空】門【第4空】7【第5空】看.察春【第睦】閱覽答案：9-1、上電室1呻考占, P )、解析:第7頁共11頁【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部直 筆畫匐取 字義等方面的知識.因此應全面扎實地摹握各方面的 知識,同時在運用知識時，生意把握其不同的特點和妻持時 字的金耍：成 笈、橫折鉤、點、施、盤.橫折、橫、箱、【點怦】本會考老學生查字典的愛力.對不認識的字用部苜宜字法，對不會寫的字用音序查字法.答案：10-h【第1空】陽【第2空】長【第3空】白考占 口 ）、解析：I|【分析】陰指的是明暗的意思，本課中附指的是明完的更思，T暗一個明亮正好構成反義詞；短指的是尺寸小的含義，長 則搞的是

14、尺寸大的意思，二;白是播白色，JW的SB色的意思,二育構成反義結構.【點評】此M5學生對詞性及詞義的列“知能力.答案：n-1、 示例：在我想飛的時程，是您給了我一雙龍睡;在我迷失方向的時惶,怒甘做那導航的燈塔.無需過多的語言，苜心說一R: 謝謝寶.老肺廠（答案不唯一）答案：I-、髀瞬電檢好，宣*M ,大東TgSSX聽.解析:【分析】可根據當時的具體情寺來寫.要注意不同的身份，根據身份確定稱調.疊價對問題擬句,拿喔好說話技巧,學會說話看 依要做到語個羲蜿不生硬，用詞一定要正輒故誓這為：（1）示例：在找卷飛的時候，是翎了我一雙翅膀；在我迷失方向的時候，念甘做另用精的燈塔.無需過多的道肯，真心說一聲

15、：at謝您.老師！.（苔變不雌一）（2）你平時餐得那么好，,定沒問題，大彖一定都叁歡聽【點評】此會主要考超學生的,恰當使用禮崗用詔.育幼于1岷殳、閱讀理解臾2題；共39分）!第1空它把黃色給了銀杳加，黃黃的葉子像一把把小扇子；它把U色給了極況 mifiWKItT5c枚郵票.第2空】炎熱第3空】原提第8頁共11頁答案：12-2、【第1空】它把紅色給了伽.紅紅的楓葉像一枚枚修【第2空】tfUt【第3空】郵票【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】【第5空】【第6空】【第7空】【第8空】黃色 紅色 金黃色 值紅色 紫紅 澄茂當白 銀的答案:12-3.【第9空】IRW【第10空】田野【第11空】吳何【

16、第12空】知證0答案：12-4、第1空】秋天的雨.有一盒五彩繽紛的顏料 第2空】色彩0考占,J 八、串文內容理解；語所同讀I解析:(1)本會是對課文知識的回顧,仔iffl閱讀諂段.我出文中描寫秋天樹葉顏色的句子，可以如道語段分別寫到銀杳榭樹,酈憫葉是紅色，同時也寫到兩個關于氣候的詞語炎熱“，.涼5r ,寫出了秋化的特點.(2 )本題是對比喻句的認識，出哈包中要育本休哈休及哈詞.把什么比作什么.C 3 )本建也是對皿的回假，從段落中找出!S寫到的顏色及景物.要逐句去尋找.(4 )本塞是尋找段落的中心句,中心句一般在用苜或段尾，具行微括.!答案為：(1 )它把黃色給了愎吉利.黃黃的葉子像TE把小扇子；它把紅色給了根?札 紅紅的僅葉像一枚枚郵票.；麻；涼奧（2）比&了www,： Em了uwl cuia9m-nwi. 硒:涼我(3)黃色,(