1、A.我市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市成果顯著，當(dāng)是在市民素質(zhì)、社會(huì)風(fēng)尚等方面下功夫。B.在揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)，我與十幾年不見(jiàn)的老友萍，不禁淚流滿(mǎn)面。C.近來(lái)有不少學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家莫。D.這次比賽無(wú)論是個(gè)人技術(shù)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，中國(guó)隊(duì)都略。3下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)（）江蘇省泰興市2019年中考二模語(yǔ)文試卷九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分）30請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共分）1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）從黃河長(zhǎng)江到兩河流域，從茫茫戈b到高山峽谷，從季風(fēng)雨林到豐ro平原，亞洲這片迷人

2、而廣闊的區(qū)域，是人類(lèi)文明的重要發(fā)祥地。亞洲文明和其他文明一起，共同p寫(xiě)了人類(lèi)文明史上的cu璨華章。2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.泰州中學(xué)形成國(guó)家課程分類(lèi)組班、分層教學(xué)的課程實(shí)施形態(tài)和有效機(jī)制。B.全市各學(xué)校組織開(kāi)展了消防實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：穿滅火戰(zhàn)斗服、仿真火盆撲救、觀看高噴消防車(chē)操作C.全民閱讀活動(dòng)中，全校師生共讀曹文軒的草房子（江蘇少年兒童出版社）。D.該輪到誰(shuí)上場(chǎng)了，親愛(ài)的孩子們？務(wù)之急水相逢衷一是勝一籌4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分，每題1分，第題4分)差之毫厘，。，從惡如崩。野馬也，塵埃也，。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。古文人愛(ài)登高作賦，將所見(jiàn)所感攝入筆端，援筆

3、成詩(shī)。陳子昂在登幽州臺(tái)歌“，”詩(shī)句中，我們看到了詩(shī)人懷才不遇的孤獨(dú)感傷形象。王安石的登飛來(lái)峰在“，”詩(shī)句中，我們看到了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)保守勢(shì)力的蔑視。5名著閱讀。（6分）水滸傳開(kāi)篇中，天罡地煞星集體出世是因?yàn)椋沟猛鹱映侵胁孛突ⅲ和輧?nèi)聚飛龍。故事的結(jié)尾A神聚蓼兒洼，徽宗帝夢(mèng)游梁山泊。108個(gè)好漢大多結(jié)局悲慘，但其中B因“身邊自有君王赦，灑脫風(fēng)塵過(guò)此生。”（3分）（1）原因是，A是，B是。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是（）（）（3分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)兩項(xiàng)得3分，多于兩項(xiàng)得0分）A.小王子中是獻(xiàn)給列翁維爾特的一本書(shū)。書(shū)中的小王子因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫在撒哈拉沙漠降落。

4、B.鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)被譽(yù)為“理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)”，主人公對(duì)“人應(yīng)該怎樣度過(guò)一生”的問(wèn)題作出了響亮的回答。C.西游記中，師徒四人走到祭賽國(guó)時(shí)，悟空發(fā)現(xiàn)祭賽國(guó)的國(guó)王是假的，真的國(guó)王被妖怪推到井里了，妖怪原來(lái)是文殊菩薩的坐騎青毛獅子。D.朝花夕拾是魯迅晚年時(shí)候的作品，其中有一篇散文藤野先生回憶的是作者在日本留學(xué)時(shí)所認(rèn)識(shí)的老師。E.格列佛游記中內(nèi)務(wù)大臣瑞顓沙是格列佛的朋友，他的繩技僅次于財(cái)政大臣，其余大臣的本領(lǐng)也都不相上下。6專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8分）學(xué)校開(kāi)展以“足球進(jìn)校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面各題。（1）【漫畫(huà)解說(shuō)】活動(dòng)中，曉華同學(xué)搜集到如下漫畫(huà)，請(qǐng)你為這幅

5、漫畫(huà)進(jìn)行解說(shuō)。（3分）（2）【圖表分析】曉華同學(xué)對(duì)全市家長(zhǎng)“足球進(jìn)校園”的意見(jiàn)情況調(diào)查如下，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字歸納出其中的發(fā)現(xiàn)。（2分）（3）【口語(yǔ)交際】為了倡導(dǎo)足球運(yùn)動(dòng)，曉華總結(jié)了足球運(yùn)動(dòng)的好處，下面的一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)你告訴他如何修改。（3分）足球不應(yīng)該完全脫離學(xué)校和家庭，踢足球沒(méi)有不會(huì)影響學(xué)習(xí)反而可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀王詵的蝶戀花一詞，完成第7題。（6分）小雨初晴回晚照。金翠樓臺(tái)，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊。嫩荷無(wú)數(shù)青鈿小。似此園林無(wú)限好。流落歸來(lái)，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應(yīng)添得朱顏老。【注】王詵（shn）：開(kāi)國(guó)功臣之后，宋神宗熙寧二年娶英宗女蜀國(guó)公主，為駙馬

6、都尉。神宗元豐二年（1079年），作者因蘇軾遭文字獄而受牽連被貶謫外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故，自己也已垂老，這首詞寫(xiě)于他回到汴京時(shí)。鈿：鑲金的花型首飾。（1）上闕通過(guò)和兩個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)明“春”之時(shí)令。（2分）（2）詞的下片寫(xiě)到作者重回舊時(shí)官邸，其內(nèi)心感受如何？結(jié)合上片看作者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？座位號(hào)：B.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者(醉翁亭記)（4分）（二）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成811題。（14分）景公登路寢之臺(tái)，不能終，而息乎陛，忿然而作色，不說(shuō)，曰：“孰為高臺(tái)，病人之甚也？”晏子曰：“君欲節(jié)于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高從之以罪，卑亦從以罪，敢問(wèn)使人如此可乎？古者之為宮室也，

7、足以便生，不以為奢侈也，故節(jié)于身，謂于民，及夏之衰也，其王桀背棄德行，為璇室玉門(mén)。殷之衰也，其王紂為頃宮靈臺(tái)，卑狹者有罪，高大者有賞，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殫乏矣，而不免于罪，晏恐國(guó)之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞民，以為無(wú)功，又從而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，豈得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登臺(tái)。（選自晏子春秋）【注釋】路寢：臺(tái)名。陛：帝王宮殿的臺(tái)階。足以便生：夠用就行了。節(jié)于身，謂于民：自身省力，又教育了百姓。璇室玉門(mén)：華麗的宮室。頃宮：巍峨的宮殿。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）忿然而作色，不

8、說(shuō)（）為璇室玉門(mén)（）寡人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞民（）是寡人之罪也（）(2)下列句中加點(diǎn)的“于”與“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一項(xiàng)是()（2分）A.三顧臣于草廬之中（出師表）C.每假借于藏書(shū)之家（送東陽(yáng)馬生序)D.皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）今高從之以罪10.翻譯下列句子。（4分）（1）君欲節(jié)于身而勿高，使人高之而勿罪也。（2分）（2）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2分）11.晏子在與齊景公的對(duì)話中，講了一個(gè)什么道理？（2分）（三）閱讀5G來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎？，完成1214題。（10分）2018年，我國(guó)多地開(kāi)展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠

9、、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G，正在走入我們的生活。5G時(shí)代來(lái)臨，普通用戶(hù)將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級(jí)。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。用戶(hù)可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲更加流暢真實(shí)。鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶(hù)想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。

10、預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待。5G+出行，無(wú)人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見(jiàn)、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車(chē)測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車(chē)轉(zhuǎn)向、加速、剎車(chē)不在話下，未來(lái)，無(wú)人車(chē)還將針對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。今年4月，重慶宣布將建立基于分級(jí)自動(dòng)駕駛的智慧交通及自動(dòng)駕駛演示驗(yàn)證與示范平臺(tái)。5月17日，工信部相關(guān)人士提出將在5G和車(chē)聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動(dòng)人工智

11、能應(yīng)用。5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。（選自2018年5月24日人民日?qǐng)?bào)，有刪改）12.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)5G時(shí)代的到來(lái)，給我們帶來(lái)了哪些紅利？（結(jié)合文章內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）（3分）13.第段畫(huà)線句子運(yùn)用了和的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了。（4分）14.選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)

12、（3分）()A.4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。B.如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。C.對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的手機(jī)均不支持5G，用戶(hù)想體驗(yàn)5G，得等到2019年下半年換一臺(tái)新手機(jī)才行。D.5G時(shí)代到來(lái)，意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，其中包括要保護(hù)好手機(jī)，防信息泄露。（四）閱讀交得其道千里同好一文，完成15-17題。（10分）“交得其道，千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石”，語(yǔ)出蜀漢時(shí)儒者譙周的譙子。此書(shū)已佚，這16個(gè)字賴(lài)唐宋時(shí)期的類(lèi)書(shū)藝文類(lèi)聚太平御覽保存至今

13、。意思是說(shuō)，如果遵從正確的交友之道，即便相隔千里，也能同心交好，情誼如膠似漆，關(guān)系堅(jiān)如金石。國(guó)與國(guó)之間的交往其實(shí)也是如此。“禮之用，和為貴”，中華民族歷來(lái)崇尚睦鄰友好，以友輔仁，對(duì)交友之道有深刻系統(tǒng)的理解。無(wú)論國(guó)家還是個(gè)人，要想更好發(fā)展，交友十分重要。周易所謂“二人同心，其利斷金”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。交朋友必須遵循正確的交友之道，朋友雙方要“合志同方，營(yíng)道同術(shù)，并立則樂(lè)，相下不厭”（禮記儒行）。只有千里同好、同心同德、相互尊重、共同發(fā)展、共同提高，才能建立“固于膠漆，堅(jiān)于金石”的友誼，才能在各種風(fēng)浪考驗(yàn)面前彌久彌新、彌久彌堅(jiān)。（A）同時(shí)，中華民族所秉持的交友之道還有另外一層含義“朋友交以義，不

14、交以利”。諸葛亮曾說(shuō)：“勢(shì)利之交，難以經(jīng)遠(yuǎn)。士之相知，溫不增華，寒不改葉，貫四時(shí)而不衰，歷夷險(xiǎn)而益固。”中國(guó)人歷來(lái)講究“上交不諂，下交不瀆”“同而進(jìn)，不同而退”“君子不盡人之歡以全交”，因此既不能因一時(shí)勢(shì)利的變化而出現(xiàn)“交友短視”，也決不能放棄核心原則去討好什么人。（B）15.請(qǐng)用自己的話概括本文的主要觀點(diǎn)。（2分）16.第段主要運(yùn)用了論證方法，分別有力地論證了和。（4分）17.假如把下面一段文字插在文中，我選擇插在處（填A(yù)或B），請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際再?gòu)姆疵媪信e一個(gè)事例來(lái)論證這一段的觀點(diǎn)。（4分）從前，齊國(guó)有一對(duì)好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要（2）不少于6

15、00字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢(qián)，所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的。可是，當(dāng)賺了錢(qián)以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說(shuō)：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢(qián)拿的比我們主人少，分錢(qián)的時(shí)候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō)：“不可以這么說(shuō)！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的。”反面事例：（五）閱讀張小冉的她一直愛(ài)著我一文，完成1821題。（20分）早在11歲時(shí)，我就體驗(yàn)了后來(lái)電視上頻繁播放的那句廣告詞描述的狀態(tài)：感覺(jué)身體被掏空。夜晚，我起床上廁所的次數(shù)達(dá)到兩位數(shù)；白天，我?guī)е粚?duì)眼袋趕往學(xué)校；冬天，體育課上簡(jiǎn)

16、單的熱身運(yùn)動(dòng)，也能讓我汗如雨下，倒在操場(chǎng)邊干嘔。母親察覺(jué)我的異常，第一時(shí)間帶我去了醫(yī)院。我牽著母親的手，一蹦一跳地跑下樓，剛走出醫(yī)院大門(mén)，母親就哭了。母親是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人，在獨(dú)自撫養(yǎng)我的過(guò)程中，她是無(wú)所不能的。這是我第一次看見(jiàn)母親流淚，從這之后，她的淚腺閘門(mén)就好像被徹底炸開(kāi)了。2002年，我上初中后，開(kāi)啟了上午在學(xué)校讀書(shū)、下午在醫(yī)院輸液治療、周末去醫(yī)院復(fù)查的生活。在摸清了醫(yī)院看病的流程后，我拒絕了母親的陪同，獨(dú)自在醫(yī)院和學(xué)校之間穿梭，享受著挑大梁的快感。初二下學(xué)期的一次診察，醫(yī)生建議我換激素治療試試，讓我把母親請(qǐng)過(guò)來(lái)，一起敲定方案。我自豪地說(shuō)：“我媽媽沒(méi)來(lái)，每次都是我一個(gè)人看病。我自己的身體我

17、能做主，我媽媽都聽(tīng)我的。”醫(yī)生卻說(shuō)：“你們母女倆真奇怪，每次都是一前一后地來(lái)，給你講完一遍，還得給你媽媽講。”我很疑惑，走出門(mén)診部，用IC卡給母親打了一個(gè)電話，告訴她治療方案有變。讓我大跌眼鏡的是，5分鐘后她就出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)，母親從未放心過(guò)我，一直默默跟在我后面。曾有親戚調(diào)侃，說(shuō)我的肋骨可以當(dāng)琴?gòu)棧豢次揖椭牢覀兗依锔F。我不甘示弱地說(shuō)：“我家才不窮，我媽媽賺的錢(qián)都買(mǎi)藥了。我吃的藥可貴了，有蜈蚣，還有鹿茸，貴得嚇?biāo)滥悖　蔽业拇_從未感到我家和“貧窮”二字沾邊：在同齡人都在趕公交車(chē)或者騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)，母親怕我累著，給我買(mǎi)了一臺(tái)2000多元的電瓶車(chē)；后來(lái)，她又怕我在出現(xiàn)什么緊急情況時(shí)聯(lián)系不到她

18、，給我買(mǎi)了一部手機(jī)。這兩款初中生眼里的奢侈品，讓我成為班級(jí)里走在潮流前端的“弄潮兒”。后來(lái)我才知道，這些都是用母親全年無(wú)休、上完正常排班再連軸轉(zhuǎn)上通宵夜班的收入換回來(lái)的。2005年，我上了高中。隨著“潑尼松”劑量減少，身上的贅肉也漸漸離我遠(yuǎn)去。這時(shí)，母親也知道我已重新融入學(xué)校集體生活老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了班上早戀的學(xué)生，名單里有我。家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束，我就聽(tīng)到了風(fēng)聲，心想完蛋了。可回家后，母親并沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我，甚至沒(méi)提這個(gè)事。這讓我之后幾天都過(guò)得提心吊膽，最后主動(dòng)和母親聊起此事。母親猶豫了一下，說(shuō)：“那個(gè)男孩子知道你生病的全部情況嗎？你得和那個(gè)男生說(shuō)實(shí)話，不能瞞著人家。”我心知母親默許了我，開(kāi)心極

19、了，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“他知道，他知道，他啥都知道。”我被喜悅沖昏了頭，完全忽略了母親的擔(dān)憂。很快，這份擔(dān)憂就應(yīng)驗(yàn)了。一天晚自習(xí)結(jié)束，我們走出校門(mén)，并排走向公交車(chē)站，男朋友把他的校服披在我的身上。忽然，有人大力扯掉了我身上披著的校服，連帶我的頭發(fā)都有強(qiáng)烈的拉扯感。等回過(guò)神來(lái)，我看到男朋友的母親一邊把他往自己的電瓶車(chē)上拽，一邊大喊：“她有病！她會(huì)拖累死你！”我心里一緊，眼淚不住地流了下來(lái)。接著，我給母親打了一個(gè)電話。我剛張口喊了一聲“媽媽”，就再也說(shuō)不出話。我哭得很過(guò)癮，母親一個(gè)勁兒地讓我別哭，自己卻和我一起哭了起來(lái)。2007年，整個(gè)高三，我的病情都在反復(fù)。母親的心情也隨著我病情的反復(fù)跌入谷底，開(kāi)始

20、病急亂投醫(yī)。她在報(bào)紙上看到一個(gè)小廣告，說(shuō)某家醫(yī)院是治療腎病的頂級(jí)醫(yī)院，就拉著我去了。那里的醫(yī)生拍著胸脯保證，我的病一定能治好，然后給我們開(kāi)出一張高額的藥費(fèi)單，一服中藥500元。那時(shí)，母親已經(jīng)下崗，新找的工作月工資只有1000多元錢(qián)。她拉著醫(yī)生的袖子，問(wèn)醫(yī)生能否便宜點(diǎn)兒。醫(yī)生拿出一個(gè)本子，里面密密麻麻地記錄著患者的年齡和支付的金額，推到媽媽面前：“看，還有一服藥收1200元的，收你500元，是看你孩子生病多年，我太想治好她了，收的成本價(jià)。”母親看了看我，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們治。”在我堅(jiān)持服藥的第二個(gè)月，一家報(bào)紙刊登了本地黑醫(yī)院的名單，給我開(kāi)中藥的那家醫(yī)院赫然在列。母親帶我再次去復(fù)查時(shí)，整棟樓已經(jīng)人去

21、樓空。我十分心疼被騙走的藥錢(qián)，母親拍拍我的肩膀?qū)捨课艺f(shuō)：“沒(méi)事啦，你不是嫌坐公交車(chē)暈車(chē)，抱怨這兒太遠(yuǎn)了嗎？這樣以后都不用遭罪了，咱們還是回大醫(yī)院繼續(xù)看。”母親說(shuō)得很輕松，可我知道她已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了。母親下崗再就業(yè)，一直擔(dān)心自己會(huì)被辭退，每天晚上都拼命地學(xué)習(xí)公司發(fā)下來(lái)的資料，生怕斷了收入，讓我無(wú)法繼續(xù)治療。（11）如今，我也是一個(gè)母親了，有了一個(gè)健康活潑的寶寶。有了寶寶之后，我理解了母親當(dāng)年所有的心路歷程。我愛(ài)我的孩子，就像母親愛(ài)我。(摘自讀者，有刪改）18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括出能夠體現(xiàn)母親愛(ài)我的情節(jié)。（6分）19.閱讀全文，分析本文標(biāo)題“她一直愛(ài)著我”的作用。（2分）20.按要求回答下列兩小題。

22、（6分）（1）請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，分析文章第段“大跌眼鏡”的意思。（3分）（2）賞析文章第段畫(huà)線句子，并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的感受。（3分）21.比較本文第段畫(huà)線部分與鏈接材料，從人物描寫(xiě)的角度分析相同點(diǎn)及兩位母親的形象。（6分）鏈接材料：“你今天讓娘丟了臉”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。（莫言賣(mài)白菜）（1）描寫(xiě)方法的相同點(diǎn)：（2）本文中的母親：（3）鏈接材料中的母親：三、作文（60分）22.請(qǐng)以“包容中的溫度”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，工整。（4分）九年級(jí)語(yǔ)文二模參考答案：1.（4分）壁饒譜璀（每字1分，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，共4分。）2.（2分）A3.（

23、2分）B4.（8分）（每題1分，第題4分，共8分）謬以千里從善如登生物之以息相吹也濯清漣而不妖念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。5.（1）洪太尉（洪信）打開(kāi)了“伏魔之殿”，誤走了妖魔；宋公明；燕青（2）A、C6.（1）（3分）漫畫(huà)中間的橫幅上寫(xiě)著“初中聯(lián)賽”，左邊的足球門(mén)前四個(gè)黑影在朝畫(huà)面左邊呼喊，而漫畫(huà)左邊是從一本高高的樹(shù)立翻開(kāi)的上面寫(xiě)著“輔導(dǎo)課”三個(gè)字的書(shū)中間伸出了一只強(qiáng)有力的手臂拽住的一個(gè)身穿足球服的男孩，他的腳邊還躺著一個(gè)足球。漫畫(huà)諷刺了學(xué)生忙于輔導(dǎo)課，無(wú)暇參加足球比賽，缺乏練球時(shí)間的現(xiàn)象。學(xué)生忙于應(yīng)付輔導(dǎo)課，重視應(yīng)試教育，無(wú)暇參加足球比賽，學(xué)生缺乏練球時(shí)間。

24、（漫畫(huà)內(nèi)容解說(shuō)2分，寓意1分）（2）（2分）大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為踢足球影響孩子學(xué)習(xí)，不安全，不太支持孩子踢足球。（3）（3分）曉華，你好，“沒(méi)有不會(huì)”雙重否定表示肯定，就是會(huì)的意思，跟句意矛盾，應(yīng)刪去“沒(méi)有”，你知道嗎？7.（1）楊柳、嫩荷（各1分）（2）下片寫(xiě)出七年的遷謫生活給作者帶來(lái)了無(wú)盡辛酸，此時(shí)物是人非，朱顏已老，更讓作者倍感凄清孤寂。（2分）從全詞看，作者運(yùn)用的是樂(lè)景襯哀情（反襯）的手法。（2分，情景交融得1分）8.（6分）（1）（4分）同“悅”，高興修建實(shí)在這（解釋正確1題得1分，共4分）（2）（2分）D9.（2分）今/高/從之以罪(劃分正確1處得1分，兩處都劃分正確得2分，多劃分不得分）10.（4分）（1）（2分）君王如果想要節(jié)省體力，就不要讓人（把臺(tái)）修得這么高；既然讓人（把臺(tái)）修得這么高，就不要怪罪修建的人。（“欲”“使”“勿”等字解釋正確可得2分）（2）（2分）陛下也應(yīng)該自行謀劃，來(lái)詢(xún)問(wèn)治國(guó)的好道理，識(shí)別采納正確的言論。（“宜”“以”“咨諏”“雅言”等解釋正確可得2分）11.（2分）晏子通過(guò)夏桀、商紂的例子來(lái)勸諫君王修建宮室，是為了便于生活，而不是用來(lái)享受，君主只有愛(ài)民惜才，才能維持社稷。12.（3分）（1）網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)上網(wǎng)網(wǎng)速更快（2）出行可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛（3）提升智慧生活家居體驗(yàn)。（答出1點(diǎn)給1分，共3分）13.（4分）列數(shù)字、作比較，5G上網(wǎng)速度快，同