1、綜合性學習孝親敬老-從我做起(ppt)綜合性學習孝親敬老-從我做起活動導引烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養大；養育我們的父親，用寬厚的肩膀一日日讓我們成長。父愛如山、母愛如海。我們感恩父母，因為他們給予了我們生命；我們感恩父母，因為他們給予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因為他們給予了我們溫暖的家。我們要學會感恩，要孝敬父母，敬愛老人。什么是“孝”單擊此處添加標題“孝”字從字面意思來看：是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。從這里我

2、們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”的意思是吻合的，所以孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長輩的關系時應該具有的一種道德品質。漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為文景之治。親嘗湯藥1鹿乳奉親郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵

3、人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。3埋兒奉母郭巨，晉代隆慮人，原本家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議:“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養孩子。2臥冰求鯉王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病

4、，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。2其實我們身邊存在許多的感動一次閑談，一句問候，一絲關懷！只要我們人人都奉獻一點愛，世界就會變得更美好！武警戰士慰問高寒山區的爺爺奶奶少先隊員去看望敬老院的爺爺奶奶出資又出力的活雷鋒背著生病的老奶奶去看病專業醫生給敬老院工作人員細心講解怎樣照顧老人我們身邊的人們其實仍不夠自覺在共車上還要乘務員提醒給老人讓座，更有勝者，提醒了也無動于衷。一個個有兒有女的老人還要這樣做苦力。社會各界都重視孝親敬老。孝親敬老，從小事做起。為爺爺奶

5、奶打個洗腳水，為他們洗一次腳.孝親敬老 從我做起1陪長輩們看一部他們那個年代的老電影。2陪爺長輩們去拜訪他們的老朋友。3節假日和長輩們一起去外面旅游或者陪他們故地重游。4經常和長輩們打電話，多和他們聊聊天、說說話。5陪著父母多去看看他們，哪怕只是去吃頓飯。多讓他們有這樣的微笑資料夾三：古籍中關于“孝”的論述 孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。（說文解字老部）孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”（論語為政）子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”（論語為政）孝子之至，莫大乎尊親。（孟子萬章上）孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。

6、（禮記祭義）事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（莊子人世間）尊老愛老的美德，是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓清泉，是久旱時的一場甘霖。尊老愛老的美德，是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；是需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；是需要關心時，傳來的一句親切的問候。只有生活在這種和諧氛圍中的老人，才能感受到人世間的溫馨與美好，才能生活在充滿歡聲笑語之中。敬老詩歌我來誦感恩宣言：親愛的爸爸媽媽：我們決心， 從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。 總結與提升 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變！讓我們從現在開始真心

7、為父母或老人們做些事情吧！哪怕幫他們捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他們散散步，聊聊天；哪怕給他們唱段歌曲，講個笑話。就讓我們從一點一滴做起，一起將這份感恩之心延續，共同弘揚孝親敬老的傳統美德吧！0001.播視網-【有字幕】林妙可-孝親敬老歌一、征集活動方案“孝親敬老月”活動方案示例一、活動目標1. 了解中國傳統的孝文化，繼承和發揚中華民族孝親敬老的優良傳統。2. 積極參加孝親敬老活動，培養心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。3. 學習制作活動方案、海報，提高表達自己觀點的能力。活動實施二、活動主題孝親敬老，從我做起。三、活動步驟（一）宣傳動員1. 利用國旗下的講話時間，向全校師生宣讀孝親敬老活動倡

8、議書，號召全校同學開展孝親敬老活動。2. 以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳欄、黑板報，懸掛感恩主題條幅或制作“孝親敬老月” 活動海報，積極宣傳，營造校園孝親感恩的氛圍。3. 各班召開主題班會，討論“孝”的內涵，呼吁同學們“孝親敬老，從我做起”。（二）活動實施1. 小組收集孝親故事或相關名言警句，利用各種形式進行展示。2布置“愛心家庭作業”。（1）為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”；（2）給父母長輩捶捶背、打一盆水，洗一次腳；（3）記住父母（爺爺奶奶）的生日，了解他們的成長經歷；（4）給父母（爺爺奶奶）寫一封主題為“爸爸、媽媽（爺爺奶奶），你們辛苦了”的家信；（5）親手制作一張感恩卡，送給家里的長輩； （6）每天承擔力所能及的家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。3. 到敬老院開展慰問活動。了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、讀報、表演節目、贈送小禮物等。4.每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“孝親敬老”活動的實際過程和感受，也可寫自己所要感謝的人。5.向家長作“知恩報恩”承諾：（1）敬聽父母長輩教誨，不頂撞長輩，不做讓長輩擔心的事；尊敬師長，友愛同學，文明有禮，努力學習，報效祖國。（2）將每個雙休日、節假日等定為“孝敬日”，與長輩溝通交流，匯報自己的學習思想情況，承擔力所能及