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文檔簡介

1、層層深入 說理深刻 議論文基本結構之層進式教學重點：1、了解層進式結構 2、運用層進式構思行文骨架一.了解層進式結構：提出問題（是什么）分析問題（為什么）解決問題（怎么辦） 文首 （是什么）聯系現象，提出中心論點 主干（為什么）分析學會舍棄的原因（高爾基）（怎么樣）提出如何做到正確的舍棄 （趙武靈王與唐明皇） 結尾首尾呼應骨架 二.佳作引路 學會舍棄1.用生活中有啟發意義的現象開篇 2.層層剖析3.事例豐富 點評： 三、課堂練習 （話題 “直面缺陷”） 俗話說“金無足赤，人無完人”，但作為蕓蕓眾生的我們一直在夢寐以求做一個完美無缺的人，然而現實總讓我們感到“殘酷”：想參加演講比賽，普通話卻不標

2、準；報名文學社，寫作卻是弱項；想當模特，身材又欠佳；學美術沒感覺；唱歌無音不全幾多遺憾，幾多嘆息。也許只好“阿Q”一番，美神維納斯不也是斷臂的嗎？有缺陷的我才是真正的我。課堂練習 以“直面缺陷”為話題，構思一篇議論文的層進式結構。四、寫作指導：1.什么是缺陷： 側重指身體或生理不夠完備的地方，往往是后天難以改正的自身不足。 “直面”即勇敢面對和正視缺陷。 2.為什么要直面缺陷？（1）人無完人，缺陷無法逃避；（2）直面缺陷是一種智慧；（3）只有勇敢面對,才有可能彌補、戰勝它，以提升人生價值。3.怎樣才是直面缺陷？（1） 不為缺陷所困擾，不因缺陷而自卑；（2）加倍努力，揚長避短五.作業布置 用層進式結

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