1、下載文檔自由編輯打印PAGE19 / NUMPAGES20下載文檔自由編輯打印下載文檔自由編輯打印 校級觀摩性團(tuán)組織生活策 劃 書我的青春故事共青團(tuán)體育學(xué)院2012級一支部目錄TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc30905 校級觀摩性團(tuán)組織生活活動策劃書 PAGEREF _Toc30905 2 HYPERLINK l _Toc16554 一、活動背景 PAGEREF _Toc16554 3 HYPERLINK l _Toc5306 二、活動目的及意義 PAGEREF _Toc5306 4 HYPERLINK l _Toc24142 三、活動簡介 PAGEREF _Toc

2、24142 5 HYPERLINK l _Toc5107 四、活動宣傳方案 PAGEREF _Toc5107 8 HYPERLINK l _Toc20690 （一）前期宣傳 PAGEREF _Toc20690 8 HYPERLINK l _Toc506 （二）后期宣傳 PAGEREF _Toc506 8 HYPERLINK l _Toc29607 五、活動流程（預(yù)計共75分鐘） PAGEREF _Toc29607 9 HYPERLINK l _Toc6630 活動環(huán)節(jié)概況與環(huán)節(jié)安排原因 PAGEREF _Toc6630 11 HYPERLINK l _Toc21827 （一）開場環(huán)節(jié) PAGE

3、REF _Toc21827 11 HYPERLINK l _Toc30991 （二）原創(chuàng)綜合性音樂情景四幕劇 PAGEREF _Toc30991 12 HYPERLINK l _Toc11128 （三）結(jié)束環(huán)節(jié) PAGEREF _Toc11128 14 HYPERLINK l _Toc7302 六、活動的思想教育意義 PAGEREF _Toc7302 14 HYPERLINK l _Toc19309 七、組織生活創(chuàng)新 PAGEREF _Toc19309 15 HYPERLINK l _Toc10162 八、意外情況應(yīng)對措施 PAGEREF _Toc10162 16 HYPERLINK l _T

4、oc19045 九、教室布置情況 PAGEREF _Toc19045 17 HYPERLINK l _Toc9334 十、詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算方案 PAGEREF _Toc9334 18 HYPERLINK l _Toc21945 附表一： PAGEREF _Toc21945 19校級觀摩性團(tuán)組織生活活動策劃書分團(tuán)委體育學(xué)院分團(tuán)委申報支 部2012級一支部時間待定地點待定活動主題我的青春夢想支部人數(shù)70人參加人員70人活動流程（見附頁）組織生活創(chuàng)新（見附頁）宣傳計劃（見附頁）意外情況應(yīng)對措施（見附頁）詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算方案（見附頁）活動背景我的青春故事青春是那陽光下笑容淺淺少年的白色襯衫；青春是那微風(fēng)中飄飛

5、的花樣美麗少女的及腰長發(fā)；青春是那天空中自由自在漂浮的可愛云朵。青春就是一首想要反復(fù)吟唱的歌兒，也是一把燃燒的火焰，照亮每個人的生命，在我們的人生中留下不可抹滅的顏色。每個人的青春都是一道獨特的風(fēng)景。世間最美好與明媚的事，莫過于青春二字。流水帶走光陰的故事，但會留下永久的珍貴故事。沒有人會永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)有人正在擁有青春。每個年代的人有著不同的青春故事，而每個人也有不同的青春記憶，那一段段青春故事會是這片藍(lán)天下散發(fā)芬芳的花朵，是夜空中閃著明亮光芒的星辰。作為新時代青年和當(dāng)代大學(xué)生，我們正擁有美好的青春歲月，正燃燒著這似火年華。看著別人的故事，書寫自己的人生。我們身邊有很多就像一縷縷照亮前路的陽

6、光的青春榜樣。我們都在通往未來的路上行走，追尋青春榜樣的足跡，走出屬于自己的燦爛人生！二、活動目的及意義 本次團(tuán)組織生活的目的在于通過對身邊的優(yōu)秀榜樣的青春事跡的了解，讓團(tuán)員們感悟青春的美麗，珍惜青春的美好時光，在青春中勇敢追尋屬于自己的夢想和愿望，讓自己的青春盡情燃燒，綻放燦爛的光芒。讓團(tuán)員們了解到，作為祖國未來的希望，應(yīng)該不虛度青春年華，向身邊的優(yōu)秀榜樣們學(xué)習(xí)，把握好青春時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，積極向上的人生態(tài)度。 我們會通過對身邊的70年代、80年代、90年代這三個具有各自代表意義的年代的優(yōu)秀榜樣進(jìn)行采訪，了解他們的優(yōu)秀的青春事跡和值得紀(jì)念的青春獨家記憶，

7、并且以此為一方面可以通過本次活動這些為這些青春榜樣留下特別的青春記錄，讓他們重溫青春時光的點滴，重拾感動，喚醒他們的記憶，為他們?nèi)缃竦纳顜砀鄿嘏α俊５诙矫嬉源朔绞阶屛覀兊膱F(tuán)員們在其中深刻感受到青春的力量，感悟青春的獨特與美好，以喚醒團(tuán)員們珍惜青春時光，努力充實自我，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，以青春正能量續(xù)寫青春的傳奇。三、活動簡介活動主題：我的青春故事活動地點：待定活動時間：待定支部人數(shù)：70人參與人數(shù)：70人活動主要形式:A、自拍采訪視頻、自制主題視頻、自創(chuàng)情景劇、自創(chuàng)歌曲演唱形式。主線以DV加劇情加主題歌曲演唱結(jié)合的自創(chuàng)情景音樂劇的一個綜合節(jié)目表演形式突顯主題。B、與到場嘉賓交流、邀請嘉賓

8、講述青春故事，達(dá)到共鳴的效果。7、準(zhǔn)備工作人員安排本次團(tuán)組織生活準(zhǔn)備工作具體由本支部3個小組共同分工負(fù)責(zé)籌備，充分調(diào)動所有團(tuán)員們參與到活動準(zhǔn)備中來，充分發(fā)揮集體的團(tuán)結(jié)力量。團(tuán)支書負(fù)責(zé)總體籌劃和完善細(xì)節(jié)，班團(tuán)干部共同參與協(xié)助。制定具體準(zhǔn)備方案：團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員制定活動表演環(huán)節(jié)內(nèi)容和視頻拍攝形式方案主題資料查詢活動各環(huán)節(jié)信息與團(tuán)員間的交流與傳達(dá)邀請學(xué)院其它支部表演優(yōu)秀的團(tuán)員與本支部合作擔(dān)任表演嘉賓宣傳工作：分團(tuán)委宣傳部資源、宣傳委員宣傳部長和宣傳委員制定詳細(xì)宣傳計劃日常宣傳部制作宣傳展板院報負(fù)責(zé)在電腦上制作宣傳海報并打印日常宣傳部負(fù)責(zé)黑板字和黑板畫網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)如微博、QQ的定期網(wǎng)絡(luò)宣傳節(jié)目彩排：

9、文娛委員、寢室長文娛委員帶領(lǐng)團(tuán)員練習(xí)校歌、團(tuán)歌、班歌；負(fù)責(zé)音樂情景劇重點彩排和各個其它環(huán)節(jié)的整體排練寢室長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各寢室團(tuán)員排練創(chuàng)新形式的點名環(huán)節(jié)視頻拍攝：社會實踐委員 體育委員 三個小組組長和各三到五名組員社會實踐委員、體育委員負(fù)責(zé)外景拍攝三個小組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員分別采訪70年代、80年代、90年代優(yōu)秀青春榜樣，拍攝視頻PPT與視頻制作：團(tuán)支書、精通電腦軟件的團(tuán)員活動紀(jì)律維持：紀(jì)檢委員、三個小組長紀(jì)檢委員在活動進(jìn)行前安排好嘉賓與團(tuán)員入座相應(yīng)位置三個小組長在活動前對組員通知明確紀(jì)律性，并負(fù)責(zé)通知與帶領(lǐng)團(tuán)員按時到達(dá)活動現(xiàn)場活動進(jìn)行中的紀(jì)律維護(hù)迎接工作：四名禮儀隊女生 負(fù)責(zé)在會場門口迎接嘉賓表演服裝

10、租借、道具準(zhǔn)備與采購活動所需物品、詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算與記錄：生活委員活動現(xiàn)場照片與視頻拍攝：宣傳部記者團(tuán)現(xiàn)場燈光效果與道具搬放：三到五名團(tuán)員教室布置與活動后打掃：三個小組各五名組員請柬制作、邀請嘉賓：組織委員（計劃邀請的嘉賓：校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校組織部、學(xué)院黨委書記、學(xué)院分團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、各兄弟學(xué)院組織部、學(xué)院兩委干部、學(xué)院內(nèi)兄弟支部班團(tuán)委干部和合作表演嘉賓）四、活動宣傳方案（一）前期宣傳1、展板宣傳：宣傳部日常宣傳部將充分利用宣傳部資源制作創(chuàng)新且吸引關(guān)注的特具學(xué)院特色和支部風(fēng)采的活動宣傳展板，在活動前幾天放在食堂門口展出。2、海報宣傳：宣傳部院報在電腦上制作富有創(chuàng)新性的宣傳海報，并打印后張貼于獅子山校

11、區(qū)與成龍校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳。3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：宣傳部網(wǎng)絡(luò)宣傳部通過網(wǎng)絡(luò)平臺通過微博、QQ、人人、微信等途徑進(jìn)行宣傳，并且聯(lián)系申請校宣傳部獅青梅子和師大之聲平臺的協(xié)助宣傳。4、日常宣傳：宣傳委員與各團(tuán)員通過人際圈平日進(jìn)行宣傳。（二）后期宣傳1、總結(jié)與感悟：征集團(tuán)員活動后的對本次主題活動的感悟文章，挑選具有代表性的文章發(fā)表到院報上，達(dá)到對學(xué)子的主題教育與思想啟發(fā)效果。2、視頻與活動照片的共享：將活動中拍攝的視頻、照片以及為活動準(zhǔn)備的主題視頻共享到學(xué)校和學(xué)院各個群以及互聯(lián)網(wǎng)上，與大家共享活動中的精彩。3、完善與上交活動總結(jié)，并將活動的重要資料和視頻以及總結(jié)存檔保存。4、與學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及各兄弟學(xué)院、各兄

12、弟支部進(jìn)行活動后的交流，虛心聽取意見與建議，以不斷完善活動質(zhì)量。并采訪嘉賓感悟，作好記錄，作為經(jīng)驗在之后的學(xué)習(xí)生活過程中傳遞給團(tuán)員們。五、活動流程（預(yù)計共75分鐘）團(tuán)旗護(hù)衛(wèi)隊護(hù)送團(tuán)旗進(jìn)場，全體起立迎團(tuán)旗（2分鐘）開場環(huán)節(jié)（預(yù)計10分鐘）創(chuàng)新式點名（5分鐘）全體起立唱團(tuán)歌（3分鐘）主持人入場，介紹與歡迎到場嘉賓前奏（5分鐘）自創(chuàng)配樂朗誦青春紀(jì)念冊背景PPT視頻以及采訪DV播放第一幕劇“70后的青春故事”第一幕 70后的青春記憶（10分鐘）主題歌曲演唱原創(chuàng)綜合性音樂情景四幕劇（預(yù)計50分鐘）背景PPT視頻以及采訪DV播放第二幕 80后的青春記憶 （10分鐘）第二幕劇“80后的青春故事”主題歌曲演唱

13、背景PPT視頻以及采訪DV播放第三幕90后的青春記憶（10分鐘）第二幕劇“80后的青春故事”主題歌曲演唱校園青春主題短片播放第四幕 美好青春記憶交流（15分鐘）邀請現(xiàn)場嘉賓講述青春故事合唱班歌奔跑（注：此環(huán)節(jié)中每一幕間以代表年代青春記憶的背景獨白為過渡）齊唱校歌結(jié)束環(huán)節(jié)（預(yù)計15分鐘）嘉賓點評活動結(jié)束活動環(huán)節(jié)概況與環(huán)節(jié)安排原因（一）開場環(huán)節(jié)迎團(tuán)旗環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)以團(tuán)旗為突破點，創(chuàng)新開場形式，以團(tuán)旗護(hù)衛(wèi)隊護(hù)送團(tuán)旗進(jìn)場的形式，配上背景音效，營造一個青春活力的氛圍，帶來視覺與感受上的沖擊。點名環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)一改直接按名單點名的形式，創(chuàng)新點名形式，以寢室為單位進(jìn)行點名，在此環(huán)節(jié)中，在PPT中依次播放每個寢室

14、照片，同時，每個寢室全體成員依次起立，齊呼一句寢室成員共同制定的“青春”口號。強化團(tuán)結(jié)的力量，展現(xiàn)團(tuán)員青春風(fēng)采。最后由團(tuán)支書確認(rèn)實到人數(shù)。唱團(tuán)歌環(huán)節(jié)：全體起立，齊唱團(tuán)歌，文娛委員領(lǐng)唱，團(tuán)員們唱出青春氣勢。主持人入場：主持人是整場活動的樞紐。主持人身著正裝閃亮登場，展現(xiàn)青春風(fēng)采。（二）原創(chuàng)綜合性音樂情景四幕劇此綜合性的環(huán)節(jié)是整個活動中的重要環(huán)節(jié)，也是貫穿主題的主線環(huán)節(jié)，以創(chuàng)新而表演形式豐富的特色向大家展現(xiàn)本次活動主題，以達(dá)到引人深思，催人奮進(jìn)的思想效果和對本次主題“我們的青春故事”的生動詮釋。其中的四幕劇都是以背景PPT視頻以及采訪DV播放結(jié)合主題劇情表演和主題歌曲演唱的形式呈現(xiàn)。其中四幕劇間過

15、渡以播放代表年代青春記憶的背景獨白實現(xiàn)。1、前奏：自創(chuàng)配樂朗誦青春紀(jì)念冊青春是一本每個人一生只能書寫一次的紀(jì)念冊，而青春的美好時光是值得我們老去后帶著笑翻閱的珍貴記憶，我們的青春故事，是屬于我們的獨一無二的青春紀(jì)念。此環(huán)節(jié)以配樂朗誦的形式，引入青春主題，作為本次以青春故事為主題的音樂情景四幕劇的前奏，營造一個與主題密切吻合的氛圍，引起觀眾對青春的思考和心靈的共鳴，自然引出后面的環(huán)節(jié)。2、70后的青春記憶第一幕70后的青春記憶，是那夢中的橄欖樹，是那白衣飄飄的年代，同桌的你最美麗的笑臉。感嘆外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。回憶年少時的藍(lán)天，流水帶走光陰的故事在那多愁善感而初次等待的青春。歲月

16、中風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，陽光總在風(fēng)雨后。3、80后的青春記憶第二幕80后的青春記憶，是那冬天里的一把火，點燃少年的心。多年后總愛回憶那睡在上鋪的兄弟。床頭小虎隊帥氣青春的海報，如今也許還未褪色。朋友一生一起走，那一起追逐夢想的年華閃著耀眼光芒。90后的青春記憶第三幕90后的青春記憶，是屬于我們這一代的回憶，是我們的獨家記憶。我們的青春伴著最初的夢想啟航，我們都在成長中努力奔跑。我們的青春，有那風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬的感觸。也有那想要海闊天空，擁有怒放的生命的激情。我們的故事，正在書寫。美好青春記憶交流第四幕此環(huán)節(jié)是緊接前三幕劇情的互動環(huán)節(jié)。設(shè)置此環(huán)節(jié)以達(dá)到整個四幕劇與活動現(xiàn)場融合的效果。首先播放

17、本支部組織與拍攝的校園主題視頻：結(jié)合校園內(nèi)的青春亮點，與校園內(nèi)青春靚麗大學(xué)生互動合作而完成的視頻。突顯川師校園青春特色，激發(fā)青年對處處青春洋溢的母校和無限美好的青春的熱愛之情。邀請現(xiàn)場嘉賓講述自己的青春故事，巧妙地提升現(xiàn)場嘉賓與整個活動的融合度。最后以合唱班歌奔跑作為四幕劇的尾聲，團(tuán)員們身穿具有學(xué)院和專業(yè)特色的服裝進(jìn)行演唱，達(dá)到聽覺和視覺的雙重震撼，體現(xiàn)支部特色，展現(xiàn)學(xué)院魅力。注：1、四幕劇前三幕的準(zhǔn)備工作以及劇情表演形式設(shè)置：我們將分別采訪身邊的優(yōu)秀70后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，聽他們講那過去的故事；采訪身邊優(yōu)秀的80后輔導(dǎo)員和老師，感受他們的正能量；采訪身邊優(yōu)秀的90后師兄師姐、年級優(yōu)秀同學(xué)、大一新生，

18、展現(xiàn)90后青春風(fēng)采。并將過程拍攝成視頻，在環(huán)節(jié)的開始播放。緊接著過渡到根據(jù)他們故事而改編的舞臺劇情，以創(chuàng)造直觀而生動的舞臺表現(xiàn)效果，并在劇情之后緊接一首突出相應(yīng)青春年代特色的歌曲小合唱，帶動全場活動氣氛，達(dá)到活動高潮。每一幕之間以一段獨白作為連接。2、在四幕劇的表演中，會在每一幕的切換過程和表演過程中制造相應(yīng)特色的燈光效果，并且在道具和服裝造型方面制造具有不同時代特色的效果，以達(dá)到最好的舞臺表現(xiàn)效果。（三）結(jié)束環(huán)節(jié)1、齊唱校歌：全體起立，齊唱四川師范大學(xué)校歌。2、嘉賓點評：請到場嘉賓進(jìn)行點評，學(xué)習(xí)委員進(jìn)行評語記錄，記錄嘉賓指出優(yōu)點與不足之處，以備活動之后更加全面地進(jìn)行總結(jié)。3、團(tuán)支書宣布活動結(jié)

19、束，歡送到場嘉賓。六、活動的思想教育意義本次團(tuán)組織生活計劃達(dá)到的思想教育意義：引起優(yōu)秀青春榜樣以及團(tuán)員對主題思想的共鳴；激發(fā)團(tuán)員們的青春激情；為大家留下一個獨特的青春紀(jì)念，為未來留下青春的一段精彩時光；使團(tuán)員們感悟青春的寶貴與短暫，喚醒他們對青春和未來的思考以及讓團(tuán)員們深刻認(rèn)識到應(yīng)該珍惜青春美好時光，把握青春大好年華去為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。通過尋找身邊的優(yōu)秀青春榜樣，以他們的青春事跡為載體，一方面在此過程中為他們留下溫暖的青春紀(jì)念，為他們?nèi)缃竦纳钤鎏韯恿εc信心；另一方面鼓勵團(tuán)員們以優(yōu)秀的青春榜樣為學(xué)習(xí)榜樣，時刻珍惜青春，不斷努力與奮斗，讓自己的青春不留遺憾，為自己的青春增添更多的精彩。七、組

20、織生活創(chuàng)新本次團(tuán)組織生活具有較高創(chuàng)新性，基本每一環(huán)節(jié)都有高原創(chuàng)性，且亮點較多，是一次以特色原創(chuàng)為主要內(nèi)容的團(tuán)組織生活。本次組織生活創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：團(tuán)旗環(huán)節(jié)創(chuàng)新：新增迎團(tuán)旗環(huán)節(jié)以團(tuán)旗護(hù)衛(wèi)隊護(hù)送團(tuán)旗進(jìn)場的形式進(jìn)行。點名環(huán)節(jié)創(chuàng)新：突破以往傳統(tǒng)點名方式，以寢室為單位結(jié)合PPT背景中團(tuán)員照片和寢室口號進(jìn)行點名，展現(xiàn)團(tuán)員風(fēng)采和支部的良好精神面貌。原創(chuàng)性綜合音樂情景四幕劇：本環(huán)節(jié)是本次組織生活的重點特色環(huán)節(jié)，其中的朗誦詞、視頻拍攝、劇情表演內(nèi)容、歌曲表演形式均屬原創(chuàng)，具有較高的表演靈活性。（注：由于本環(huán)節(jié)的劇情和歌曲部分的創(chuàng)作均以采訪青春榜樣的青春故事的視頻為載體，故詳細(xì)劇情表演內(nèi)容和歌曲表演形

21、式待定。）細(xì)節(jié)方面創(chuàng)新：禮儀隊歡迎到場嘉賓、豐富教室裝飾形式、燈光效果根據(jù)環(huán)節(jié)需要進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)新具有學(xué)院特色的風(fēng)格的主持人串詞。八、意外情況應(yīng)對措施整個活動的成功順利進(jìn)行是我們的愿望。為保證活動能夠順利進(jìn)行，我們將考慮好以下意外情況，并準(zhǔn)備好應(yīng)對措施：教室使用問題 意外情況：可能出現(xiàn)多媒體不能正常運轉(zhuǎn)、話筒沒有聲音、PPT無法正常播放、燈光出現(xiàn)問題、或者與其它支部出現(xiàn)教室使用沖突等情況。 應(yīng)對措施：提前一個小時到教室進(jìn)行多媒體和各細(xì)節(jié)的調(diào)試，如有意外情況便立即申請另一教室作準(zhǔn)備進(jìn)行教室轉(zhuǎn)移，或聯(lián)系多媒體管理處進(jìn)行修理。若更換教室，在黑板上寫明轉(zhuǎn)移的教室，并留下幾名同學(xué)進(jìn)行電話通知和轉(zhuǎn)移引導(dǎo)。多

22、媒體使用問題意外情況：PPT無法正常播放，視頻無法正常播放，話筒和音響音效出現(xiàn)問題，教室突然斷電。應(yīng)對措施：將所有的多媒體資料用不同系統(tǒng)版本進(jìn)行保存到U盤中備用。并帶兩臺筆記本電腦和幾個電腦音響，如遇斷電情況用電腦進(jìn)行多媒體播放。道具與服裝的使用問題 意外情況：表演道具以及主持人、表演人員服裝出現(xiàn)缺失和損壞。 應(yīng)對措施：帶足充分的備份服裝。在活動前仔細(xì)檢查道具，若有缺失損壞立即處理，帶足充分的備份道具。配備幾名同學(xué)作為后勤工作人員，管理與完善道具與服裝。主持人與表演人員情況 意外情況：主持人或表演人員出現(xiàn)身體不適導(dǎo)致無法登臺主持或表演。或者主持人與表演人員出現(xiàn)忘詞和緊張現(xiàn)象影響表演效果。 應(yīng)對措施：事先準(zhǔn)備好后備主持人和表演人員。活動前做好充分次數(shù)的彩排活動。活動前對主持人和表演人員進(jìn)行心理溝通，并準(zhǔn)備好主持人串詞或表演臺詞小卡片以備不時之需。活動流程出現(xiàn)意外 意外情況：活動中的活動參與和互動環(huán)節(jié)出現(xiàn)積極性不高，同學(xué)發(fā)言偏離主題，或活動環(huán)節(jié)時間的把握出現(xiàn)問題。 應(yīng)對措施：主持人應(yīng)隨機應(yīng)變，調(diào)動現(xiàn)場積極性，緩和氣氛，巧妙將話題引回主題。根據(jù)具體情況適當(dāng)延長或縮短互動與發(fā)言時間。并且在活動前做好充分的互動