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文檔簡介

1、CH1 組織行為學的對象與性質 了解組織行為學的概念，掌握組織行為學的框架和內容體系，懂得組織行為學的學科性質和特點，明確管理人員研討和運用組織行為學的意義與作用，了解組織行為學與其相關學科的關系，把握21世紀管理者任務行為的變化。1一、知識網絡圖2二、考核要求3一組織識記：組織的概念領會：闡明組織涵義的六個要點4組織Organization動態：組閣、組合系統性、整體性靜態：群體目的、系統5二行為識記：人的行為的概念領會：人的行為的特點6行為Behavior狹義：能被察看到的、外顯的廣義：行為和心思的統稱個體、群體、組織按主體分7三組織行為學識記：組織行為學的概念領會：組織行為學的研討對象、

2、研討范圍、研討方法、研討目的8組織行為及組織行為學Organizational Behavior動機、行動、效果的一致研討組織的運轉及規律的學科社會學、工業心思學、組織設計等個體、群體、組織、社會環境(研討層次)9四管理者研討和運用 組織行為學的意義與作用運用：請聯絡任務、學習和生活實踐，闡明管理者研討和運用組織行為學的意義與作用。將三者的需求結合改良提高、培育選拔、提高改良掌握、改善調動、加強、提高、加快等10五組織行為學的學科性質與特點識記：組織行為學的學科性質與特點領會：1邊緣性的主要表現 2兩重性的主要表現和來源 3運用性的主要表現運用：分析組織行為學兩重性的來源11六組織行為學的實際體系識記：組織行為學的實際體系領會：組織行為學的實際框架12七行為規律的實際方式識記：1影響行為的要素 2行為規律的實際方式領會：行為規律實際方式中每個要素的表述內容13八組織行為學的主要實際來源識記：1組織行為學的主要實際

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