分析2015年輔導-數學_第1頁
分析2015年輔導-數學_第2頁
分析2015年輔導-數學_第3頁
分析2015年輔導-數學_第4頁
分析2015年輔導-數學_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數學150分零基礎,也能拿45分文史類數學:代數、三角、平面解析幾何及 概率與統計初步一、考試的知識內容理工類數學:比文史多出了立體幾何二、考試的試卷形式選擇題共17個小題,每題5分,共計85分。填空題共 4個小題,每題4分,共計16分。解答題共 4個小題,12*3+13,共計49分。 10月24日下午 14:30-16:30(兩個小時)1.集合的交、并集運算(要求得分)5分2.簡單的邏輯關系(盡量得分)3.絕對值不等式或一次不等式組(要求得分)5分 簡單二次不等式(盡量得分)4.對數函數的定義域或二次根式的定義域 函數的奇偶性(要求得分)5分5.等差、等比數列的通項公式或前n項和公式 (重點

2、復習,要求得分)17分6.三角函數的周期(要求得分)5分7.直線的解析式(要求得分)5-10分8.排列、組合、概率(要求得分)10分9.數據統計中的方差和平均數(要求得分)4分三、復習中應掌握的知識點1.代數部分(重點)集合與簡易邏輯是得分點(各5分)(要求得分)(1)會求集合的簡單計算 (交集與并集) ;G:集合.doc“”這個符號叫“交集”,顧名思義是兩個集合有公共的部分。“ ”這個符號叫“并集”,就是取兩個集合中相加的部分,并且元素不能重復。集合A=1、2、3、4 集合B=2、3、5集合必考5分不等式是代數部分的又一個得分點主要考查絕對值不等式與簡單的二次不等式(5-10分)(要求得分)

3、G:不等式.doc的解集是( )例:B技巧:求解集是大于號的“大于大的 或 小于小的”如果是求解集小于號的直接“取兩邊”選擇:B 5分2013年文科(8)不等式 的解集為 (A) B) (C)(D)不等式 的解集是 A B C D例: (5) 設甲:(A)甲是乙的必要條件,但不是乙的充分條件; (B)甲是乙的充分條件,但不是乙的必要條件;(C)甲不是乙的充分條件,也不是乙的必要條件; (D)甲是乙的充分必要條件。,則(2)會判斷充分條件與必要條件. P4.7 定義 (盡量得分)B解題技巧:甲乙(甲能推出乙,甲就是乙的充分條件), 甲乙(乙能推出甲,乙就是甲的必要條件) 甲乙,能互推,甲就是乙的

4、充分必要條件。比如,甲:我是張三,乙:我是人 那么,甲乙設甲:x=1, 乙:x2 =1,則(1)會求常見函數的定義域及函數值;(盡量得分) ( 基本都考對數的真數與被開方數,都不能小于零,還有分式的分母不為零)1、logx,lgx,log(x+1)真數大于0 2、帶有根號 (就是x-2大于或等于0)3、分式分母不為0. 例函數的重點是一次函數、二次函數、指數函數、對數函數的圖象和性質。(14-20分)例(08年):函數(A)(0,) (B)(3,) (C)(0,3 (D)(,3C偶函數定義奇函數定義例:下列函數中為偶函數的是(B)(C)(D)(A)(3)會對函數的奇偶性和單調性進行判定(盡量得

5、分).(2)會用待定系數法求函數解析式;另外常見的還有D奇偶性的判斷多出現在解析式較簡單的函數中.技巧:x的偶次冪為偶,x的奇次冪為奇函數y=COS X 是偶函數2.三角函數部分(1)會求正弦函數與余弦函數的周期(要求得分)G:三角.doc例: 函數的最小正周期是B2010年(2)函數 的最小正周期是(A) (B) (C) (D)答案:c(2)記住簡單的三角函數關系和特殊角的三角函數值. (復習資料:歷年成考題)數列是代數部分的又一個重要內容(12-17分)(要求得分) 會求等差數列和等比數列的通項公式和前n項和,了解等差中項與等比中項; 等差數列等比數列等差中項等比中項 P50-51. 例5

6、-例8; P21.思考與練習 1解:()由已知 得:2010年 23.(本小題12分)已知數列中,()求數列的通項公式,的前5項的和()求數列() 只要記住公式,細心計算,加上選擇題的5分,這17分就是你的了.3.平面解析幾何部分(重點為直線)(1)記住直線常用的解析式兩直線的位置關系(概念P125) 過點且與直線垂直的直線方程為例:斜截式:y=kx+b點斜式:y=k(x-a)+b其中k為斜率,(a,b)為直線上的點一般式:ax+by+c=0解題技巧:兩直線相垂直,兩直線x前的系數 相乘 得 -1,(也就是斜率相乘)如,如果y=Ax+b 與y=Bx+C 相垂直,那么AB=-1 如果如果y=Ax

7、+b 與y=Bx+C平行,則AB=0 所以,與直線y=x+1 垂直的直線方程一定為:y=-x+b,且這條直線過點(2,1),再把點(2,1)帶入直線y=-x+b中,得b=3,直線方程為:y=-x+3(2)記住點到直線的距離公式(包括圓心到直線的距離及位置關系的判斷)到直線的距離為( ) 例:(3)會求簡單的對稱問題(包括線段中點的計算)點關于軸的對稱點的坐標為( )例:B4.概率與統計初步部分(重點為統計初步) 牢記排列數或組合數計算公式,會解有關排列或組合的簡單實際問題.(要求得分)排列與組合(5分)(A)12種 (B)8種(C)6種 (D)4種例:從4本不同的書中任意選出2本,不同的選法共

8、有( )種.) P181. 思考與練習 1 CG:排列組合.doc概率與統計初步 任意拋擲三枚相同的硬幣,恰有一枚國徽朝上的概率是( )例:D(重點是求樣本的平均數與方差,5-10分)(要求得分)2010年(14)從甲口袋內摸出一個球是紅球的概率是0.2,從乙口袋內摸出一個球是紅球的概率是0.3。從甲、乙口袋內各摸出一個球,這兩個球都是紅球的概率是(A)0.94 (B)0.56(C)0.38 (D)0.06兩個球都是紅球的概率是0.20.30.062013年(17)一箱子中裝有5個相同的球,分別標以號碼1,2,3,,4,5從中一次任取2個球,則這2個球的號碼都大于2的概率為 (A)(B)(C)

9、(D) 牢記平均數與方差的計算公式,會解簡單的實際問題.平均數方差例2.某籃球隊參加全國甲級聯賽,任選該隊參賽的10場比賽,其得分情況如下:99, 104, 87, 88, 96, 94, 100, 92, 108, 110則該籃球隊得分的樣本方差為 56.16P186. 例3別忘了借助計算器解答1.加強練習,提高運算能力。2.講究學習方法,提高學習效率。二、復習時應注意的環節 近幾年成考數學試題大多是常規計算題,運算能力的強弱決定了考試的成敗。在考前復習中,考生要通過適度、適量的練習,提高運算能力. 考生要掌握經常出題的知識點,作一定數量的典型題練習,逐步加深對基本概念的理解,熟記基本公式,熟練掌握基本方法,總結解題規律,順利拿到分數.1.集合的交、并集運算2.簡單的邏輯關系3.絕對值不等式或簡單二次不等式或一次不等式組4.對數函數的定義域或二次根式的定義域5.等差、等比數列的通項公式或前n項和公式6.三角函數的周期7.直線的解析式8.數據統計中的方差和平均數三、考試時應注意的環節 確保正確率:確保會做的題目一定能夠拿分,部分會做或不太會做的題目盡量多拿分,一定不可能做出的題目, 盡量少投入時間甚至壓根就不去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論