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文檔簡介
1、李將軍列傳林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。 (盧綸塞下曲)秦時明月漢時關,萬里長征人未還;但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 (王昌齡出塞)君不見沙場征戰苦,至今猶憶李將軍! (高適燕歌行)馮唐易老,李廣難封。 (王勃滕王閣序)【百家爭鳴】從太史公的直筆中分析,李廣能不能稱得上是一名優秀的將領?1、根據預習,分正方反方兩陣營;2、給予雙方五分鐘的討論時間;3、辯論開始,請雙方各派一到兩位同學陳述觀點(盡量用四字短語概括李廣的性格特點);4、隨后二十分鐘時間,展開自由辯論,注意抓住文本細節提供有力證據;5、辯論過程中,請注意課堂紀律及語言素質。 孝景初立,廣為隴西都尉,徙為騎郎將。
2、吳楚軍時,廣為驍騎都尉,從太尉亞夫擊吳楚軍,取旗,顯功名昌邑下。以梁王授廣將軍印,還,賞不行。徙為上谷太守,匈奴日以合戰。典屬國公孫昆邪為上泣日:“李廣才氣,天下無雙,自負其能,數與虜敵戰,恐亡之。”于是乃徙為上郡太守。后廣轉為邊郡太守,徒上郡。嘗為隴西、北地、雁門、代郡、云中太守,皆以力戰為名。 節選自史記李將軍列傳【深入探究】既然司馬遷看到了“李廣難封”的主觀原因,卻在文中多次強調“子不遇時”、“數奇”、統治階層的排擠等客觀原因,在情感上維護李廣,意圖何在? 仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況若仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后也。 節選自 司馬遷報任安書 勇于當敵,仁愛士卒,號令不煩,師徒鄉之,作李將軍列傳第四十九。 節選自太史公自序目前對司馬遷創作李一文意圖的研究:(一)宣揚李廣英勇善戰、關愛部下的精神;(二)揭露漢武帝的刻薄寡恩,告誡統治者要實行仁政,與民休息;(三)對李廣一家三代的悲慘遭遇表達同情,對李廣與自己同樣悲劇命運的憤懣不平;(四)較之衛青、霍去病等貴戚,突顯以李廣為代表的六郡良家子(平民出身的武將)在漢匈戰爭中的功勞;(五)與匈奴列傳、衛將軍驃騎列傳
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