1、內蒙古科技大學餐飲管理系統PAGE 22內蒙古科技大學餐飲管理系統數據庫設計(shj)課程設計說明書題 目內蒙古科技大學餐飲管理系統學 號1267159220姓 名 孫 團 結班 級 軟件12-2班 指導教師 于 金 玲日 期 2014.7.6內蒙古科技(kj)大學課程設計任務書課程名稱數據庫原理課程設計設計題目內蒙古科技大學餐飲管理系統指導教師于金玲時間2014-7-4一、教學要求1、培養學生運用所學課程數據庫原理的理論知識和技能以及對數據庫組織、管理和使用能力。2、掌握數據庫應用系統的整個設計過程（包括需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計與物理設計與實施）二、設計資料及參數三、設計要求及成

2、果根據數據庫應用系統設計過程，通過需求分析和系統分析，進行數據庫的概念結構設計、邏輯結構設計等工作：1、概念結構設計的ER圖2、數據庫邏輯結構設計是以表格的形式說明數據庫中有幾個表，每個表的表名以及每個表的各字段名，類型和約束（主、外鍵）；3、確定表之間的關聯（一對一、一對多、多對多）4、運用數據庫理論確定每個表至少屬于3NF。5、編寫課程設計說明書四、進度安排需求分析（1天）ER模型設計（2天） 編寫課程設計說明書和驗收（2天）評分標準 1、數據庫結構正確性（30%） 2、數據庫結構復雜性，由題目等級決定（30%） 3、設計說明書完成的質量（30%） 4、出勤（10%） 5、成績采用五級分制

3、評定六、建議參考資料內蒙古科技(kj)大學餐飲管理系統摘 要校園(xioyun)一卡通將管理(gunl)、生活、消費、身份認證等多種功能集中于一體，提高了學生校園生活的效率。該校園一卡通管理系統包括三個子系統：校園卡日常管理、消費管理、身份認證。每個子系統又包括多個功能模塊，并提供了對各功能模塊的查詢和更新功能。該系統開發由系統需求分析階段、概念設計階段、邏輯設計階段等階段組成。關鍵字：一卡通 消費管理 身份認證 商戶 讀卡器 刷卡目錄(ml)TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc392281767 目錄(ml) 第一章 前言(qin yn)1.1研究(ynji)目的社會

4、信息化的蓬勃發展，校園(xioyun)的管理也進入了一個信息化得時代，先進的管理信息系統成為建設世紀一流大學的重要標志。在國內信息化建設進程的加速的今天,高校管理者要學會思考如何使學校現有資源得到高效、合理的應用,使教育信息化帶動教育的現代化,將教育與信息技術真正地融合,提高教學質量和教學效率, 提高學校聲譽,提升學校的競爭力。數字化校園將是今后校園建設的發展趨勢和必然。 數字化校園建設的實質就是學校的管理部門通過信息化手段,實現對各種資源的有效集成、整合和優化,實現資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設“校園一卡通系統”是實現數字化校園的有效途徑。隨著我國大學擴招

5、，大學生的人數呈逐漸上升趨勢。學生人數的眾多使得現今大學校園的管理難度越來越高，學校對一款能夠實現科學有效的一體化管理的系統軟件的需求越來越緊迫。在這個背景下，校園一卡通管理系統應運而生。我們在校園一卡通管理系統設計上的目標很明確，就是要通過將學生日常的圖書館閱覽室以及飲食消費看病取藥等等這些日常學習生活集中到一卡通管理系統中去來使得學校可以對學生的各種日常活動進行統一的管理。我們將嚴格的按照同學們在校園中的日常生活習慣來開發，充分考慮到學校的客觀情況，提供現代的，科學的，符合學校規范的管理模式與管理思想，并為學校的管理水平帶上新的臺階。1.2 研究意義雖然一卡通系統發展較快，但各大學在校園卡

6、應用系統管理上存在諸多問題，主要表現在以下幾個方面：由于卡應用的快速發展，校內各單位逐步建立起自已的卡應用系統，造成了目前學生身上持有多張卡。校園網建立較晚，使學校各單位管理不能統一。目前，各大學校園網的建成投入使用，為校園一卡通系統的建立提供應用平臺，射頻卡應用系統的日漸成熟為校園一卡通系統的建立提供了技術保障，校園內實現一卡通管理已成為校園管理發展的必然趨勢。 “校園一卡通信息網絡管理系統”就是針對各大學及各大中專、中小學等專業學校的管理設計的，該系統綜合先進的射頻卡技術及網絡通訊技術，真正實現校園一卡通管理。第二章 系統分析與設計(shj)2.1 需求(xqi)分析2.1.1 需求分析(

7、fnx)目標針對內蒙古科技大學學生日常生活和學習管理情況的實地調查加自己的親身體驗，了解了目前應用關于內蒙古科技大學的校園一卡通管理系統的應用情況，并充分體會到該模式相對于人工管理模式的簡單、高效。基于以上情況，目的是自行設計一個模擬內蒙古科技大學校園一卡通的管理系統，在設計過程中，加深對校園一卡通的了解，增強對數據庫知識的理解和設計開發數據庫的能力2.1.2 需求分析任務校園卡日常管理基本信息、客戶消費基本信息、商戶基本信息、身份認證基本信息、各個對象包括信息如下所示（詳細的數據見于數據字典）：該系統主要處理的對象有：客戶基本信息、校園卡基本信息、1客戶基本信息：包括客戶身份證號、學生號、客

8、戶姓名，可以方便學生信息的查詢。2“校園卡”基本信息：包括校園卡的卡號、持卡人客戶號、持卡客戶姓名、校園卡的狀態、校園卡內的余額；3校園卡日常管理基本信息：包括四個數據結構辦卡信息、掛失信息、解掛信息、充值信息。4商戶基本信息：包括商戶編號、商戶名稱、商戶負責人等屬性。5刷卡基本信息:包括消費編號、消費地點、卡號、消費時間、消費金額，具體數據項見數據字典.描述客戶基本信息、校園卡日常事務管理基本信息、“校園卡”基本信息、商戶消費基本信息 、校車管理基本信息、身份認證基本信息中數據項能否為null，以及一些用戶自定義完整性（符合實際要求）2.2概念設計階段(jidun)讀卡器的靈敏度讀卡器編號2

9、.2.1實體設計(shj)屬性E_R圖讀卡器圖2-1 讀卡器實體(sht)屬性圖服務編號服務負責人校園卡服務信息圖2-2 校園卡服務信息實體屬性圖商戶名稱商戶編號商戶負責人商戶圖2-3 商戶(shn h)實體屬性(shxng)圖客戶姓名客戶身份證號碼客戶號客戶圖2-4 客戶(k h)實體屬性(shxng)圖持卡人姓名卡號卡內余額卡是否可用RFID無線射頻卡圖2-5 RFID無線射頻卡實體(sht)屬性圖2.2.2 局部E_R關系設計圖擁有客戶RFID無線射頻卡N1圖2-6客戶與射頻卡聯系關系圖校園卡服務信息客戶享有1n服務類型服務時間擁有商戶圖2-7 客戶(k h)與服務信息關系圖讀卡器1n圖

10、2-8 商戶(shn h)與讀卡器關系(gun x)圖刷卡金額刷卡時間刷卡信息讀卡器RFID無線射頻卡mn圖2-9 射頻卡與讀卡器關系圖2.2.3 全局E_R關系設計圖擁有擁有讀卡器校園卡服務信息客戶RFID無線射頻卡n1n1刷卡信息享有mn商戶n1圖 2-10 校園一卡通總E-R圖2.3 數據庫的邏輯(lu j)結構2.3.1 數據庫的關系(gun x)模式1. 客戶(k h)（客戶號，客戶姓名，客戶身份證號碼）2RFID無線射頻卡（卡號，持卡人姓名，卡內余額，卡是否可用，客戶號）3 讀卡器（讀卡器編號，讀卡器靈敏度，商戶號）4 .商戶（商戶編號，商戶名，商戶負責人）5. 校園卡服務信息（服

11、務編號，服務類型，服務負責人，服務時間，客戶號）6. 刷卡信息（讀卡器編號，卡號，刷卡時間，刷卡金額）2.3.2數據庫表格設計表2-1 客戶實體表字段名字段類型主鍵說明客戶號數字主鍵客戶姓名字符客戶身份證號碼數字表2-2商戶實體表字段名字段類型主鍵說明商戶編號數字主鍵商戶名字符商戶負責人字符表2-3 讀卡器實體(sht)字段名字段類型主鍵說明讀卡器編號數字主鍵讀卡器靈敏度字符商戶號數字表2-4 RFID無線射頻卡實體(sht)字段名字段類型主鍵說明卡號數字主鍵持卡人姓名字符卡內余額數字卡是否可用字符客戶號數字表2-5 校園卡服務信息(xnx)實體表字段名字段類型主鍵說明服務編號數字主鍵服務類型

12、字符服務時間數字服務負責人字符客戶號數字表2-6 刷卡信息實體表字段名字段類型主鍵說明讀卡器編號數字 主鍵卡號數字刷卡時間數字刷卡金額數字結論(jiln)本系統全面(qunmin)的設計出校園一卡通的使用，以及服務情況，能夠為客戶提供全面而又準確的服務信息，便于用戶理解，以及使用，符合客戶的生活習慣。充分的考慮(kol)到了各個實體之間的關系，以及屬性的設計，以及它們之間的對應關系。總體上能滿足校園卡的數據庫功能。由于是首次編寫數據庫課設，由于時間倉促，本次數據庫課設也存在一些問題。其中在數據可課程設計書的排版方面有些問題，還是需要一些改進，其次，由于對一卡通的管理也不是很深入細致的了解，所以

13、在一卡通的管理上也是有點問題，需要一點改進。第四章 結束語通過這次內蒙古科技大學校園一卡通課程設計，雖然相對課程開始之前有了進步，但還是了解得不夠，學習得不夠，今后要更加努力學習好一些基礎的知識，以備在需要的時候發揮自身的才能。“書到用時方恨少”的情況在這次課程設計中表現得非常多，一開始做課程設計時，不夠重視，但開始做了E_R圖，讓指導老師看完之后，存在很多問題，情況復雜了，問題就出現了，分析不夠完善，有的功能需要改進，有的圖沒有畫好，文檔還需要排版和排序，幸好有團隊的幫助，再加上我們自己的糾正，才沒有出現讓人不滿意的結果。這也讓我體會到了團隊工作的重要性。在本次課程設計的設計制作過程中，我們之所以能順利完成任務，除去自身的小小努力之外，還要感謝我們的指導老師的指導，他給我提供了很大的幫助，他認真的做我們的中期檢查工作、不厭其煩的為我們提出了系統的不足之處和改進方法、指導我們、督促我們，讓我們從中得到很多體會和經驗，在此表示誠摯的感謝。參考文獻施伯樂(b l)，丁寶康，王衛，數據庫系統教程【M】.3版，北京(bi jn)：高等教育