1、古詩文閱讀第二部分第1頁，共40頁。專題七文言文閱讀第4講文言斷句第2頁，共40頁。文言文斷句這一考點(diǎn)在近幾年的高考中有加強(qiáng)考查之勢，主要有兩種題型：客觀選擇題和主觀斷句題。高考全國卷一般采用第一種形式。相對而言，客觀選擇題難度低于主觀斷句題，但無論是哪種題型，其解題的思路及基本方法都是一樣的。第3頁，共40頁。| 解題錦囊 | 1文言斷句的六大著眼點(diǎn)(1)名(代)詞文言文中的名詞和代詞常用來作主語和賓語，斷句時可先找出名詞，如人名、地名、官名、國名、朝代名、器物名、動物名等；也可先找出代詞，如吾、予、余(表示“我”)、爾、汝、公、卿、君、若(表示“你”)、其、彼、此、之等。這些名詞和代詞如果

2、作主語，那么它的前面就可能斷句；如果作賓語，那么它的后面也可能斷句。第4頁，共40頁。(2)對話(引文)在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動詞來判斷人物的對話，進(jìn)行斷句。兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而省略主語。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文理清問者、答者，明辨句讀。(3)虛詞古人的文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。借助虛詞斷句時，要注意以下幾類虛詞：第5頁，共40頁。類型斷句技巧常見例詞發(fā)語詞常居句首，其前一般斷開夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、凡、竊、請、敬時間詞常居句首，其前一般斷開頃之

3、、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而句末語氣詞其后一般斷開陳述句末尾也、矣、焉、耳疑問句末尾耶、邪(耶)、乎、與(歟)感嘆句末尾哉、夫第6頁，共40頁。類型斷句技巧常見例詞疑問語氣詞其后一般構(gòu)成疑問句，其前一般斷開何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語其前一般斷開雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、然則、況、而況、且、于是、豈、豈非復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞需保持完整，不能點(diǎn)斷有所、無所、有以、無以、以為、何所、孰若、至于、足以、何以第7頁，共40頁。類型斷句技巧常見例詞特殊詞“以、于、為、則”往往用于句中，它們的前后一般不斷開“乎”用在句中相當(dāng)于“于”時，不能點(diǎn)斷。如：

4、生乎吾前，其聞道也固先乎吾“也”用在句中起舒緩語氣的作用時，可點(diǎn)斷，也可不點(diǎn)斷。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣第8頁，共40頁。類型斷句技巧常見例詞特殊詞連詞“而”有時用于詞或短語之間起連接作用，所連接的內(nèi)容共同作句子的成分，前后聯(lián)系很緊密，一般不在其前斷開。但如果“而”連接兩個句子，則往往要在其前斷開。如：其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也“夫”有時也作指示代詞，用在句中，兼有舒緩語氣的作用，這種情況則不能點(diǎn)斷。如：故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉第9頁，共40頁。(4)特殊句式文言文中的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、被動句、變式句等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句，如“者，也”“也”等；反

5、問句，如“不亦乎”“其乎”“安哉”“何為”等；被動句，如“為所”“受于”“見于”等；固定句式，如“孰與乎”“如何”“況乎”等。(5)對稱結(jié)構(gòu)古人寫文章講究句子的整齊對稱，或者兩句之間講究意思的正反對比，我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)斷句。第10頁，共40頁。(6)修辭手法文言文常使用排比、對偶、互文、頂真、反復(fù)等修辭手法，這一特點(diǎn)為我們斷句提供了很大的幫助。如“冀兵臨蜀蜀民翹首以盼”使用了頂真手法，“蜀”是前句之尾，也是后句之首，即“冀兵臨蜀/蜀民翹首以盼”。第11頁，共40頁。2文言斷句選擇題解題兩步驟第12頁，共40頁。| 對點(diǎn)例證 |第13頁，共40頁。第14頁，共40頁。第15頁，共40頁。第1

6、6頁，共40頁。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/B純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/C純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/D純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/D第17頁，共40頁。第18頁，共40頁。第19頁，共40頁。參考譯文 范純禮字彝叟，因父親范仲淹的恩蔭，擔(dān)任陵臺令和永安縣令。永

7、昭陵興建，京西轉(zhuǎn)運(yùn)使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，只有永安不接受命令。使者把這件事報告給陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這件事嗎？一定有他的說法。”后來，眾人責(zé)問他，范純禮說：“陵寢都在永安縣境內(nèi)，一年四時都要修繕管理，沒有閑著的時候，現(xiàn)在竟然和其他各縣平攤賦役，怎么比得上將賦役擱置，用它來供奉平時的用度呢？”韓琦肯定了他的回答。回到朝廷之后，被任命為三司鹽鐵判官，憑比部員外郎的身份出京擔(dān)任遂州知州。 第20頁，共40頁。瀘南有邊防事務(wù)，征調(diào)賦稅嚴(yán)苛急切，范純禮一概以靜應(yīng)對，分辨其中可以備辦的，不從百姓那里征取。百姓在廬舍中畫像，把他像神一樣地加以供奉，命名為“范公庵”。草場失火，

8、百姓疑慮害怕，看守草場的官吏驚恐地等待責(zé)罰。范純禮說：“草濕就會產(chǎn)生火氣，有什么值得奇怪的！”只讓他們暗中賠償。庫吏偷絲太多當(dāng)判死罪，范純禮說：“因?yàn)閬y糟糟的絲而殺了他，我不忍心。”聽任他的家人立刻出錢買下絲來贖罪，命令釋放受到牽連的人。被任命為戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。 第21頁，共40頁。徽宗即位，憑龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任開封府知府。前府尹治政苛刻嚴(yán)酷，范純禮說：“寬柔剛猛相濟(jì)，是圣人的教誨。正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。”因此一概以寬大處事。皇帝直接下詔命令審訊享澤村村民謀反一事，范純禮審問事情的緣由，這個人到戲場看戲，回來的路上看到工匠做桶，就把桶拿來戴在

9、頭上說：“和劉先主相比怎么樣？”于是被桶匠抓住。范純禮第二天上朝應(yīng)對，徽宗問怎么處理這件事，范純禮回答說：“愚人粗魯無知，如果以叛逆定罪，恐怕會辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。按不應(yīng)做此事的罪名杖責(zé)他，就夠了。” 第22頁，共40頁。皇帝說：“這樣做憑什么告誡后人呢？”范純禮回答：“正是想要外面的人知道陛下不濫用刑罰，這件事足夠作為典范了。”徽宗聽從了他的話。范純禮沉穩(wěn)堅(jiān)毅、剛強(qiáng)正直，曾布畏懼他，挑撥駙馬都尉王詵說：“皇帝想要任命你為承旨，范右丞不同意。”王詵發(fā)怒。恰逢王詵招待遼國使者，范純禮主持宴會，王詵誣告他總是直稱皇帝名字，范純禮被罷免為端明殿學(xué)士、潁昌府知府，提舉崇福宮。崇寧五年，復(fù)任左朝議大

10、夫，提舉鴻慶宮。去世，享年七十六歲。第23頁，共40頁。| 對點(diǎn)小練 |第24頁，共40頁。A童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/答案 D第25頁，共40頁。解析 作答本題，需關(guān)注兩個方面，一是語句的大致意思，二是四個

11、選項(xiàng)的不同點(diǎn)斷之處。比如“時然后言/所繼叔父混名知人”與“時然后言所繼叔父/混名知人”，從后文看，“混”是專有名詞，即“謝混”，“所繼叔父”是謝弘微和他的關(guān)系，用來修飾“混”。由此分析，“所繼叔父/混名知人”的斷法有誤，排除B、C兩項(xiàng)。再如“此兒深中夙敏方成/佳器有子如此”與“此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此”，“有子如此”前省略主語“你”，即謝弘微的父親謝思，其前應(yīng)斷開。排除A項(xiàng)。故選擇D項(xiàng)。第26頁，共40頁。參考譯文 謝弘微是陳郡陽夏人。父親謝思，任武昌太守。堂叔謝峻是司空謝琰的第二個兒子，謝峻自己沒有兒子，就把謝弘微作為嗣子。謝弘微本名謝密，因?yàn)榉噶怂媚傅拿M，所以就用字來替代名。謝弘

12、微孩童時期，風(fēng)采充溢，端莊謹(jǐn)慎，遇上適當(dāng)?shù)臅r機(jī)才說話。過繼后的叔叔謝混以了解人聞名，見到謝弘微，認(rèn)為他不同于尋常的人。謝混對謝思說：“這個孩子深沉早慧，將成為才能出眾的人，有這樣的兒子，可以滿足了。”第27頁，共40頁。第28頁，共40頁。A初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/B初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/C初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴看/士無留難/D初/選人調(diào)擬/先南曹

13、/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/答案 D第29頁，共40頁。解析 答斷句題，注意兩個方面：一是語段的大致意思，二是四個選項(xiàng)停頓點(diǎn)的不同。比如“初/選人調(diào)擬”“初選人調(diào)擬”，從“初”是時間狀語的角度分析，“初”后要停頓，排除B、C兩項(xiàng)。再如“吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏”“吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏”，從前文分析，這句話主要是說先前官員選定的弊端，這里的“吏”“選者”是相對的，即這是兩句話，主語分別是“吏”和“選者”，所以“選者”前要停頓，排除A項(xiàng)。故選擇D項(xiàng)。第30頁，共40頁。參考譯文 許將字沖元，是福州閩縣人。考中進(jìn)士第一名

14、。神宗召他進(jìn)宮對答，任命他為集賢校理、同知禮院，編修中書條例。當(dāng)初，選拔調(diào)動人才，先要經(jīng)過南曹，接著考核政績，綜合考查沒有法度，官吏得以改動文書做奸邪的事，被選調(diào)的人又不能向上級官吏訴說。許將上奏撤銷南曹，開放官舍來接待前來上訴的人，士人中沒有無理阻止、故意刁難的。第31頁，共40頁。第32頁，共40頁。A更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫憙/信義著名/愿得降之/B更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫憙/信義著名/愿得降之/C更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤

15、/孫憙信義著名/愿得降之/D更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫憙信義著名/愿得降之/答案 A第33頁，共40頁。解析 先排除選項(xiàng)中完全相同的斷句點(diǎn)，然后對有區(qū)別的斷句點(diǎn)進(jìn)行對比分析。如“不肯云”與“不肯/云”，“不肯”是說李氏不愿意投降，“云”是說話的標(biāo)志，下文是李氏的話，顯然“不肯云”的斷法不合情理，排除B、C兩項(xiàng)。“聞宛之趙氏有孤/孫憙信義著名”，“憙”即“趙憙”，從意思上來看，趙憙是趙氏的孤孫，“孤孫憙”中間不應(yīng)斷開，排除D項(xiàng)。故選擇A項(xiàng)。第34頁，共40頁。參考譯文 趙憙字伯陽，是南陽宛縣人。趙憙年輕時有節(jié)操。堂兄被人殺害，沒留下兒子，

16、趙憙當(dāng)時十五歲，時常想著報仇。于是帶著兵器結(jié)納賓客，后來就去復(fù)仇。但是仇人們?nèi)可瞬。瑳]有人能抵抗。趙憙認(rèn)為趁別人生病報仇殺人，不是仁愛的人所為，就暫且放過他們離開了。臨走前回頭對仇人說：“你們?nèi)绻『昧耍瑧?yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開我。”更始帝劉玄即位，舞陰大姓李氏占據(jù)縣城不肯投降，更始帝派柱天將軍李寶去招降，李氏不肯投降，說：“聽說宛縣趙氏有個孤孫趙憙，以信義聞名，我愿意向他投降。”更始帝就召見趙憙。第35頁，共40頁。第36頁，共40頁。第37頁，共40頁。A承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/B承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/

17、曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/C承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/D承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/答案 C第38頁，共40頁。解析 分析時，可以找到兩組中不同的停頓點(diǎn)，重點(diǎn)分析不同點(diǎn)的正誤。比如“陛下重懲科場冒籍”，本處是說“陛下重懲科場冒名頂替之人”，后面句子“承憲妻每揚(yáng)言”中的“承憲妻”為名詞，作主語，前面一定要停頓。由此可排除A、D兩項(xiàng)。再分析B、C兩項(xiàng)，不同停頓的句子為“承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)用以恐喝勛貴”，句中的“承憲妻每揚(yáng)言”含有主語和謂語，“揚(yáng)言”缺少賓語，所以“事由己發(fā)”是“揚(yáng)言”的賓語，后文“用以恐喝勛貴”為這樣做的目的，故“揚(yáng)言”后不能斷開，整句話可