1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁注意安全講究衛(wèi)生主題班會注意安全講究衛(wèi)生主題班會三篇注意安全講究衛(wèi)生主題班會 1活動目的:讓每個學生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。活動準備:1、有關圖片2、資料收集、3、版面設計4、節(jié)目彩排5、錄音機活動形式:小品、故事、兒歌、討論活動程序:一、談話導入:1、同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢?2、同學們互比。3、師：請做得好的同學說一說，這樣做有什么好處呢?4、指名發(fā)言。5、師：這些同學真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們

2、就召開這個主題班會，老師希望每一位同學都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子。(板書：做一個講衛(wèi)生的好孩子)二、宣布開會:三、活動開始:1、主持人：(出示課件：小朋友吃蘋果前洗手)同學們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎?他為什么要洗手?除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢?2、同桌討論。3、學生自由談想法。4、小結：手經常會摸很多東西，有很多細菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。5、主持人：下面請同學們聽一個關于講衛(wèi)生的小故事，同學們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢?6、學生講不講衛(wèi)生的小狐貍的故事。7、學生自由談想法。8

3、、小結：希望同學們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習慣。9、主持人：同學們，有這樣一位小朋友，原來很不講究衛(wèi)生，可是后來他在衛(wèi)生習慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢?請看小品他進步了。10、主持人：同學們都愛美，那么你有沒有注意到自己的打扮是否符合小學生的模樣呢?請同學們看一下這些同學的穿著能不能體現出美呢?(放音樂：讓我們蕩起雙槳)幾位模特同學出來表演動作。11、主持人：你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什么?你應該怎樣做呢? 12、學生自由談想法和做法。13、小結。14、下面讓我們一起來學習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢?(出示小牙刷兒歌)15、學生們

4、一起讀兒歌。(可以加上動作表演)16、請愿意展示的同學到前面表演。主題班會總結一、班會起到的作用:通過這次班會，讓同學們對衛(wèi)生有一個新的認識，為創(chuàng)建衛(wèi)生學校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學生，應該從小就形成良好的生活習慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務，從自己個人的衛(wèi)生做起，然后作好整個宿舍的衛(wèi)生讓同學們生活在一個良好的環(huán)境中，這樣對自己對同學們才是好的。最后同學們認識到創(chuàng)建衛(wèi)生需要我們每一個人的努力。相信通過這次的班會，同學們的衛(wèi)生意識會得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習慣，貫徹到生活的每一個角落。二、班會存在的不足:班會當晚主持的同學說的條理不是很清晰，讓同學們剛開始聽得不是很明白

5、。同時在班會進行到提問問題的環(huán)節(jié)，紀律不是很好有點混亂，但最后都能及時調整過來。保證班會的順利進行完成。三、小結:班會總體來說還是比較成功的，但存在一定的不足。在以后的主題班會中，我們會注意的。發(fā)揚好的方面例如用課件做出形象的說明但同時注意改正自己的缺點。這樣才會讓我們做得更好。注意安全講究衛(wèi)生主題班會 2 教學目的:(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。(2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。(4)初步

6、了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護環(huán)境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。教學重難點:手的衛(wèi)生與健康的關系。怎樣保持手的衛(wèi)生。教具準備:掛圖教學過程:一、手的衛(wèi)生1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。2、授新課，提出問題:(1)臟手吃東西會引起什病?(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情況下應洗手?(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵) (4)結合掛圖說說怎樣洗手?(要認真

7、、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。手的衛(wèi)生洗手：要認真流動水、用肥皂全洗到不馬虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃變質的食物教學目的讓學生知道變質食物對健康的影響。教學重難點變質食物對健康的危害。教學過程1、導入日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。2、什么是變質的

8、食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。5、教師小結：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。三、保護視力教學目的1、讓學生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛(wèi)生。教學重難點1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)2、讓學生掌握

9、看電視時的用眼衛(wèi)生。教學過程一、導入舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶. 二、近視眼的形成眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調焦距一樣。看的東西越近，調節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。三、用眼衛(wèi)生學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，

10、在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調節(jié)活動加強，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度、持久地調節(jié)活動，造成了代謝產物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養(yǎng)素，也容易得近視。四、保護視力的方法主要有字跡要工整。看書寫字時眼睛距離書本不少于 0.25-0.3 米。連續(xù)看書寫字半小時左右，就要 5-10 休息分鐘。不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。五、電視熒光屏對眼睛的傷害電視熒光屏上的畫面是 90 萬個閃動的小光點組成

11、，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調節(jié)屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按 35-46 厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的 5 倍，最小不少于 2 米距離。六、看電視的用眼衛(wèi)生電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內應開一盞燈(8 瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。連續(xù)

12、觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。七、總結注意安全講究衛(wèi)生主題班會 3活動目的：通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。活動方式：合作討論，各抒己見。參加人員：二(2)班全班同學、班主任。活動過程：一、談話導入主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么?全體學生：衛(wèi)

13、生!主持人：今天，我們開一節(jié)班會，主題是講究衛(wèi)生 遠離疾病。板書主題：講究衛(wèi)生 遠離疾病主持人：宣布班會開始。二、組織討論1、結合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。2、討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢?個人衛(wèi)生學生自由交流：生 1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生 2：拿了臟東西要洗手。生 3：每天要刷兩次牙、班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第 2 個家-班級也要從哪些方面來注意呢?學生自由交流：不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。教室要注意通風。每天都要擦柜門和窗臺。隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現附近有垃圾及時把它清理干凈。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內吃零食，不向樓下拋雜物等。師總結：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。3.評價監(jiān)督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)