1、第八課 競爭合作求雙贏第一框 競爭？合作？狼和鹿的視頻競爭？ 合作？一、平等競爭我們身邊的競爭體育競爭人才競爭小小辯論賽：正方觀點：競爭有益，我們需要競爭。反方觀點：競爭有害，我們要遠離競爭。心理小門診王英的復習資料 王英認認真真地總結出來的一套完整的英語復習資料在考試前一周丟了，正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。想一想：張小玲的這種心態叫什么心理？談談身邊不公平競爭的現象及危害.(興奮劑丑聞、明星賄賂獲獎、考試作弊、廣告中的夸大欺騙等)“三鹿奶粉”

2、 08年9月1日起相繼報道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結石，三鹿公司也承認奶粉受三聚氰胺污染。各地報告患兒共6244例 158人腎衰竭3人死亡。全國上下，一片嘩然。為何摻假？原因之一：生產奶粉的企業多、競爭激烈，而原料價格一漲再漲，為獲得更多利潤，只能用添加劑，以次充好，降低成本，不顧后果。相關責任人已按法律程序接受處罰和制裁！不違背道德不違反法律你如何看待三鹿公司的行為？議一議劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上又是競爭對手請同學們思考：我們參與競爭的目的是什么？ 小故事大道理五個手指的故事 從前，有一個長者聽到五個手指在議論。大拇指說：“我最粗，干什么事都離不開我，別的四個手指都沒用。”食指說

3、：“我最厲害，誰犯了錯誤，都是我給指出來。”中指說：“我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。”無名指說：“真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和它們一起玩。”小指說：“我是小而靈，我的作用最大。” 長者聽了它們的話，語重心長地說：“你們當中的競爭我不能否認，但是你們要好好合作，這樣才能更好地完成任務。”可五個手指根本不理會。于是長者拿出兩只碗，其中一只碗里放了一些豆子，要求五個手指各自把豆子拿到另一只碗里，結果沒有一個完成任務。然后，長者又讓五個手指一起合作，把豆子放到另一只碗里，結果很快完成了。手指們認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。二、合作共享 暢所欲言談合作討論、搶答：1、生活中

4、，為什么需要合作？2、合作與共享是什么關系？3、合作有什么要求？4、合作的核心是什么？我們應該以充分的自信心和良好的心態勇敢地迎接挑戰，與對手展開公平的競爭。同時，競爭也要遵循一定的準則，不能違背道德和法律的要求。 在競爭中也要學會合作，學會合作才能更好的參與競爭，做到互利互惠，共同提高。課堂總結一競爭？合作？（一）平等競爭（二）合作共享競爭無處不在競爭的積極作用和消極作用競爭的規則、基本準則、目的合作是共享的基礎合作的力量是無窮的合作是事業成功的前提 課堂練習： 一、單項選擇、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產生（）積極向上的心理悲觀失望的心理忌妒的心理盲目樂觀的心理、在競爭中必須遵守的基本準則是（）平等互利超過對方道德和法律實現自己的最大利益思考題：【故事新編】：烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意、輕敵，在前進的路上打盹，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利