1、用心做老師1工作經歷1987年1992年 濰坊市實驗小學1992年1996年 濰坊市幸福街小學1996年2002年 濰坊日向友好學校2002年至今 濰坊中新雙語學校（任教語文23年，擔任班主任19年，11年連續送畢業班。）2老師擁有春天！如果我們是鳥，老師就是天空。如果我們是魚，老師就是大海。如果我們是花，老師就是春天。3456坐在孩子們身邊我自信自在！7陽光燦爛王老師8世界上最富有的不是國王或什么富翁，而是您！9站在孩子們中間我舒心快樂!10我們沒有讓您失望！我們會再報喜訊!1112工作目標做一個學生喜歡家長信任的好老師13 真誠的評價是我工作的動力! 家長 : 既會教書,又會育人。 領導

2、: 低調做人，高調做事。 同事 : 孩子能跟隨她是好運氣。 學生 : 富有老師、魅力老師。 家人：用心對待學生的好老師。14喜歡積累名人名言、教育教學智慧、感人故事、學生作品、教育教學案例、板書設計、自我感言、讀書心得1516 親 情 卡171819202122賀卡2324書信 作文2526板書設計 272829303132讀書筆記33名人名言3435名人名言 教師銘：“位不在高，有功則名。資不在深，敬業就行。斯是教師，為勤耕耘。傳道灑汗水，授業顯真情。談笑有學問，舉止講文明。可以明天下，知古今。無商潮之亂耳，有愛生之苦心。書山探珍寶，學海指航程。眾民曰：人梯精神。” “名師不一定是藝高，而是

3、應以德為先。” 36 “空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。” “用心做事才能把事做好，認真做事只是把事做對。”37 “善于捕捉學生興奮點的老師，你的工作能產生磁性，能深深吸引你的學生。” “生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊！不是幸福太少，而是我們還不懂如何生活！”38 “踏踏實實走自己的路，不奢求偉大，不輕視平凡，把自己燦爛的人生奉獻給孩子們！” “十全十美是上天的尺度，而要達到十全十美的這種愿望，則是人類的尺度。”39 “我很平凡，但我想在孩子們面前不凡，更想使孩子們不凡” “沒有愛，沒有情感，就沒有教育。” “熱愛學生的教師也必然贏得學生的熱愛。” “地球上沒有

4、兩片完全相同的葉子，校園里沒有完全一樣的學生。如果說孩子沒有教育好，那是還沒有找到適合教育他的方法。” 40“優秀的教師決不會去想著要做學生靈魂的工程師，優秀的教師所想的是，讓學生成為他自己靈魂的工程師。” “做教師不難，只要你把它當成一種興趣去做。”41 我時常有種被摔倒的感覺,但是當站在白色起跑線前,我又感到無比自信,因為我日常認真苦練付出了. -劉翔421、別人沒想到的我想到，別人不想做的我去做。2、在學生面前寧肯說錯話，也不要說假話。3、學生有多大，自己就要多大. 4、在學生面前，我永遠做一個有準備的老師。5、能干不如會干，會干不如巧干。6、相信每個學生都能成才，不是現在，就是未來。自

5、我感言43喜歡聽音樂看書 文學著作、散文詩歌、歷史故事、寓言童話、教育專集、小故事大智慧、人物傳記 刊物讀者特別關注隨感班主任小學語文教師兒童文學 故事會 少年文藝44 好的書籍是導師蘇霍姆林斯基給教師的100條建議 陶行知 陶行知教育思想任小艾 做班主任的藝術 肖 川 教育三部曲魏書生 班主任工作漫談 李鎮西 愛心與教育于永正 課堂教學實錄 竇桂梅 梳理課堂林崇德 教育的智慧 林 格 教育是沒有用的季羨林 我的人生感悟 劉 墉 心靈指南陳 炯 教育童話 胡東芳 教育新思維 45點滴做法1.做智慧型的班主任2.做學生喜歡的語文老師46班主任之我見智慧十能力十情感1、用故事撥動孩子的心靈 2、用

6、成功班隊活動教育學生 3、用學生老師作文感染學生 4、用名人名言影響學生47一本精彩故事書 就是一位優秀老師一個動人故事 就是一個德育辦法1、學會講故事48 一個好的主題隊會對班集體和學生的成長產生積極的影響！1、新學期，新打算2、這里需要靜悄悄3、親近名人名言4、開卷有益，擇卷而讀5、讓你與我一起成長6、詩詞大擂臺7、成功就在身邊8、暢想中學生活9、早戀是流星雨10、水長長，路長長，情更長-49用自己的作品感染孩子，會事半功倍成 功 是 一 種 感 覺教室內的呻吟好書助你們成長一包消炎藥水長長，路長長，情長長我理想中的中隊賣火柴的小女孩來到我們這個集體中吧我的一個夢做老師是我的興趣我的驕傲感

7、謝50用學生教育學生，就是自己教育自己，讓教育變簡單！51讓名人走進教室陪伴孩子成長 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 歌德 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 愛因斯坦 為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 羅丹 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 魯迅 52認識自己你應該是什么樣的人？你是否認識到“教師是一個特殊的職業”“語文教師是教育教學中最為重要的人”？

8、你是經師，還是人師？是否做到教學與育人的統一？站在學生面前，你感覺到自己魅力四射？“組織上沒有忘記我的表現。”你是否有這種感覺？“教師的成功，在于創造出值得自己崇拜的學生。”你認為有這樣的學生嗎？作為語文教師，你有自主學習意識和閱讀習慣嗎？你精通自己所教的語文學科，為自己的教學自費購買過資料或者教具了嗎？“我一定能教好每個學生。”你有這樣的期望和決心嗎？在教室里，你能做到對待每個學生是公平的嗎？一位好的語文教師就是一部好的課程資源，你認識到了嗎？53假 如假如我是家長希望孩子的班主任是（ ）假如我是學生希望我的班主任（ ）假如我是校長希望我們學校的班主任（ ）假如我是任課教師希望與共事的班主任

9、（ ）我當上班主任我會（ ）反 思54 “學生不會因為你班帶的好而課教的差原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。” 任小艾55我要讓每個孩子喜歡所教學科！一、修煉基本功，全面把握教材二、主動邀請聽課，激活學生思維三、引導廣泛閱讀，提高文化素養56不可忽視教育合力！ “如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。” “如果你懂得分享教育快樂，那么你會得到加倍的快樂。”57我的自豪 當學生離開自己的身邊，還能記住你的好，并能為自己寫贊歌，那該多么幸福！ 一個熱愛教育的人585960您的心永遠年輕繁華的生活,并非您所期待;您的憧憬,您的渴望,全被那一根根舞動的粉筆展示.您的汗水,灑在教室,汗水與粉筆沫融匯,鋪蓋您七彩的人生,白與黑的碰撞,劃出一道道辛勤的足跡.您的青春,在一個個對號中悄逝,您的歲月,在一篇篇教案中度過;滿天下的桃李,讓您的心永不老!您走著重復的路,做著平凡的事,這條沒有盡頭的路,誰給您丈量?是我們歡樂的笑聲,是家長們滿意的微笑.您是一只燃不盡的蠟