1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數 15滬教版二年級下學期語文期末復習強化練習題有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比再組詞 。油（_） 團（_） 研（_） 組（_）由（_） 困（_） 拼（_） 姐（_）檢（_） 迷（_） 蛛（_） 炎（_）撿（_） 謎（_） 珠（_） 淡（_）2. 比一比，再組詞。第（_） 堆（_） 肚（_） 桃（_）遞（_） 誰（_） 吐（_） 跳（_）3. 比一比，再組詞。座（_） 刻（_） 喜（_） 課（_）坐（_） 該（_） 嘻（_） 棵（_）拼音詞組4. 看拼音寫詞語。qin rn bo hn shn ln ju du chu zh lu

2、n bi j y to zu ci hng chu xi chn zhng to po zhng sh hung zhng j xu png tu 5. 看拼音，寫詞語。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 6. 讀拼音，寫詞語。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 筆畫集訓7. 數筆畫填空。“蕩”共_畫，第5畫是_，組詞_。“杏”共_畫，第5畫是_，組詞_。“柳”共_畫，第3畫是_，組詞_。“尋”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 數

3、一數，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。9. 數筆畫填空。“周”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “圍”共_畫，第5畫是_，組詞_。“充”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “死”共_畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 比一比，選擇適當的詞語填空。海島 海鳥（1）成千上萬只（_）聚集在海邊。（2）（_）上的漁民每天早出晚歸。民族 民主（3）中國有五十六個少

4、數（_）。（4）在社會主義制度下，人民享有廣泛的（_）權利。11. 對號入座，選詞填空。奇怪 驚奇 天然 自然(1)川川走過去，（_）地問：“叔叔，您在看什么？”(2)小麗（_）地發現自己的字竟然可以寫得這么漂亮。(3)大（_）有許多奧秘等著我們去發現。(4)北極星是（_）的指路燈，它永遠高掛在北方。12. 請你找出最合適的詞語或成語，并將序號填寫在相應的括號里。 想念 戀戀不舍 人流如潮 采摘 萬馬奔騰1.三臺山森林公園的景色太美了，游客們都（_）。2.波浪滔滔的黃河如（_），十分壯觀。3.媽媽到外地出差了，小麗非常（_）她。4.元宵節的夜晚，大街上（_），燈火通明。 5. 茶園里，人們正在

5、（_）嫩綠的春茶。句子訓練營13. 照樣子，給句子換個說法。 （1）例：爸爸把一根又長又細的枝條拾起。 一根又長又細的枝條被爸爸拾起。 爸爸把一根細長的柳條遞給了妹妹。_農民把稻子加工成大米。_（2）例：我們栽一株紫丁香在老師窗前。 我們把一株紫丁香栽在老師窗前。我們幾個孩子脫掉棉襖。_鄧爺爺挖好了一個樹坑。_ （3）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云，一團一團的，好像_大樹，又粗又壯，就像_浪花，雪白雪白的，好像_14. 按要求寫句子。(1)奇妙的夜晚。改為感嘆句:_(2)這不就是我們家的地嗎?改為陳述句:_(3)科學改變著人類的精神文化生活。科學改變著人類的物質生活。用關聯詞

6、語合并句子:_15. 照樣子寫句子，1例：從早到晚，家里總是很冷清。_總是_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_，一邊_。3例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_，有時候_，有時候_。16. 句子游樂場。（按要求寫句子）1她在喜鵲、杜鵑嘴里叫。（縮句）_2她高興地說：“我要快快長大。”（換成提示語在后）_3這是多么關好的禮物啊！（仿寫感嘆句）_483歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（用加點詞語寫句子）_17. 按要求，寫句子。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）_2受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）_3小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地

7、）（把句子按照括號里的提示寫具體）_4最早 誰 林中 來得 清晨（連詞成句，并加上標點符號）_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。小熊種西瓜春天的一個早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節，我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小熊拿來了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個坑，再把種子埋（mi）進土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點兒水。幾天后，種子就長出了嫩嫩的芽，過了不久，長出了綠綠的葉子，又過了幾天，竟（jng）然開出了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，

8、我要和我的好朋友一起來分享（xing）這勞動的果實。1短文共有_個自然段。2照樣子，寫詞語。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請在第2自然段中用“ ”畫出相關句子，并在句中圈出表示動作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長過程補充完整。長出嫩芽長出（_）開出（_）長出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊。19. 閱讀短文，完成后面的問題。秋天的原野秋天來了。天空像一塊覆（f）蓋在大地上的藍寶石。村外的小池塘睜著 眼睛，凝（nng）望著這美好的天色。池塘里，一對小白鵝側著腦袋 欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰（y

9、n）似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱著歌，告別人 們，向天邊慢慢飛去。1根據短文，給下面的句子排序，把序號寫在括號內。（_）秋天，天空像一塊藍寶石。（_）半空中，雁群排成“人”字形，唱著歌飛走了。（_）村外的小池塘里，一對小白鵝在欣賞自己的倒影。（_）村前村后的稻子成熟了。（_）山谷里，楓樹的葉子紅得像火。2在你的眼中，秋天的景色是怎樣的？想一想，寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。秋天，天氣_，樹葉_，_。 20. 同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人找水媽媽的一個孩子來，但不能找泉水、溪

10、水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點點頭，一起出了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披著一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風伯伯看了高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子。”1根據短文，填上恰當的量詞。一（_）露珠 一（_）雪花 一（_）冰山2娃娃們分別找到了水媽媽的哪個孩子？他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃抱烏云二娃（_） 三娃（_） 四娃（_）五娃（_） 六娃（_） 七娃（_）3風伯伯有幾個孩子？_21. 閱讀短文，并完成練習。小猴

11、子戴手套（to）一只小猴子進城玩兒，看見男男女女都戴著手套，挺好看的。小猴子走進商店，給自己買了一副手套。回到山林里，小猴子戴上那副花花綠綠的手套到處炫耀（xunyo）：“大伙兒都來瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥兒隨聲附和（f h）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜歡拍馬屁的小猩猩說：“嘿，猴哥，今兒個你戴了手套顯得格外精神，既（j）有風度又很瀟灑（xios）！”只有上了年紀的驢（l）子說：“手套是人的專用品，我們動物不能生搬（bn）硬套地使用。猴子戴手套，我看有點兒不倫（ln）不類（li）。”小猴子聽了驢子的話，罵道：“你這蠢（chn）驢知道個啥！我看你是妒忌（dj）心太重了。”沒過幾天，

12、小猴子摔成重傷住進了醫院，原因是他戴著手套上樹，握不緊樹枝，從樹上跌了下來。1短文共有_個自然段，第2自然段有_句話。2用“_”畫出驢子說的話。3小猴子為什么要戴手套？（）A他覺得戴手套很好看。B為了保暖。C他喜歡買東西。D為了更快地爬樹。4小猴子從樹上掉下來的原因是（）A樹枝太細了，折斷了。B他沒戴手套，握不緊樹枝。C他戴著手套，握不緊樹枝。D他戴上手套，只顧著得意。5短文告訴我們的道理是（）A做事要善始善終。B要用發展的眼光看待變化中的事物。C做事要認真，不能馬虎。D做事不能生搬硬套，不要看別人做什么，自己就做什么。6小猴子住進醫院后，心里會想些什么呢？_22. 默讀雷雨節選，回答問題。滿

13、天的烏云，黑沉沉的（ ）下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上（ ）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1請在文中的括號里填上恰當的詞。2選段中寫了_和_這兩種動物。3用“ ”畫出描寫當時天氣悶熱的句子。4文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請列舉兩個。雷雨 _ _看圖寫話23. 看圖寫話。先仔細觀察圖片，圖中有誰？他們是怎么說，怎么做的？他們的心情怎樣？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。_

14、24. 看圖寫話。雨停了，天空中出現了一道彩虹。彩虹是什么樣的？兩個孩子看著彩虹說了些什么？想一想，寫一寫。_25. 看圖寫話。要求：1仔細看圖后想一想：（1）圖上畫的是什么時間？什么地方？（2）都有誰？在做什么？ 2要用上“有的有的有的還有的”。_26. 看圖寫幾句話。我會用：強光 躺著 太陽下 傷害 小白兔躺在青草地上看書，看得津津有味。山羊叔叔對小白兔說：“小白兔，不能躺著看書，這樣對眼睛不好。”提示：小白兔喜歡在什么地方看書呢？這樣看書的方式對嗎？哪些動物勸說過它呢？想一想，用上上面的詞語寫一寫。_27. 看圖寫話。熊媽媽在廚房里干什么？誰來了？接下來會怎樣？_答案1、加油 團結 研究

15、 組織 由于 困難 拼命 姐姐 檢查 迷離 蜘蛛 炎熱 撿起 謎語 珍珠 淡化 2、第一 土堆 肚子 桃花 郵遞員 是誰 吐出 跳遠 3、座位 立刻 喜歡 上課 請坐 應該 笑嘻嘻 一棵樹4、窮人 包含 山嶺 絕對 垂直 亂擺 擠壓 逃走 彩虹 垂下 沉重 逃跑 忠實 慌張 積雪 碰頭5、頭頂 就是 孩子 海洋 肚皮 知識 山腳 如果 皮毛 寬廣6、評獎 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 趕快 時候7、9 點 飄蕩 7 豎 杏花 9 撇 柳條 6 點 尋找 8、4 巨人 3 及時 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 9、6 橫 四周 7 橫豎勾 周圍 6 撇橫 充實 6 豎彎鉤 生死 10、（

16、1）海鳥 （2）海島 （3）民族 （4）民主 11、(1)奇怪 (2)驚奇 (3)自然 (4)天然12、1. 2. 3. 4. 5. 13、一根細長的柳條被爸爸遞給了妹妹 稻子被農民加工成大米。 我們幾個孩子把棉襖脫掉。 鄧爺爺把一個樹坑挖好了。 巨大的棉花糖。 一把綠色的大傘。 一群小綿羊。14、多么奇妙的夜晚啊! 這就是我們家的地。 科學不但改變著人類的精神文化生活，而且改變著人類的物質生活。15、小明 第一個到學校 爸爸 看電視 吃蘋果 天空中的白云 像飛騰的巨龍 如威武的雄獅16、她在叫。 “我要快快長大。”她高興地說。 公園里的花開得真漂亮啊！ .動物園里最引人注目的是高大的長頸鹿。

17、17、有時候我很開心，有時候我卻很難過。 媽媽把受傷的燕子治好了。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。 清晨，林中誰來得最早？18、142 花兒 高大 樹 3小熊先用鏟子挖（w）了一個坑，再把種子埋（mi）進土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點兒水。 挖 埋 踩 澆4 綠葉 花兒 西瓜 5勤勞、愛分享19、1 1 5 2 4 3 2 變涼了 變黃了 一片黃葉從樹上飄落下來，特別美麗20、1 顆 片 座 2 圍彩虹 捧濃霧 采露珠 披白霜 摘雪花 背冰山 3七個21、1 3 7 2手套是人的專用品，我們動物不能生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有點兒不倫不類。3A4C5D6早知道我就聽驢子

18、的話，不學人戴手套了。22、1壓 垂2 蟬 蜘蛛 3樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。4 陣雨或暴雨 毛毛雨 23、范文：今天是媽媽的生日。我放學回家，想著怎么給媽媽過一個開心的生日，正在我冥思苦想之際，爸爸下班回家了。只見爸爸手里拿著一個大大的蛋糕盒，原來爸爸早已經準備了禮物。我靈機一動，拿起畫筆，畫一張美麗的賀卡送給媽媽，上面寫著“最美麗的媽媽，生日快樂！”媽媽下班回家后，看到我們送的禮物。她激動地說：“這是我最開心的一天！”24、一場雷陣雨后，風停了，雨住了，烏云散了，天空中出現了一道美麗的彩虹。彩虹有七種顏色組成，彎彎的，像一座美麗的小橋，又像一條弓形的七色彩帶，七色光照在天上很妖艷!池塘中的荷花盛開了，美麗極了！翠綠翠綠的荷葉上滾動著一粒粒晶瑩透明的小水珠，它們亮晶晶的，像一顆顆小玻