人教新課標(標準實驗版)三年級下冊第1課燕子同步測試課時測評方案A卷_第1頁
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1、人教新課標（標準實驗版）三年級下冊第 1 課 燕子 同步測試課時測評方案A卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，看誰寫得棒。( 共 1 題；共 8 分)（8 分） 多音字組詞似 s_圈 qun_的 de _落 lu _似 sh_圈 ju n_的 d_落 l _二、 給下列加點字注音。( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 把下列詞語補充完整。活潑 _爛漫 _三、 根據課文內容填空。( 共 1 題；共 10 分 )（ 10 分） 給下面的詞語寫拼音。_燕子聚攏增添掠過稻田_蕩漾偶爾音符演奏贊歌四、 下列句子用了哪

2、些修辭手法，請你辨一辨。( 共 2題；共 16分)（5 分） 寫出反義詞。俊 俏 _偶 爾 _增 添_第1頁共4頁聚攏 _機靈 _（ 11 分） 讀燕子按課文內容填空。在 _中，在 _ 中，燕子 _身子在天空中 _ ，唧唧地叫著，有的由這邊的_上， _飛到了那邊的_下邊；有的 _湖面，尾尖 _沾了一下水面，就看到 _一圈一圈地 _開去。五、 照樣子，我會把句子寫得更具體。( 共 1 題；共 3 分)（3 分） 照樣子，把句子寫的更具體。例：微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。（ 1）_的小燕子 _地飛回來了。2）波紋 _地蕩漾開去。3）我愛 _的春天。六、 閱讀。 ( 共 1題；共 5

3、分)（5 分） 讀燕子，回答相關問題。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著 _才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。_的草， _的葉， _鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。1）按課文內容填空。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著_才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。_的草， _的葉， _鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增第2頁共4頁添了許多生機。2）給下面的字選擇恰當的解釋。趕集 _A集合；聚集。B集市。C集子。光彩奪目 _A強取；搶。B ( 光彩 ) 耀眼。C 爭先取到。3）“像趕集似的聚攏來”寫出了_。4）這段選文表達的意思是_A .花、草、樹木形成了光彩奪目的春天。B .春天到了，小燕子從南方飛回來了。C .小燕子為光彩奪目的春天增添了許多生機。第3頁共4頁參考答案一、 比一比，看誰寫得棒。( 共 1 題；共 8 分)1、答案：略二、 給下列加點字注音。( 共 1 題；共 2 分)2、答案：略三、 根據課文內容填空。( 共 1 題；共 10 分 )3、答案：略四、 下列句子用了哪些修辭手法，請你辨一辨。( 共 2 題；共 16 分)4、答案：略5、答案：略五、 照樣子，我會把

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