道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）_第1頁
道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）_第2頁
道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）_第3頁
道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）_第4頁
道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

3、做個“開心果”（第一課時）說課培養快樂心態 助力道德生長一對比研讀，把握教材特點二定標測情，設立教學重難點三情景探究，合理運用教法四活動體驗，凸顯學科特點培養快樂心態 助力道德生長一對比研讀，把握教材特點41通過尋找“開心果”，多角度發現身邊的“開心果”。教學目標：二定標測情，設立教學重難點2通過分享故事、欣賞公益視頻，體會“熱心助人”的快樂。3學會稱贊他人，體會“真誠贊美”的快樂，有“快樂別人我快樂”的愿望。二定標測情，設立教學重難點二定標測情，設立教學重難點教學重點：教學難點：通過分享故事、欣賞公益視頻，體會“熱心助人”的快樂。學會稱贊他人，體會“真誠贊美”的快樂，有“快樂別人我快樂”的愿望。情景教學活動體驗游戲激趣三情景探究，合理運用教法回望合作榜樣學習教法學法活動體驗，凸顯學科特點四 到哪里找個“開心果”，人人見了樂呵呵？活動一：情景表演-這里有個“開心果”活動體驗，凸顯學科特點四活動二：互動游戲-尋找身邊的“開心果”家里公共場所學校幽默機靈樂于助人活動體驗，凸顯學科特點四活動二：互動游戲-尋找身邊的“開心果”家里學校幽默機靈第一個層次樂于助人第二個層次活動體驗，凸顯學科特點四活動三：學會稱贊-體會放大的快樂第三個層次真誠贊美活動體驗，凸顯學科特點四活動四：學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論