1、第三節 短語 本節要點：一、什么是短語二、短語的結構類型四、多義短語與歧義消除四、復雜短語與層次分析法 （一）簡單短語與復雜短語 簡單短語：兩個或兩個以上的詞在一個層次上 組合而成的短語。a、學習技術 又唱又跳 柴米油鹽醬醋茶b、努力學習網絡技術 又唱又跳的年輕人 復雜短語：三個或三個以上的詞在兩個或兩個 以上層次上組合而成的短語。 （簡單短語） （復雜短語）語言結構的層次性例如：（二）復雜短語的層次分析方法層次分析法 通常采用二分法，即一個語段切分為二，再以同樣的方法把切分出來的較小語段再切分為二，這樣一直切分到不能再切分為止。這樣逐層分析、順次找出語言結構的直接成分的方法就叫做層次分析法。

2、又叫直接成分分析法或IC分析法。2、注明結構關系 操作方法：1、劃分結構層次（逐層二分）努力學習網絡技術第一層第二層|_|_|_|_|_|_|努力學習網絡技術 述賓（四）復雜短語層次分析例解 1、復雜的偏正短語的層次分析 （1）含多層修飾語。（2）修飾語本身是一個偏正短語。a、一家鄉村小飯館 |_|_|_|_|_|_|（多層修飾語：以左統右）偏正 偏 正 偏 正（1）述語后有多個成分： 2、復雜的述賓短語、述補短語的層次分析 a、買 回來一輛自行車 |_|_|_|_|（述+補+賓）述賓述 補先切分離述語遠的 b、批評了他 一頓 |_|_|_|_| 述 補述 賓（述+賓+補）c、拿 出一本書 來

3、 |_|_|_|_|_|_|述 補述 賓述 補（述+補+賓+補） d、給了他 三次 錢 |_|_|_|_|_|_|述 賓述 補述 賓（述+賓+補+賓） e、送 他 一本書 |_|_|_|_|述賓述 賓（述+賓+賓） （2）述語前后各有成分：a、認真學習漢語 |_|_|_|_|偏 正述 賓（狀+述+賓） b、把教室打掃得干干凈凈 |_|_|_|_|偏 正述補（狀+述+補）先切分前，再切分后3、聯合短語、連謂短語、兼語短語的層次分析 a、寬闊、整潔、幽靜的林蔭大道 |_|_|_|_|_|偏 正聯 合（聯合短語：多分）b、騎 車 去 醫院 看 病人 |_|_|_|_|_|_|_|_|_|連 謂述 賓

4、述 賓述 賓（連謂短語：多分）c、派小王參加 |_|_|_|_|述 賓主 謂（兼語短語：多分）練習用層次分析法分析下列復雜短語:1、一個矮小的日本中年人2、魯鎮的酒店的格局3、拋一塊磚頭過去4、我請教你一個問題5、看了幾眼6、我們學種菜、種瓜、種煙7、來打網球8、選他當代表五、歧義短語與歧義的消除 可以作兩種或兩種以上語義理解的短語，是自然語言中歧義現象的一種。（一）現代漢語中的歧義現象： 歧義類型 口頭歧義書面歧義 （同音詞造成）她有點jio q。 （驕氣/嬌氣）他沒有l mo。（禮貌/禮帽）詞匯歧義 組合歧義 （多義詞造成） 今天他買了好多菜。(蔬菜/菜肴) (歧義短語) 語法上語義上結構

5、關系不同的歧義結構層次不同的歧義語義關系不同的歧義語義指向不同的歧義（二）歧義短語類型 1、結構關系不同的歧義（1）動+名 （述賓或偏正） 參考數據 補充材料 紅燒鯉魚 保護動物 譯制影片 測試水平（2）名+名 （聯合或偏正） 學生家長 花園樓房 生物歷史 奶油面包 人民軍隊 學校醫院（一般為兩項） 2、結構層次不同的歧義 （1） 數量+名1+（的）+名2：三個出版社的編輯|_|_|_|_|a、b、|_|_|_|_| 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正單項修飾語或多項修飾語的偏正短語 （一般為三項或三項以上） （2）形/名+名1+“的”+名2：單項修飾語或多項修飾語的偏正短語 新 教 工 宿 舍

6、|_|_|_|_|_|_|_|_|a、b、偏 正偏 正偏 正 偏正（3）動+形+名簡單述語或復雜述語的述賓短語招 待 好 朋 友 a、|_|_|_|_| b、|_|_|_|_|述賓述賓述 補偏 正 （4） 代+數量1+數量2 我 們 三 個 一 組 a、|_|_|_|_|_|_|_|_|b、主 謂主 謂主 謂同 位簡單主語或復雜主語的主謂短語 3、結構層次和結構關系都不同的歧義（1）動+名1+的+名2 惦記孩子的媽媽 a、|_|_|_|_|偏 正述 賓b、|_|_|_|_|述 賓偏 正偏正短語或述賓短語 （2）介+名1+的+名2 關 于 教 師的小 說 a、|_|_|_|_|b、|_|_|_|

7、_|偏 正 介詞 短語介詞 短語偏 正偏正短語或介詞短語 （3）名1+和+名2+的+名3 老張和老王的兒子a、|_|_|_|_|聯 合偏 正b、|_|_|_|_|偏 正聯 合聯合短語或偏正短語 （4）名1/形+的+名2+和+名3重要的書籍和手稿 |_|_|_|_|a、偏正聯 合b、|_|_|_|_|聯 合偏正偏正短語或聯合短語（5）動+（了）+數量+的+名寫了兩個小時的發言稿a、|_|_|_|_|述賓偏 正b、|_|_|_|_|偏 正述補述賓短語或偏正短語4、語義關系不同的歧義（1）動詞和名詞的語義關系不同 a、看望的是小李。 看望的是病人。比較：（施事或受事）（受事） b、連門衛都沒看見。

8、連大門都沒看見。（施事或受事）（受事）c、小王沒找到。 書沒有找到。（施事或受事）（受事）d、修路 修傘（受事或結果）（受事）（2）名詞和名詞的語義關系不同a、詩人的風度 領屬關系：詩人所具有的風度 比喻關系：詩人般的風度 b、教授的父親 領屬關系：教授之父 類屬關系：父親是教授 c、大熊貓的杯子 領屬關系：屬于大熊貓的杯子類屬關系：有大熊貓圖案的杯子 5、語義指向不同的歧義 （1）處所詞語的指向不同 a、他在果樹上打農藥。 他打農藥，農藥打在果樹上。 他打農藥，他在果樹上。 b、他在過道口看到了老沈。 他看到了老沈，他在過道口。他看到了老沈，老沈在過道口。他看到了老沈，兩人都在過道口。 6、語義特征不同的歧義 廠里有一輛車+擁有+存在廠里有一輛車，（又買了一輛車。） 廠里有一輛車，（又來了一輛車。）語音歧義我想起來了。（qlai，想到了） 這個人好說話。（ho，喜好） （qli，不睡了）（ho，容易） 練習關心企業的工作人員。 沿著山腳的小路。 他看到我們非常高興。 救了我的哥哥的學生。 老李教他翻譯小說。 她拿了一只碗出來。 老王反對老孫