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文檔簡介

1、從小雙語教學 到底該不該不難發現，現在很多父母在孩子咿呀學語時就開始為他創造外語學習環境了，在學習漢語的同時，孩子們還要早早地學習英語。英語和漢語的學習同時進行，會對孩子造成什么不良的影響嗎？接下來，大家就一起來了解一下吧！ 不著急學英語凡事都有自然規律，孩子對于語言的學習也一樣，一心二用對于孩子來說確實可以做到，比如李小鵬女兒奧莉，吳鎮宇兒子費曼，曹格一雙兒女等等，都是雙語教學下的杰出代表，看著節目中孩子們毫無壓力地使用英語交流，真是羨煞了爸爸媽媽們。然而，爸爸媽媽要知道孩子的童年是一個充滿陽光和幸福的時間段，太多的學習對孩子來說是一件很痛苦的事情，父母們如果過分追求孩子學好英語，對孩子的壓

2、力就更大了。太過于著急讓孩子學習英語，可導致孩子對語言產生厭惡心理，反而不利于后續的學齡期學習。 可用英語口語如果家里的語言環境不是英語，父母最好不要刻意地讓孩子學習英語，而是先讓孩子學好普通話。英語的學習可能對于學齡期孩子來說，更加可行，因為他們的記憶能力和接受能力更高。英語的語法和詞匯都需要記憶，并沒有父母想象得那么簡單，同時學習兩種語言對孩子來說沒有必要。但是簡單的口語則可以幫助孩子日后建立對英語學習的興趣。教孩子口語，無需教孩子背單詞和學語法。 不精通就勿亂教有些父母并不知道自己的發音并不標準，在教孩子英語時，孩子也就學到了錯誤的發音。這對于孩子來說真是糟糕，孩子到了學齡期后，需要重新糾正早期學到的不標準發音，從而加大了學習的難度，有些孩子甚至養成了習慣而很難糾正。所以，父母們在教孩子英語的同時，先要評估一下自己的口語表達能力和英語水平。 尊重孩子的興趣父母最好要尊重一下孩子的興趣，比如想讓孩子學習英語，可以先放一些英語歌，或是英文的電影給孩子接觸，營造語言環境，而不是像電腦傳輸一樣給孩子灌輸英語單詞。有些孩子對不同的語言表現出了不同的興趣愛好，但有些孩子卻不喜歡在壓力下學習語言，他們表面上跟著父母

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