1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1區分下列各組物質，所加試劑或操作方法都正確的是（）選項需區分的物質方法一方法二A燒堿和熟石灰滴加稀鹽酸，觀察是否

2、產生氣泡溶于水觀察溶解性B黃金和黃銅灼燒后觀察顏色加入稀鹽酸C氧氣和氫氣通入紫色石蕊試液通過灼熱的氧化銅D食鹽水和稀鹽酸聞氣味滴加硝酸銀溶液AABBCCDD2將一大燒杯倒扣在培養皿上，培養皿上所放物質如下圖所示。下列對有關實驗現象的描述肯定不正確的是AI處試液變藍紫色B處溶液變渾濁C處溶液顏色逐漸變淺DIV處試紙變紅3我們在生活中要節約資源、能源，保護環境 。生活中下列做法正確的是（ ）A生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐；B上學往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全；C利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄D為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理4我國是世界上第一個

3、在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰的結構如圖所示，甲烷分子（CH4）被包進水分子構成的“籠子”內，下列有關說法正確的是A用可燃冰作燃料會大大減弱溫室效應B“籠子”內的甲烷分子不再運動C可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔D可燃冰提供了水可能變成油的例證5磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統，磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性，高溫超導物質（）是以、和為原料，經研磨燒結而成，此過程中所有元素的化合價均不變，則該高溫超導物（）中元素的化合價是A1B1C2D36abc三種物質的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度Bt1時bc兩物質飽和溶液中所含有的溶質相等Ct2時，ab

4、c三種物質的飽和溶液降溫到t1，三種溶液的溶質質量分數大小順序是bcaD除去a中含有少量的c可以采用降溫結晶的方法7某同學對下列四個實驗都設計了兩種實驗方法，其中方案一不可行、方案二可行的是選項ABCD實驗目的清洗鐵制品表面的斑斑銹跡除去一氧化碳中少量水蒸氣鑒別水和氯化鈉溶液驗證金屬鐵、銅的活動性方案一用適量的稀鹽酸點燃試驗其導電性用鐵和氫氧化銅方案二用適量稀硫酸通過NaOH溶液滴加石蕊試液鐵、銅、硝酸銀溶液AABBCCDD8下列屬于化學變化的是A干冰升華B蠟燭熔化C煤的干餾D海水曬鹽9下列四組實驗中，不能體現酸的通性的是()ABCD10煤的氣化是提高煤的利用率、減少環境污染的有效措施。煤的氣

5、化過程中發生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO，反應前后，發生了變化的是A元素的種類B分子的種類C原子的數目D物質的總質量11關于酸和堿的性質說法正確的是（ ）A用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C酸有一些相似的化學性質，原因是它們與活動金屬反應有氫氣產生D堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應12餃子不僅是我國的傳統美食，它還承載著家庭的團圓和親人的企盼。下列餃子用到的食材中，富含糖類的是A小麥面粉B雞蛋C韭菜D蝦仁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學知識在日常生活中的運用：（1）提倡食用鐵強化醬油，

6、可以預防_；（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學反應方程式_。（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養素中的_類。（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請你寫出一種鑒別真假黃金的化學方法：_（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質不含鈣元素且不參加反應），高溫煅燒一段時間后，停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質量分數為40%，則生成二氧化碳的質量_g14歡迎進入化學“魔法世界”。“點石成金”：現代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發生_（填“物理變化”或“化學變化”）。“點石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低。“石頭紙”屬于_（填“金屬材料”或“合成材料

7、”或“復合材料”）。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是_。你認為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是_（寫一點）。某同學模仿2019春晚的魔術節目“魔壺”，也設計一個“化學魔壺”（如圖）：壺內盛有的藥品和茶杯內壁預先涂有某種無色液體如下表所示。“魔壺”盛有藥品茶杯內壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液“紅葡萄酒”請解秘物質：_；_。15在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量得鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產生則反應后所得溶液中含有的金屬離子有_；有關反應的化

8、學方程式為（寫出一個即可）_16溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：可以作為溶質的是_。A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質量為_，水的體積為_mL （水的密度近似看作lg/cm3）。甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖.t1時，甲物質的溶解度是_。t2時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發掉較多水的是_ （填“甲”或“乙”）物質的飽和溶液。（4）下列說法正確的是_。A將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液，其溶質的質量分數一定減小 B將t2時甲、乙物質的溶液降溫

9、到t1，其溶液的質量一定相等C配制一定溶質質量分數的乙物質溶液，若量取水時俯視讀數，其它操作均正確，則配制的乙溶液中溶質的質量分數將偏高選項xyA水氧化鈣B水硝酸銨C濃硫酸水D稀鹽酸 鎂（5）按上圖所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17現有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照右圖KCl和KNO3溶解度曲線，回答下列問題：t時，KCl和KNO3兩種物質飽和溶液的溶質質量分數_。t2時20g KCl溶于_g水中恰好形成飽和溶液。t2時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1，析出固體質量較大的是_

10、的溶液。在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫度下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后_，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行_，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體。18下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：指出編號儀器名稱：_；_。實驗室利用A裝置制取氧氣，反應化學方程式為_，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是_。制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_（從AE中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是_，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用F、G裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體_（用端口字母表示）。

11、四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）向20g赤鐵礦樣品中(樣品雜質不溶于水，也不和酸反應)不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測得剩余固體的質量為4g。請計算：(1)赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質量分數為_； (2)最后所得溶液中溶質的質量分數為_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、燒堿和熟石灰與鹽酸混合都沒有氣泡產生，不能鑒別；燒堿易溶于水且放熱，熟石灰微溶于水，加水溶解的方法能鑒別；故錯誤； B、黃銅加熱變黑，黃金加熱不變色，可以鑒別；稀鹽酸與黃銅混合有氣泡產生，與黃金混合沒有現象，加鹽

12、酸能將鑒別，故正確； C、氧氣和氫氣都不能使紫色石蕊試液變色，不能鑒別；通過灼熱的氧化銅不變的是氧氣，有變化的是氫氣，可以鑒別；故錯誤；D、食鹽水和稀鹽酸都沒有氣味，聞氣味不能鑒別；滴加硝酸銀溶液，食鹽水和稀鹽酸都會產生白色沉淀，不能鑒別；故錯誤； 故選：B。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。2、A【解析】培養皿中央的大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。A、I處：二氧化碳和水反應生成碳酸，試液變紅色，選項錯誤；B、處：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，選項正確；C、處：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成

13、碳酸鈉，溶液的堿性變弱，溶液顏色逐漸變淺，選項正確；D、IV處：二氧化碳和水反應生成碳酸，使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，選項正確。故選A。3、C【解析】A、生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐錯誤，會造成白色污染；故選項錯誤；B、上學往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全錯誤，汽車尾氣會造成污染；故選項錯誤；C、利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄正確，故選項正確；D、為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理會生成有害氣體和煙塵，故選項錯誤；故選：C。4、C【解析】A、可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒產生水和二氧化碳，不會減少溫室效應；故選項錯誤；B、“籠子”內的甲烷分子在

14、做永不停息的無規則運動；故選項錯誤；C、可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔，因為任何物質之間的分子都存在間隔；故選項正確；D、水中只含有氫、氧兩種元素，有機物中含有碳元素，根據質量守恒定律，水不能變成油；故選項錯誤；故選：C。5、D【解析】由題意可知，中的化合價為2價，的化合價為2價，的化合價為2價，根據化合物中各元素正負化合價的總數為0，設的化合價為，則，解得。故選D。6、D【解析】根據題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少。【詳解】A、a的溶解度大于b的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故A不正確；B、t1時b、c兩物質飽和溶

15、液中所含有的溶質相等錯誤，因為沒有指明是等質量的飽和溶液；故B不正確；C、t2時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1，三種溶液的溶質質量分數大小順序是bac，故C不正確；D、除去a中含有少量的c可以采用降溫結晶的方法正確，因為a的溶解度受溫度的影響比較大故D正確；故選D。【點睛】固體物質的溶解度是在某一溫度下，100克溶劑中溶解某種溶質達到飽和狀態時溶解的溶質的質量。7、D【解析】A、方案一：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，加稀鹽酸能除去清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確；方案二：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應，清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確。不符合題意；B、方案一：一

16、氧化碳中含有少量水蒸氣，不能點燃，錯誤；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸氣，錯誤。不符合題意；C、方案一：水不能導電，氯化鈉溶液能導電，試驗其導電性可鑒別兩種物質，正確；方案二：水和氯化鈉溶液都呈中性，都是不能使石蕊試液變色，滴加石蕊試液不能鑒別兩種物質，錯誤。不符合題意；D、方案一：驗證金屬鐵、銅的活動性可用金屬與鹽溶液反應，用鐵和氫氧化銅不能驗證金屬鐵、銅的活動性，錯誤；方案二：銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，驗證金屬鐵、銅的活動性時，先將銅絲插入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，再將鐵絲插入濾液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質，說明鐵的活動性大于銅，正確。符合題意。故選D。【點睛】在鑒別物質時

17、，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象才能鑒別8、C【解析】A、干冰升華變為氣體二氧化碳，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤； B、蠟燭熔化，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤； C、煤的干餾，煤在真空條件下分解產生新物質，屬于化學變化；故選項正確；D、海水曬鹽，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。9、C【解析】A、稀鹽酸、稀硫酸都會與活潑金屬反應生成氫氣，故A正確； B、稀鹽酸、稀硫酸都會與某些金屬氧化物反應生成鹽和水，故B正確； C、稀硫酸會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不會與氯化鋇反應，故

18、C錯誤； D、稀鹽酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變無色，故D正確。 故選：C。10、B【解析】試題分析：在化學反應中元素的種類、原子的數目和物質的總質量都不發生改變，分子的種類發生了變化.考點：化學變化的實質；點評：參加反應的各種物質的質量總和等于反應后各種物質的質量總和，理解質量守恒定律的特征和本質是解題的關鍵.11、B【解析】A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3，碳酸鈣可以與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體，所以A說法不正確；B、鹽酸是酸，氫氧化鐵是堿，酸堿能發生中和反應，用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵，所以B說法正確；C、酸有一些相

19、似的化學性質是因為酸在溶液中電離得到的陽離子全部為氫離子，所以C說法不正確；D、堿有一些相似的化學性質是因為堿在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子，所以D說法不正確；故選B。12、A【解析】A、小麥面粉的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類，符合題意；B、雞蛋中富含蛋白質，不符合題意；C、韭菜中富含維生素，不符合題意；D、蝦仁中富含蛋白質，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、缺鐵性貧血病 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 蛋白質 灼燒，不變黑的為真金（加入稀鹽酸，無氣泡產生的是真金） 12.1 【解析】（1）鐵是人體必需的微量元素，食用鐵強化醬

20、油有助于預防缺鐵性貧血，故填：貧血（或缺鐵性貧血）；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養素中的蛋白質類。故填：蛋白質；（4）可用稀鹽酸鑒別假黃金（銅鋅合金），是因為假黃金中的鋅能和稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅。故填：加入稀鹽酸，無氣泡產生的是真金或灼燒，不變黑的為真金。（1）鈣元素的質量=62.1g80%100%=20g；根據質量守恒定律可知，鈣元素的質量在化學反應前后質量不變，則反應后剩余固體的總質量=10g根據

21、質量守恒定律可知：二氧化碳的質量=62.1g-10g=12.1g故填：12.114、化學變化復合材料石頭紙不可再生（或不可降解、不環保等合理即可）稀硫酸（合理均可）酚酞溶液【解析】（1）石墨加工成金剛石，金剛石與石墨是不同的物質，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化；（2）“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，“石頭紙”屬于復合材料；塑料和樹脂燃燒時產生特殊氣味，普通紙燃燒產生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙；“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生（或不可降解、不環保等合理即可）；（3）碳酸鈉與

22、硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應所得無色透明溶液中存在二氧化碳，形成類似于雪碧的液體；酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此：“魔壺”盛有藥品茶杯內壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液酚酞溶液“紅葡萄酒”15、Fe2+、Al3+ Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2 或 Fe + Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2 【解析】由于金屬活動性順序是：鋁鐵銅銀，向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵粉首先置換硝酸銀中的

23、銀，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅發生反應而不能與硝酸鋁發生反應；因為向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，即濾液中肯定沒有Cu(NO3)2、Al(NO3)3，因為鐵和Cu(NO3)2、Al(NO3)3反應時生成的是Fe(NO3)2，所以濾液肯定中有Fe(NO3)2；又因為鐵不能從Al(NO3)3液中置換出鋁，所以濾液中肯定含有Al(NO3)3；所以，溶液中含有的金屬離子有：Al3+和Fe2+，有關反應的化學方程式為：Fe +2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 或 Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2。16、

24、D 16g 84mL 40g 乙 C AD 【解析】（1）氣體、液體、固體都可以作為溶質，形成溶液，故填D；（2）配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，根據溶質質量=溶液質量溶質質量分數，可知所需氯化鈉的質量=100g16%=16g，需要水的質量=100g-16g=84g，再根據體積= 可知需要水的體積= =84cm3=84mL，故填84mL ；（3）根據溶解度曲線可知，t1時，甲物質的溶解度是40g，故填40g；t2時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發掉較多水的是乙物質的飽和溶液，故填乙；（4）A、甲物質的溶解度隨溫度升高而增大

25、，將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用添加溶劑或升高溫度的方法，添加溶劑導致其溶質的質量分數一定減小，升高溫度的方法其溶質質量分數不變，故不符合題意；B、沒有指明溶液的質量以及溶液是否飽和，將t2時甲、乙物質的溶液降溫到t1，不能確定其溶液的質量關系，故不符合題意；C、量取水時俯視讀數會導致實際量取水的體積偏小，其它操作均正確，則配制的溶液中溶質的質量分數將偏高，故符合題意；故填C；（5）將液體x注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高，則需要使裝置內壓強增大，可使x、y反應生成氣體，或反應放熱或溶解放熱使溫度升高，A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，使裝置內壓強增大，

26、故符合題意； B、硝酸銨溶于水溶液溫度明顯降低，裝置內壓強減小，故不符合題意；C、濃硫酸溶于水放出熱量，溶液溫度升高，裝置內壓強增大，但不符合y是固體，故不符合題意；D、稀鹽酸和鎂反應生成氫氣，同時放出熱量，裝置內壓強增大，故符合題意；故填AD。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、相等 50 KNO3 降溫結晶 過濾 【解析】（1）t時，KCl和KNO3兩種物質的溶解度相等，故飽和溶液的溶質質量分數相等，故填：相等。（2）t2時，氯化鉀的溶解度為40g，故20g KCl溶于50g水中恰好形成飽和溶液，故填：50。（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故t2時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1，析出固體質量較大的硝酸鉀，故填：硝酸鉀；（4）在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，需要采用降溫結晶的方法，先在較高溫度下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降低溫度，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體，故填：降溫結晶；過濾。18、鐵架臺 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 吸收二氧化硫，防止污染空氣 BE 可控制反應的發生和停止 cdab 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺；儀器的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）A裝置是加熱固體制取氣體的裝置，且試管口無棉花，說