1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁五年級下冊語文試題期中測試題 人教部編版（含答案）五年級下冊語文期中測試題 一、基礎知識與積累（60分） 1.讀拼音，寫詞語。（8分） t sh s run rng _ng jng y ( ) ( ) ( ) ( ) wi wn zhn _n y j shu zhi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給加點的字選擇正確的讀音，打“”(6分) 繃帶（bng bng） 暈倒（yn yn） 咆哮（po bo） 踉蹌（cng qing） 迸裂（bng bng） 鐫刻（jun jun） 3.選字填空。（4分） 【寨 塞】村( ） 要( ) 【榜 膀】臂(

2、) （ )文 【喘 描】( )息 ( )摩 【泄 瀉】發( ) 傾( ) 4.填空。（7分） “截”是 結構的字。用音序查字法，先查大寫字母 ，再查音節 。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語中加點的“截”應選哪種解釋? 斬釘截鐵( )；截住他( )；斷了一截( )。 用剩下的一個意思組一個詞：( )。 5.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（9分） ( )書( ）畫 頂天( )( ） 良( )美( ) ( )（ ）浩渺 樂( )不( ) ( )( )旖旎 ( )( )勝數 美妙( )( ) ( )( )見血 6.在下列句子中的括號里填上合適的關聯

3、詞語。（4分） (1)祖父澆菜，我也過來澆，但( )往菜上澆，( )拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。 (2)( )我離開我的故鄉多遠，我( )永遠忘不掉我那心愛的小月亮。 (3）一個中國人( )在怎樣的境遇里，( )有梅花的秉性才好！ (4)( )周瑜看到諸葛亮挺有才干，( ）周瑜心里很妒忌。 7.按要求完成句子練習。（12分） (1)他熟練地打開病人右眼上的繃帶。(縮句） (2)沃克醫生由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”(改為轉述句） (3)月是故鄉明，我想再看到我故鄉里的月亮。（改為感嘆句） (4)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動不動了。(改為比喻句） (5)我并不細看，不過馬

4、馬慮虎承認下來就是了。(用加點詞語造句） (6)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子) 臘月，好冷啊！8.積累（10分） (1)渭城朝雨浥輕塵， 。 (2) ，五千仞岳上摩天。 (3)黃沙百戰穿金甲， 。 (4) ，山銜落日浸寒漪。 (5)我們的成長離不開母親的關心和照顧。你想到的歌頌母愛的詩句是 。 二、閱讀理解（20分）（一）課內閱讀（10分） 這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊插鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?

5、”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。” 1.文段中畫線的句子是 描寫，其作用是： （2分） 2.用“ ”畫出文段中與“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動”相照應的句子。 3.聯系全文，諸葛亮下令把船只“用繩索連接起來”“一字擺開”的好處是：既 又 。（2分） 4.軍士“插鼓”“吶喊”，既是為了 ， 又是為了 。（2分） 5.對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解正確的選項有( )(多選) A.表現了諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹慎，斷定曹操不會貿然出兵的淡定心態。 B.寫出了諸葛亮嘲笑魯肅因為不明白自己的用意而驚慌失措的樣子。 C.表現

6、了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現。 （二）課外閱讀（10分） 在第二次世界大戰中的一天，歐洲盟軍最高統帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會議。 那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發抖。 艾森來成爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說：“我們必須按時趕到總部開會，這種事情還是交給當地的警方處理吧。”其實連參謀自己也知道，這不過是一個托詞。 艾森豪威爾堅持要下車去問，他說：“如果等到警方趕來，這對老夫婦可能早就凍死了！” 經過詢問才知道，這對老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是

7、汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到，正不知如何是好呢。 艾森豪威爾聽后，二話沒說，立即請他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。 此時的歐洲盟軍最高統帥沒有想到自己的身份，也沒有俯視被救援者的做氣。他命令停車的要時間，也沒有復雜的思考過程，只是出于人性中的善良。 然而，事后得到的情報卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。 原來，那天德國納粹的粗擊兵早已預先埋伏在他們的必經之路上，希特勒那天認定歐洲盟軍最高統帥死定了，但狙擊卻沒有實現，事后他懷疑情報不準確。希特勒哪里知道，艾森豪成爾為救那對老夫婦于危難之中而改變了行車路線。 題目

8、，寫在文前的橫線上。（2分） 2.哪些語句表現出老夫婦的處境非常糟糕?請用“ ”在文中畫出來。（2分) 3.作者為什么要寫一個參謀的提醒?下列選項正確的是（ ）（2分） A.襯托老夫婦所處的環境很糟糕。 B.表現參謀的認真負責、忠于職守。 C.艾森豪威爾必須按時趕到總部開會，從側面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關愛。 4.文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是 。（2分） 5.讀了短文，你有什么感受?（2分) 三、寫作（20分） 感動是心靈深處的震撼，它于生活中的愛，對理想執著的追尋，對責任虔誠的堅守你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，請選一件寫下來，題目自擬、不少于450字。

9、參考答案： 一、1.特殊 酥軟 榮幸 驚疑 慰問 嶄新 預計 水寨 2.bng yn po qing bng jun 3.寨 塞 膀 榜 喘 描 泄 瀉 4.半包圍 J ji A B C 截稿 5.能書善畫 頂天立地 良辰美景 煙波浩渺 樂此不疲 風光旖旎 不可勝數 美妙絕倫 一針見血 6.（1）不是 而是 （2）不管 都 （3）不論 總要 （4）因為 所以 7.（1）他打開綁帶。 （2）沃克醫生由衷地說，他真擔心年輕人會暈過去。 （3）月是故鄉明，我多想再看到我故鄉里的月亮啊！ （4）蜜蜂滿身絨毛，像個小毛球，停在一朵花上一動不動。 （5）他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經心的樣子。 （6）鳥兒冷得躲進巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。 8.(1)客舍青青柳色新 (2)三萬里河東入海 (3)不破樓蘭終不還 (4) 草滿池塘水滿陂 (5)誰言寸草心 報得三春暉 二、（一）1.環境 既寫出了諸葛亮算得準，也為下文寫借箭做 準備，推動了故事情節的發展 2.霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。 3.便于統一行動，避免走散增大了受箭面積 4.虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹軍的注意力 讓曹軍明確射箭的目標、方向 5.AC （二）