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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁c小調(diào)練習(xí)曲教學(xué)設(shè)計c小調(diào)練習(xí)曲教學(xué)設(shè)計 ，WTT希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。c小調(diào)練習(xí)曲教學(xué)設(shè)計作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？以下是WTT為大家收集的c小調(diào)練習(xí)曲教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。教學(xué)目標【情感、態(tài)度、價值觀】豐富學(xué)生的情感體驗，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣，了解不同國家、不同時代的作品，感受樂曲的風格特征。【過程與方法】完整而充分地聆聽音樂作品，通過小組合作、探究的方式感受樂曲內(nèi)

2、容。【知識與技能】了解偉大作曲家肖邦的生平以及創(chuàng)作歷程，掌握一定的欣賞方法與技巧。教學(xué)重難點感受樂曲的風格以及強烈的愛國主義情感，感知浪漫主義時期的音樂風格特征。教學(xué)過程一、起始階段1.聆聽樂曲1812序曲片段，感受樂曲的內(nèi)容與場景。2.介紹1812序曲創(chuàng)作背景以及作曲家柴可夫斯基，感受浪漫主義時期作曲家的作曲風格。3.引出新課浪漫主義時期偉大的作曲家肖邦，以及他的作品c小調(diào)練習(xí)曲。二、展開階段1.在聆聽樂曲之前，請同學(xué)們先以小組的方式討論、探究這位偉大的作曲家肖邦，包括他的生平與作品。2.聆聽樂曲c小調(diào)練習(xí)曲，感受樂曲的.風格，再聽完后，說出你的感受。3.再次認真聆聽樂曲c小調(diào)練習(xí)曲，并運用音樂要素的內(nèi)容分析p 樂曲，比如：速度、力度、旋律發(fā)展等方面。4.根據(jù)以上的分析p ，第三次聆聽樂曲c小調(diào)練習(xí)曲，分析p 樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，并總結(jié)每一個部分樂曲內(nèi)容、風格、情緒特征等內(nèi)容。三、形成階段1.了解“練習(xí)曲”與“音樂會練習(xí)曲”的區(qū)別。2.了解浪漫主義時期作曲家以及浪漫主義時期的音樂風格特征。四、結(jié)束階段通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了浪漫主義時期偉大的作曲家肖邦，也了解了他的愛國主義情懷。希望同學(xué)們在課下的時候

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