1、第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成鄔德發第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成課標要求：了解孔子，知道老子 第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現1、原因：春秋戰國時期, 中國社會發生重大 （變化）變革春秋戰國時期, 中國社會發生的重大變化有（ ）政治方面，分封制逐漸瓦解，郡縣制逐漸確立經濟方面，井田制逐漸瓦解，封建土地制度逐漸確立教育學術領域，私學興起，教育和學術逐漸下移，從 “學在官府”發展為“學在民間”社會上形成一些以傳播文化、發展學術為宗旨的學者 和思想流派，被稱為“諸子百家A. B. C. D.A第1課 “百家爭鳴”和儒家思

2、想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現1、原因：春秋戰國時期, 中國社會發生重大 （變化）變革2、諸子百家及其代表人物主要學派代表人物道家儒家法家墨家老子和莊子孔子、孟子和荀子商鞅和韓非子墨子第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現1、原因：春秋戰國時期, 中國社會發生重大 （變化）變革2、諸子百家及其代表人物3、影響（意義）：下列對百家爭鳴影響的表述，錯誤的是（ ） A. 各家彼此吸收、融合，逐步形成中國傳統文化體系 B. “百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動 C. “百家爭鳴” 奠定了中國思想文化發展的基礎 D. 諸子百家彼此互不相容，破壞了中國傳統文化D第1課 “

3、百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1、孔子下列對孔子的表述，正確的是（ ）孔子是儒家學派創始人, 人稱“至圣”, 思想核心是“仁”孔子首創私學, 主張“有教無類”, 打破貴族壟斷文教局面孔子的“己所不欲, 勿施于人”, 有利于建立和諧社會孔子主張以德治民，反對苛政和任意刑殺孔子主張“克己復禮”，這順應了當時歷史發展的潮流論語記錄了孔子的言論，它是孔子整理的A. B. C. D.A第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1、孔子2、孟子和荀子下列關于孟子的表述，正確的是（ ） 孟子是孔子學說的繼承者，有“亞圣”之稱 孟子

4、發展了孔子“仁”的思想，主張實行“仁政” 孟子提出了“民貴君輕”的民本思想 孟子主張“性本善”，認為人的天性是善良的 A. B. C. D.C第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1、孔子2、孟子和荀子下列關于荀子的表述，錯誤的是（ ） A.荀子主張施政用“仁義”和“王道”，以德服人 B.荀子提出“君舟民水”的著名論斷 C.荀子提出“人之性惡”，認為人生來本性是惡的 D.荀子認為人之性惡是不能改變的D第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1、孔子2、孟子和荀子下列關于孟子和荀子的表述，錯誤的是（ ） A.孟子和

5、荀子是戰國時期儒家學派的重要代表人物 B.孟子和荀子對人的本性的認識是相同的 C.孟子和荀子都有民本思想 D.孟子和荀子發展了儒學思想，使儒學體系更加完整B第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1、孔子2、孟子和荀子孔子、孟子和荀子都有民本思想，下列不屬于他們的 民本思想的是（ ） A.孔子主張“克己復禮”，孟子主張“性本善”，荀子提 出“人之性惡” B.孔子強調以德治民，愛惜民力，取信于民 C.孟子主張施仁政，提出“民貴君輕”的思想 D.荀子提出“君舟民水”的著名論斷A第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學1

6、、孔子2、孟子和荀子閱讀“學思之窗”中的材料，回答思考題： 孔子、孟子、荀子對“人性”的看法都有一定的性。“性相近”、“性善論”、“性惡論”的觀點，都未能真正揭示人性的 和 。人性從客觀上說, 是隨著人的 而變化的；從主觀上說, 是隨著 的發展而發展的。人有自然屬性，還有社會屬性。局限本質內涵生存環境人生實踐第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學三、道家和法家下列關于老子的表述，正確的是（ ）A.老子是道家學派的創始人，他認為世界萬物的本原是 “道”，這符合唯物主義觀點B.老子強調順其自然，主張無為而治，這沒有積極意義C.老子希望回到小國寡民的理想社會

7、，“雞犬之聲相聞， 老死不相往來”，這符合歷史發展潮流D.老子認為世界萬物和人類社會總在不停地運動，有無、 難易、禍福都是相互依存，不斷轉化的，這具有樸素 的辯證法思想D1、道家第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學三、道家和法家1、道家下列關于莊子的表述，錯誤的是（ ）A.莊子是戰國時期道家學派的代表人物，繼承和發展了老 子的學說B.莊子把世間萬物都看作是相對的C.莊子著有老子，又稱道德經D.莊子認為放棄一切大小、生死、貴賤、榮辱等差別觀念， 就能獲得精神上的自由C第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現二、孔子和早期儒學三、道家和法家1、道家2、法家下列關于法家學派的表述，錯誤的是（ ）A.法家學派的集大成者是戰國末期的韓非子B.韓非子主張以法治國，提出了系統的法治理論C.韓非子主張兼愛、非攻、尚賢，代表了平民的愿望D.法家把君主的權力提高到極點，迎合了建立大一統專 制國家的歷史發展趨勢C本課知識網絡社會大變革和私學的興起諸子百家孔子核心思想是仁，主張以德治民儒家儒學創始人，“至圣”，世界文化名人首創私學，主張“有教無類”孟子儒學代表人物，人稱“亞圣”主張實行仁政，提出民貴君輕的思想主張“性本善”荀子主張施政用仁義和王道，以德服人提出君舟