1、我和我的外婆大班語言教案我和我的外婆大班語言教案我和我的外婆大班語言教案1目標預設:1、感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流2、找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來3、幼兒學會關愛長輩4、學習打電話的禮貌用語5、愿意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣。6、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。教學重難點：重點：感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流難點：找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來教法學法：談話、角色表演教學過程一、開始部分提問：1、小朋友家里都有哪些人呀？2、如果想外婆了該怎么辦？二、講述故事我和我的外婆1、教師和幼兒共同講述故事我和我的外婆2、幼兒

2、仔細觀察畫面、認真傾聽三、和幼兒討論故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流1、故事中有哪些人？我、外婆強調故事名字，幼兒說一次2、外婆愛不愛小女孩打電話、圍巾，小女孩愛不愛外婆？你是怎么知道的？去看外婆，送了一幅畫幼兒觀察小女孩的畫顏色像什么？3、教師解說陽光線，讓幼兒感受外婆的溫暖4、你的外婆愛你嗎？怎么愛的？你愛外婆嗎？怎么愛的？引導幼兒關心老人打電話、去看她四、找一找故事中長長的線和生活長長的線1、教師和幼兒一起找，并讓幼兒句式長長的線完整的說出來外婆和我之間有一條隱形的線2、生活中的線電線、縫衣服的線、鞋帶五、角色表演1、你會打電話嗎？如果給外婆打電話我們要給外婆說什么？教師引導：你好！謝

3、謝！再見！2、教師扮演外婆，請小朋友和老師表演并用禮貌用語六、結束1、鼓勵幼兒回家給外婆打電話教學反思：在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。我和我的外婆大班語言教案2活動目標：1、感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流2、找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來3、幼兒學會關愛長輩4、學習打電話的禮貌用語5、體會做事要仔細，不要粗心大意。6、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。活動準備：1、手機一臺；2、固定電話一臺；3、電子資源圖片我和我的外婆。教學過程：一、開始

4、部分1、拿出一臺手機，問幼兒這是什么？2、再拿出一臺固定電話，問幼兒家里有這樣的電話嗎？你們平時用它和誰聯系？3、觀看圖片：出示小女孩和外婆打電話的圖片，問幼兒她們在做什么？她們的關系是什么？二、講述故事我和我的外婆1、教師和幼兒共同講述故事我和我的外婆2、幼兒仔細觀察畫面、認真傾聽三、和幼兒討論故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流1、故事中有哪些人？我、外婆強調故事名字，幼兒說一次2、外婆愛不愛小女孩打電話、圍巾，小女孩愛不愛外婆？你是怎么知道的？去看外婆，送了一幅畫幼兒觀察小女孩的畫顏色像什么？3、教師解說故事中馬路上長長的線是什么？長長的毛線用來做什么？外婆臉上的陽光線是什么？讓幼兒感受外婆的溫暖。4、你的外婆愛你嗎？如果給外婆打電話我們要給外婆說什么？教師引導：你好！謝謝！再見！四、角色表演1、教師扮演外婆，請小朋友和老師表演并用禮貌用語。2、游戲：和同伴一起玩打電話的游戲。五、結束教學反思：在本次活動中也存在著不足：孩子