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1、2.分數的簡單計算分數的簡單計算第第1課時課時 分數的簡單計算分數的簡單計算1R三年級上冊三年級上冊1.使學生在了解算理的根底上能正確計算使學生在了解算理的根底上能正確計算簡單的分數加減法。簡單的分數加減法。2.培育學生良好的思想質量，提高學生的思培育學生良好的思想質量，提高學生的思想才干。想才干。學習目的學習目的學習重點學習重點掌握簡單的分數加減法的計算方法。掌握簡單的分數加減法的計算方法。3.領會分數的產生源于實踐生活的需求，培育領會分數的產生源于實踐生活的需求，培育學生學習數學的興趣。學生學習數學的興趣。一、復習導入一、復習導入他能列式處理這個問題嗎？他能列式處理這個問題嗎？一個西瓜，哥

2、哥吃了一個西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了弟弟吃了 。兄弟倆一共。兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？吃了這個西瓜的幾分之幾？2818運用以前學過的知識，分析運用以前學過的知識，分析數量關系，并列出算式。數量關系，并列出算式。1828+二、探求新知二、探求新知1828+這兩個加數有什么一樣的地方？這兩個加數有什么一樣的地方？可以怎樣計算？可以怎樣計算？21338=253265636=被減數和減數有被減數和減數有什么一樣的地方？什么一樣的地方？可以怎樣計算？可以怎樣計算？1.把一張長方形紙延續(xù)對折把一張長方形紙延續(xù)對折3 次，展開后每次，展開后每份是這張紙的份是這張紙的 。三、達標檢測三、達標檢測182

3、414+=342. 算一算。算一算。5818+=681717+=273636+=663. 看圖計算，并闡明理由。看圖計算，并闡明理由。當分母一樣時，只需把分當分母一樣時，只需把分子相加、減就可以了。子相加、減就可以了。5828+78=1636- -26=2個185個187個183個161個162個1646164. 準確計算下面各題，看誰算得又快又好。準確計算下面各題，看誰算得又快又好。58382867274525382847251856394978283424795814分數的簡單計算分數的簡單計算12131828+265636=38=532 同分母分數相加減，同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。分母不變，分子相加減。四、課堂小結四、課堂小結1.從課后習題中選取；從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學反思六、教學反思 在前面的學習中，學生曾經認識了幾分之一和幾分之幾的分數并能比較分數的大小，本節(jié)課學習分數的簡單加減法。經過直觀、推理讓學生充分感知，然后經過比較歸納，最后概括算理，從而使學生從籠統思想逐漸過渡到籠統思想，進而到達感知新知、概括新知、運用新知、穩(wěn)定和深化新知的目的。本節(jié)課注重動手操作，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極發(fā)言和敢于質疑，引導學生本人動腦、動手、動口、動眼等多種方式的練習

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