1、2021-2022中考數學模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，滿分30分）1下列幾何體中，主視圖和俯視圖都為矩形的是（）ABCD2為考察兩名實習工人的工作情況，質檢部將他們工作第一周每天生產合格產品的個數整理成甲，乙兩組數據，如下表：甲26778乙23488關于以上數據，說法正確的是（ ）A甲、乙的眾

2、數相同B甲、乙的中位數相同C甲的平均數小于乙的平均數D甲的方差小于乙的方差3下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（）A正五邊形 B平行四邊形 C矩形 D等邊三角形4如圖，l1l2，AF：FB=3：5，BC：CD=3：2，則AE：EC=（）A5：2B4：3C2：1D3：25下列計算，正確的是（）ABC3D6計算tan30的值等于（ ）A3 B33 C33 D327一個關于x的一元一次不等式組的解集在數軸上的表示如圖，則該不等式組的解集是（ ）Ax1Bx1Cx3Dx38如圖，正比例函數y=x與反比例函數y=4x的圖象交于A（2，2）、B（2，2）兩點，當y=x的函數值大于y=4x的函數值

3、時，x的取值范圍是（ ）Ax2 Bx2C2x0或0 x2 D2x0或x29如圖，每個小正方形的邊長均為1，則下列圖形中的三角形（陰影部分）與相似的是（）ABCD10下列計算正確的是（）Aa3a2a6B（a3）2a5C（ab2）3ab6Da+2a3a二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）11如圖，點A是雙曲線y在第二象限分支上的一個動點，連接AO并延長交另一分支于點B，以AB為底作等腰ABC，且ACB120，點C在第一象限，隨著點A的運動，點C的位置也不斷變化，但點C始終在雙曲線y上運動，則k的值為_12為了綠化校園，30名學生共種78棵樹苗，其中男生每人種3棵，女生每人種2棵，設男生有

4、x人，女生有y人，根據題意，所列方程組正確的是（）ABCD13如圖，在ABC中，A=70,B=50，點D，E分別為AB，AC上的點，沿DE折疊，使點A落在BC邊上點F處，若EFC為直角三角形，則BDF的度數為_14已知矩形ABCD,ADAB,以矩形ABCD的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在矩形ABCD的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數為_.15如圖，將矩形ABCD繞其右下角的頂點按順時針方向旋轉90至圖位置，繼續繞右下角的頂點按順時針方向旋轉90至圖位置，以此類推，這樣連續旋轉2017次若AB=4，AD=3，則頂點A在整個旋轉過程中所經過的路徑總長為_16如圖，有一塊邊長

5、為4的正方形塑料模板ABCD，將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點落在A點，兩條直角邊分別與CD交于點F，與CB延長線交于點E則四邊形AECF的面積是 17如果方程x2-4x+3=0的兩個根分別是RtABC的兩條邊，ABC最小的角為A，那么tanA的值為三、解答題（共7小題，滿分69分）18（10分）甲班有45人，乙班有39人現在需要從甲、乙班各抽調一些同學去參加歌詠比賽如果從甲班抽調的人數比乙班多1人，那么甲班剩余人數恰好是乙班剩余人數的2倍請問從甲、乙兩班各抽調了多少參加歌詠比賽？19（5分）如圖，AM是ABC的中線，D是線段AM上一點（不與點A重合）DEAB交AC于點F，CEAM，連結AE

6、（1）如圖1，當點D與M重合時，求證：四邊形ABDE是平行四邊形；（2）如圖2，當點D不與M重合時，（1）中的結論還成立嗎？請說明理由（3）如圖3，延長BD交AC于點H，若BHAC，且BH=AM求CAM的度數；當FH=，DM=4時，求DH的長20（8分）地下停車場的設計大大緩解了住宅小區停車難的問題，如圖是龍泉某小區的地下停車庫坡道入口的設計示意圖，其中，ABBD，BAD18，C在BD上，BC0.5m根據規定，地下停車庫坡道入口上方要張貼限高標志，以便告知駕駛員所駕車輛能否安全駛入小剛認為CD的長就是所限制的高度，而小亮認為應該以CE的長作為限制的高度小剛和小亮誰說得對？請你判斷并計算出正確的

7、限制高度（結果精確到0.1m，參考數據：sin180.31，cos180.95，tan180.325）21（10分）如圖1，在平行四邊形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，經過點O的直線與邊AB相交于點E，與邊CD相交于點F（1）求證：OE=OF；（2）如圖2，連接DE，BF，當DEAB時，在不添加其他輔助線的情況下，直接寫出腰長等于BD的所有的等腰三角形22（10分）計算：（2）0+4cos30|23（12分）如圖，O是ABC的外接圓，BC為O的直徑，點E為ABC的內心，連接AE并延長交O于D點，連接BD并延長至F，使得BD=DF，連接CF、BE（1）求證：DB=DE；（2）求證：直線C

8、F為O的切線；（3）若CF=4，求圖中陰影部分的面積24（14分）如圖所示，AB是O的一條弦，DB切O于點B，過點D作DCOA于點C，DC與AB相交于點E（1）求證：DB=DE；（2）若BDE=70，求AOB的大小參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，滿分30分）1、B【解析】A、主視圖為等腰三角形，俯視圖為圓以及圓心，故A選項錯誤；B、主視圖為矩形，俯視圖為矩形，故B選項正確；C、主視圖，俯視圖均為圓，故C選項錯誤；D、主視圖為矩形，俯視圖為三角形，故D選項錯誤.故選：B.2、D【解析】分別根據眾數、中位數、平均數、方差的定義進行求解后進行判斷即可得.【詳解】甲：數據7出現

9、了2次，次數最多，所以眾數為7，排序后最中間的數是7，所以中位數是7，=4.4，乙：數據8出現了2次，次數最多，所以眾數為8，排序后最中間的數是4，所以中位數是4，=6.4，所以只有D選項正確，故選D.【點睛】本題考查了眾數、中位數、平均數、方差，熟練掌握相關定義及求解方法是解題的關鍵.3、C【解析】分析：根據中心對稱圖形和軸對稱圖形對各選項分析判斷即可得解詳解：A. 正五邊形，不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故本選項錯誤.B. 平行四邊形，是中心對稱圖形，不是軸對稱圖形，故本選項錯誤.C. 矩形，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形，故本選項正確.D. 等邊三角形，不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，

10、故本選項錯誤.故選C.點睛：本題考查了對中心對稱圖形和軸對稱圖形的判斷，我們要熟練掌握一些常見圖形屬于哪一類圖形，這樣在實際解題時，可以加快解題速度，也可以提高正確率.4、D【解析】依據平行線分線段成比例定理，即可得到AG=3x，BD=5x，CD=BD=2x，再根據平行線分線段成比例定理，即可得出AE與EC的比值【詳解】l1l2，設AG=3x，BD=5x，BC：CD=3：2，CD=BD=2x，AGCD，故選D【點睛】本題考查了平行線分線段成比例：三條平行線截兩條直線，所得的對應線段成比例平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊（或兩邊的延長線）相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對應成比

11、例5、B【解析】根據二次根式的加減法則，以及二次根式的性質逐項判斷即可【詳解】解：=2，選項A不正確；=2，選項B正確；3=2，選項C不正確；+=3，選項D不正確故選B【點睛】本題主要考查了二次根式的加減法，以及二次根式的性質和化簡，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：二次根式相加減，先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把被開方數相同的二次根式進行合并，合并方法為系數相加減，根式不變6、C【解析】tan30=33 故選C7、C【解析】試題解析：一個關于x的一元一次不等式組的解集在數軸上的表示如圖，則該不等式組的解集是x1故選C考點：在數軸上表示不等式的解集8、D【解析】試題分析：觀察函數圖象得

12、到當2x0或x2時，正比例函數圖象都在反比例函數圖象上方，即有y=x的函數值大于y=4x的函數值故選D考點：1.反比例函數與一次函數的交點問題；2. 數形結合思想的應用9、B【解析】根據相似三角形的判定方法一一判斷即可【詳解】解：因為中有一個角是135，選項中，有135角的三角形只有B，且滿足兩邊成比例夾角相等，故選：B【點睛】本題考查相似三角形的性質，解題的關鍵是學會利用數形結合的思想解決問題，屬于中考常考題型10、D【解析】根據同底數冪的乘法、積的乘方與冪的乘方及合并同類項的運算法則進行計算即可得出正確答案【詳解】解：Ax4x4=x4+4=x8x16,故該選項錯誤；B（a3）2=a32=a

13、6a5，故該選項錯誤；C（ab2）3=a3b6ab6，故該選項錯誤；Da+2a=（1+2）a=3a，故該選項正確；故選D考點：1同底數冪的乘法；2積的乘方與冪的乘方；3合并同類項二、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）11、1【解析】根據題意得出AODOCE，進而得出，即可得出k=ECEO=1【詳解】解:連接CO，過點A作ADx軸于點D，過點C作CEx軸于點E，連接AO并延長交另一分支于點B，以AB為底作等腰ABC，且ACB=120，COAB，CAB=10，則AOD+COE=90，DAO+AOD=90，DAO=COE，又ADO=CEO=90，AODOCE， =tan60= ，= =1，點

14、A是雙曲線y=- 在第二象限分支上的一個動點，SAOD=|xy|= ，SEOC= ，即OECE=，k=OECE=1，故答案為1【點睛】本題主要考查了反比例函數與一次函數的交點以及相似三角形的判定與性質，正確添加輔助線，得出AODOCE是解題關鍵12、A【解析】該班男生有x人，女生有y人根據題意得：，故選D考點：由實際問題抽象出二元一次方程組13、110或50【解析】由內角和定理得出C=60，根據翻折變換的性質知DFE=A=70，再分EFC=90和FEC=90兩種情況，先求出DFC度數，繼而由BDF=DFCB可得答案【詳解】ABC中，A=70、B=50，C=180AB=60，由翻折性質知DFE=

15、A=70，分兩種情況討論：當EFC=90時，DFC=DFE+EFC=160，則BDF=DFCB=110；當FEC=90時，EFC=180FECC=30，DFC=DFE+EFC=100，BDF=DFCB=50；綜上：BDF的度數為110或50故答案為110或50【點睛】本題考查的是圖形翻折變換的性質及三角形內角和定理，熟知折疊的性質、三角形的內角和定理、三角形外角性質是解答此題的關鍵14、8【解析】根據題意作出圖形即可得出答案,【詳解】如圖，ADAB，CDE1，ABE2，ABE3，BCE4，CDE5，ABE6，ADE7，CDE8，為等腰三角形，故有8個滿足題意得點.【點睛】此題主要考查矩形的對稱

16、性，解題的關鍵是根據題意作出圖形.15、【解析】分析：首先求得每一次轉動的路線的長，發現每4次循環，找到規律然后計算即可詳解：AB=4，BC=3，AC=BD=5，轉動一次A的路線長是： 轉動第二次的路線長是： 轉動第三次的路線長是： 轉動第四次的路線長是：0，以此類推，每四次循環，故頂點A轉動四次經過的路線長為： 20174=5041，頂點A轉動四次經過的路線長為： 故答案為點睛：考查旋轉的性質和弧長公式，熟記弧長公式是解題的關鍵.16、1【解析】四邊形ABCD為正方形，D=ABC=90，AD=AB，ABE=D=90，EAF=90，DAF+BAF=90，BAE+BAF=90，DAF=BAE，A

17、EBAFD，SAEB=SAFD，它們都加上四邊形ABCF的面積，可得到四邊形AECF的面積=正方形的面積=117、或【解析】解方程x2-4x+3=0得，x1=1，x2=3，當3是直角邊時，ABC最小的角為A，tanA=；當3是斜邊時，根據勾股定理，A的鄰邊=，tanA=；所以tanA的值為或三、解答題（共7小題，滿分69分）18、從甲班抽調了35人，從乙班抽調了1人【解析】分析：首先設從甲班抽調了x人，那么從乙班抽調了（x1）人，根據題意列出一元一次方程，從而得出答案詳解：設從甲班抽調了x人，那么從乙班抽調了（x1）人， 由題意得，45x=239（x1）， 解得：x=35， 則x1=351=1

18、 答：從甲班抽調了35人，從乙班抽調了1人 點睛：本題主要考查的是一元一次方程的應用，屬于基礎題型理解題目的含義，找出等量關系是解題的關鍵19、（1）證明見解析；（2）結論：成立理由見解析；（3）30，1+【解析】（1）只要證明AB=ED，ABED即可解決問題；（2）成立如圖2中，過點M作MGDE交CE于G由四邊形DMGE是平行四邊形，推出ED=GM，且EDGM，由（1）可知AB=GM，ABGM，可知ABDE，AB=DE，即可推出四邊形ABDE是平行四邊形；（3）如圖3中，取線段HC的中點I，連接MI，只要證明MI=AM，MIAC，即可解決問題；設DH=x，則AH= x，AD=2x，推出AM=

19、4+2x，BH=4+2x，由四邊形ABDE是平行四邊形，推出DFAB，推出 ，可得，解方程即可；【詳解】（1）證明：如圖1中，DEAB，EDC=ABM，CEAM，ECD=ADB，AM是ABC的中線，且D與M重合，BD=DC，ABDEDC，AB=ED，ABED，四邊形ABDE是平行四邊形（2）結論：成立理由如下：如圖2中，過點M作MGDE交CE于GCEAM，四邊形DMGE是平行四邊形，ED=GM，且EDGM，由（1）可知AB=GM，ABGM，ABDE，AB=DE，四邊形ABDE是平行四邊形（3）如圖3中，取線段HC的中點I，連接MI，BM=MC，MI是BHC的中位線，MIBH，MI=BH，BHA

20、C，且BH=AMMI=AM，MIAC，CAM=30設DH=x，則AH=x，AD=2x，AM=4+2x，BH=4+2x，四邊形ABDE是平行四邊形，DFAB，解得x=1+或1（舍棄），DH=1+【點睛】本題考查了四邊形綜合題、平行四邊形的判定和性質、直角三角形30度角的判定、平行線分線成比例定理、三角形的中位線定理等知識，解題的關鍵能正確添加輔助線，構造特殊四邊形解決問題20、小亮說的對，CE為2.6m【解析】先根據CEAE,判斷出CE為高,再根據解直角三角形的知識解答【詳解】解：在ABD中,ABD90,BAD18,BA10m,tanBADBDBA，BD10tan18,CDBDBC10tan18

21、0.52.7（m）,在ABD中,CDE90BAD72,CEED,sinCDECECD,CEsinCDECDsin722.72.6（m）,2.6m2.7m,且CEAE,小亮說的對答：小亮說的對,CE為2.6m【點睛】本題主要考查了解直角三角形的應用,主要是正弦、正切概念及運算,解決本題的關鍵把實際問題轉化為數學問題.21、（1）證明見解析；（2）DOF，FOB，EOB，DOE【解析】（1）由四邊形ABCD是平行四邊形，可得OA=OC，ABCD，則可證得AOECOF（ASA），繼而證得OE=OF；（2）證明四邊形DEBF是矩形，由矩形的性質和等腰三角形的性質即可得出結論【詳解】（1）四邊形ABCD是平行四邊形，OA=OC，ABCD，OB=OD，OAE=OCF，在OAE和OCF中，AOECOF（ASA），OE=OF；（2）OE=OF，OB=OD，四邊形DEBF是平行四邊形，DEAB，DEB=90，四邊形DEBF是矩形，BD=EF，OD=OB=OE=OF=BD，腰長等于BD的所有的等腰三角形為DOF，FOB，EOB，DOE【點睛】本題考查了等腰三角形的性質與平行四邊形的性質，解題的關鍵是熟練的掌握等腰三角形的性質與平行四邊形的性質.22、1【解析】分