1、茅屋為秋風所破歌杜甫 “歌行體歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為的樂府詩，題名為“歌歌”或或“行行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區別。后遂有無嚴格區別。后遂有“歌行歌行”一體。一體。其音節、格律一般比較自由，富于其音節、格律一般比較自由，富于變化。變化。v這首詩因這首詩因“茅屋為秋風所破茅屋為秋風所破”而而“歌歌”，是一首敘事抒情詩。是一首敘事抒情詩。 杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少陵，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺

2、、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代代偉大的現實主義詩人偉大的現實主義詩人。有。有杜工部集杜工部集，與李白并稱與李白并稱“李杜李杜”，又因有別于杜牧，又因有別于杜牧，亦稱亦稱“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為被稱為“詩史詩史”。 詩風詩風“沉郁頓挫沉郁頓挫”，語，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大言精煉傳神，對后世詩人影響極大, ,因其詩因其詩常表現他憂國憂民的情懷被譽為常表現他憂國憂民的情懷被譽為“詩圣詩圣”。茅屋為秋風所破歌茅屋為秋風所破歌選自選自杜

3、工部詩杜工部詩。 杜甫生于士大夫家庭，懷有杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上致君堯舜上”的理想，卻因奸臣的理想，卻因奸臣李林甫當道，屢試不第，李林甫當道，屢試不第，756年才得年才得一小官，一小官，“安史之亂安史之亂”時被俘，時被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關內大饑，遂棄官西行至成年，關內大饑，遂棄官西行至成都都 。唐代中期爆發唐代中期爆發“安史之亂安史之亂”，導致，導致社會動蕩、民不聊生。社會動蕩、民不聊生。759759年，杜甫年，杜甫一家輾轉流落到四川成都，靠朋友一家輾轉流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，的資助在浣

4、花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導致一家人在冷雨淋漓七零八落，導致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。 怒怒 號號 掛掛 罥罥 長長 林林 梢梢 庇庇 護護 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄 轉轉zhun俄俄 頃頃廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見見 此屋此屋hojunchngbwchngqno

5、三、生字詞三、生字詞茅飛渡江茅飛渡江灑灑江郊江郊，高者，高者掛掛罥罥長林梢長林梢，八月八月秋高秋高風風怒號怒號, ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飄轉飄轉沉沉塘坳。塘坳。（怒吼）（怒吼）（江邊的地方）（江邊的地方）（茅草飛得低的）（茅草飛得低的） 八月秋深，狂風怒號，八月秋深，狂風怒號，(風風)卷走了我屋卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂頂上好幾層茅草。茅草亂 飛，渡過浣花飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里。到低洼的水塘里。南村群童欺我老無力，南村群童

6、欺我老無力，忍能忍能對面對面為為盜賊。盜賊。公然公然抱茅抱茅入竹入竹去，唇焦口燥去，唇焦口燥呼不得呼不得，歸來歸來倚杖倚杖自嘆息自嘆息。（公開（公開,與與”對面對面”呼應）呼應）（跑進竹林）（跑進竹林）南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，(居然居然)忍心這樣當面做賊搶東西，毫無顧忌地抱著忍心這樣當面做賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。茅草跑進竹林去了。(我喊得我喊得)唇焦口燥也沒唇焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。俄頃俄頃風風定定云云墨墨色，秋天色，秋天向向昏黑。昏黑。布布衾衾多年冷似鐵，嬌兒多年冷似鐵，嬌

7、兒惡臥惡臥踏踏里里裂。裂。床頭屋漏床頭屋漏無干處，無干處，雨腳如麻雨腳如麻未斷絕。未斷絕。自經自經喪亂喪亂少睡眠少睡眠，長夜沾濕，長夜沾濕何由何由徹徹！ 一會兒風停了，天空中烏云黑得像墨，深秋天色灰蒙蒙的，一會兒風停了，天空中烏云黑得像墨，深秋天色灰蒙蒙的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下雨屋頂漏雨，連床頭都沒有一點相不好，把被里蹬跛了。一下雨屋頂漏雨，連床頭都沒有一點干的地方。像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰亂以來，睡眠干的地方。像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫

8、漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。安安得得廣廣千萬間千萬間, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱歡顏俱歡顏, ,風雨不動風雨不動安如山安如山。嗚呼嗚呼! !何時眼前何時眼前突兀突兀見見此屋此屋, ,吾吾廬廬獨破受凍死亦足獨破受凍死亦足! ! 怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下貧寒的讀書人，讓他們個個普遍地庇覆天下貧寒的讀書人，讓他們個個都開顏歡笑，都開顏歡笑，(房子房子)不為風雨所動搖，安穩不為風雨所動搖，安穩得像山一樣？唉！什么時候眼前出現這樣高得像山一樣？唉！什么時候眼前出現這樣高聳的房屋，聳的房屋，(即使即

9、使)唯獨我的茅屋被吹破自己唯獨我的茅屋被吹破自己受凍而死也甘心！受凍而死也甘心！無奈痛心無奈痛心憂思痛苦憂思痛苦第一節：第一節：秋風破屋秋風破屋心苦痛惜心苦痛惜第二節：群童抱茅群童抱茅第三節：第三節：破屋漏雨破屋漏雨四、課文賞析四、課文賞析第四節：第四節：祈求廣廈祈求廣廈憂國憂民憂國憂民1 1、給每一小節擬一個小標題。、給每一小節擬一個小標題。感受作者感情的變化。感受作者感情的變化。2 2、本詩有兩個突出的語言特色，一、本詩有兩個突出的語言特色，一是用詞生動，形象鮮明；二是結構是用詞生動，形象鮮明；二是結構嚴謹，層次井然。那么哪些字詞使嚴謹，層次井然。那么哪些字詞使你特別留意的？為什么？你特別

10、留意的？為什么？例如：怒號例如：怒號-用擬人寫出風的猛用擬人寫出風的猛烈無情，形象有力度。烈無情，形象有力度。3 3、杜甫一向關心人民疾苦、杜甫一向關心人民疾苦, ,他的詩他的詩素有素有“詩史詩史”之稱之稱, ,但為什么在這首但為什么在這首詩中他卻一反常態詩中他卻一反常態, ,只寫自己的個人只寫自己的個人遭遇遭遇? ?談談你的理解。談談你的理解。詩人以小見大詩人以小見大,推己及人，希冀推己及人，希冀“廣廣廈千萬間廈千萬間”，使，使“天下寒士俱歡天下寒士俱歡顏顏”，表達了詩人關心民生疾苦、，表達了詩人關心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。憂國憂民的深沉情感。 全詩描寫作者飽經離亂、全詩描寫作者飽經離亂、困苦凄涼的生活，并由己及困苦凄涼的生活，并由己及人，表現了詩人推己及人、人，表現了詩人推己及人、舍己為人的高尚風格和憂國舍己為人的高尚風格和憂國憂民的情感。憂民的情感。4 4、這首詩先敘事，后抒情，主、這首詩先敘事，后抒情，主旨是什么？旨是什么？課堂練習課堂練習按原文填空1 1、表明作者具有無私