1、第16頁 共16頁下半年小學班主任工作方案范本共三篇文庫編輯精選下半年小學班主任工作方案范本共三篇一文，供您學習參考使用。下半年小學班主任工作方案第一篇一、班級情況分析p ：本班每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。他們熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。也有個別學生學習習慣不好，如陳皓文上課不能集中注意力聽講，需要進展課后輔導和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習程度比擬整齊，學習積極主動，有優(yōu)良的班風學風。二、目的任務：1、繼續(xù)對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、端正

2、學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察才能、閱讀才能，讓學生在閱讀中進步知識開發(fā)思維。6、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。7、積極做好學困生生轉(zhuǎn)化工作，增強班級集體榮譽感。8、爭取本期被評為學校的“先進班集體”。9、以人為本，教育學生成為一個 正直，仁慈，智慧，安康的人。10、學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。11、關(guān)愛每一個學生，走進每一

3、個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。三、主要措施：1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關(guān)愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班

4、主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日常工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對學困生的教育工作。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把學困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地

5、關(guān)心保護，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。5、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案。作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及

6、時報告的教育。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。6、培養(yǎng)一批得力的班干部。對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。7、努力培養(yǎng)學生的競爭意識。根據(jù)各個學科方案，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，進步學生競爭意識，開展學生的各種才能，以適應將

7、來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。8、對學生進展思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。9、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。10、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。四、班級活動安排：九月份 ，1、 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習小學生日常行為標準和小學生守那么。3、組建班干部隊伍，召開會議，制定班規(guī)班紀。4、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。5、寫開學第一課觀后感并評選出優(yōu)秀作品。6

8、、組織好老師節(jié)主題班隊活動。7、國慶征文活動。十月份1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2、進展愛國教育。3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、組織詞語接龍比賽。5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體精神。十一月份1、進展班級書法比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育和學習目的教育。3、進展計算題比賽。4、期中考試、總結(jié)。十二月份1、 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級朗讀比賽。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。4、“感恩父母”主題活動5、培養(yǎng)學生正確的選項是非觀念。6、準備節(jié)目，歡慶元旦。7、制定復習方案，鼓勵學生努力學習 元月份1、準備閱讀比賽。2、舉行班級慶元旦演出。3、學習三好學生評選條件，準備評

9、比。4、搞好各類評比，樹立典范。下半年小學班主任工作方案第二篇一、指導思想緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學校”為契機，堅持“建立一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學校”的辦學宗旨，進一步探究科學化、標準化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面開展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。二、工作目的1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，讓課改的新理念實在地走進課堂，進步教育教學質(zhì)量的效率。2、加強老師師德和業(yè)務學習，增強競爭意識和效勞意識，堅持走老師專業(yè)化之路。3、抓好學校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和

10、各項活動，進步學校特色辦學程度。三、主要措施(一)德育工作方案1、突出“師德”的核心地位，走老師專業(yè)開展的道路。近幾年在全體老師的不懈努力下，我校的老師綜合素質(zhì)有了很大的進步，但是面對當前辦學劇烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領(lǐng)導的期望，傾聽廣闊家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到宏大的壓力。面對現(xiàn)實，每一位老師要勇于“自我否認”，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確對待自己已有的成功，也要看到自己的缺乏，增強危機感、責任感，從而對學校的開展負責，也對自己的將來負責。2、進一步加強行政隊伍建立。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續(xù)帶頭理論“

11、三個”代表的思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)開展效勞，為老師效勞，為學生效勞。3、進一步修改完善老師教育教學工作考核細那么，盡量公正實在評價老師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)視獎罰制度，激發(fā)老師教育教學工作積極性。4、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為根底，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打根底，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有拾掇、平時桌內(nèi)擺放有秩序);課間操

12、要“三要求”(快、靜、齊);衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);平安教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。5、加強學生普法教育和心理安康咨詢教育。本學期開通校長信箱，隨時承受家長、社會的監(jiān)視和指導，與家長、社會親密聯(lián)絡(luò)，共同研究問題、分析p 問題和解決問題。(二) 教學工作方案1、教誨處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關(guān)課改文獻、經(jīng)歷反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈敏運用;加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學_程，培養(yǎng)和進步現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學科信息化建立早上臺階;繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用，組織課改

13、經(jīng)歷交流會、座談會等。2、確定教學工作目的：(1)學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會考慮、會判斷。(2)培養(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會方案的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立考慮、不拖拉的習慣。(3)每月測試、期中測試、期末測試要到達區(qū)教學程度標準。3、大膽嘗試新教學理念，學習先進經(jīng)歷。進步教學質(zhì)量從最后一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，老師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的老師的觀念。老師只要尋找合適學生的教育，人人都能成功。4、要確立以學生開展為本

14、的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的探究、理論和創(chuàng)新才能，關(guān)注學生的情感和態(tài)度;不僅要對學生的考試進展評價，還要對學生的學習過程和方法進展評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力進步課堂教學質(zhì)量，同時，應關(guān)注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局德育工作方案加強對小學教學質(zhì)量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進展教學質(zhì)量抽測調(diào)研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)視，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。5、以創(chuàng)新與開展課題的為龍頭研究，推出先進教學經(jīng)歷。進一步加強科組的建立，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍，邀請上級教辦教

15、研員及專家到校組織、施行、指導教科研工作，進展課題研究指導，充分發(fā)揮其作用。進一步標準實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)歷。6、各學科要發(fā)揮老師的各自所長，創(chuàng)出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導學生向深圳晚報青少年報投稿大做特做文章，真正從生活的原形出發(fā)，從學生的興趣出發(fā)，形成科學的作文教學體系，讓學生熱愛生活，勤于積累生活，樂于表達生活;數(shù)學學科，可通過普及與進步相結(jié)合的“奧數(shù)”訓練，培養(yǎng)學生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維才能和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神，進步學習數(shù)學的興趣和效率;英語學科，要注重環(huán)境氣氛的營造，讓學生處處都能感受到英語，學習生活中讓“趣”

16、字當老師，引領(lǐng)學生們在趣中學，趣中用，學中生趣，趣中生樂，實在進步口語交際才能和程度;體育科要使學生身心都得到安康的開展;美術(shù)、音樂等科能使學生得到藝術(shù)的熏淘。下半年小學班主任工作方案第三篇一、要做好學生思想上的.工作。培養(yǎng)其學生良好的道德的品質(zhì)，做到凈化學生的心靈，努力的去培養(yǎng)學生成為德智體全面開展的人才。做好學生的思想工作是要從兩方面來入手，一是重視其班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中可以形成正確的言論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心安康開展的活動

17、，讓學生在活動中明事理、長見識。小學的孩子都有一定判斷事物的才能了了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進展思想教育的好處，就是防止單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生承受，能實在幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能獲得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因

18、材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。二、充分利用宣傳陣地三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正確，布局設(shè)計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生，保護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路明晰，及時答復下列問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標準，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀

19、的表現(xiàn)。四、發(fā)揮小助手的才能在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的才能，于是各盡所能，學生找到合適自己的崗位，做好一份為別人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。假如，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能修改其中的一局部，使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮才能是我們班的班風。小學生，獨立自主的才能還不是很強了，假如什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。五、把握談心的尺度我知道，孩子

20、需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比擬一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。總而言之，希望在上一學期的根底之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實學校德育工作和做好學校常規(guī)的工作的根底上，根據(jù)我班的詳細的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著手抓以下幾個方面的工作，一、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，互相團結(jié)友愛，樹立良好的班風、班貌。二、精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求他們在知識、才能上獲得更大進步。在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶