1、搶答:在括號里填上“一定” 、“可能” 、“不可能”. 1.太陽( )從東方升起. 2.西瓜( )長在樹上. 3.明天( )會下雨. 4.公雞( )會下蛋.一定一定不可能不可能可能可能不可能不可能整理與反思整理與反思123摸到的一摸到的一定是紅球定是紅球摸到的不可摸到的不可能是紅球能是紅球有可能是黃球也有可能是黃球也有可能是紅球有可能是紅球4整理與反思整理與反思 有些事件發(fā)生是確定的，有些事件有些事件發(fā)生是確定的，有些事件發(fā)生是不確定的，這些都是事件發(fā)生的發(fā)生是不確定的，這些都是事件發(fā)生的可能性。可能性。整理與反思整理與反思34 從上面圖從上面圖3 3或圖或圖4 4的口袋中摸球，從哪個口的口袋

2、中摸球，從哪個口袋中摸出紅球的可能性大，從哪個口袋中摸到袋中摸出紅球的可能性大，從哪個口袋中摸到黃球的可能性大？黃球的可能性大？ 你能用分數(shù)表示從圖你能用分數(shù)表示從圖3 3的口袋中摸到紅球的口袋中摸到紅球和黃球的可能性的大小嗎？圖和黃球的可能性的大小嗎？圖4 4的口袋呢？的口袋呢？4341圖圖3圖圖44341練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐1 1、任意轉(zhuǎn)動指針、任意轉(zhuǎn)動指針, ,結(jié)果會怎樣結(jié)果會怎樣? ?連一連。連一連。一定停在一定停在紅色區(qū)域紅色區(qū)域經(jīng)常停在經(jīng)常停在紅色區(qū)域紅色區(qū)域偶爾停在偶爾停在紅色區(qū)域紅色區(qū)域不可能停在不可能停在紅色區(qū)域紅色區(qū)域練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐（可能發(fā)生）（可能發(fā)生）（一定發(fā)生）

3、（一定發(fā)生）（可能發(fā)生）（可能發(fā)生）（不可能發(fā)生）（不可能發(fā)生）練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐5352某地的天氣預(yù)報是說某地的天氣預(yù)報是說:“:“明天的降水概率明天的降水概率是是80%”80%”根據(jù)這個預(yù)報，判斷下面的說法根據(jù)這個預(yù)報，判斷下面的說法是否正確。是否正確。練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐2 2、明天不可能下雨；、明天不可能下雨； 3 3、明天下雨的可能性很小；、明天下雨的可能性很小； 4 4、明天下雨的可能性很大。、明天下雨的可能性很大。 1 1、明天一定下雨；、明天一定下雨； 明天下雨的可明天下雨的可能性是能性是80%。明天的降水概率明天的降水概率是是80%80%你知道嗎？你知道嗎？天氣 晴晴到多云

4、多云、零星降水或局部有降水降水可能性比較大降水可能性很大肯定降水降水概率010%20 %30%50%60%70%大于等于80 %100%練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐5. 從上面的從上面的1212張牌中選出張牌中選出4 4張，任意摸張，任意摸一張，要使摸到黑桃的可能性是一張，要使摸到黑桃的可能性是 ，可，可以怎樣選牌？以怎樣選牌？43 4 =3（張）（張）43 從這些牌中選出從這些牌中選出4 4張，任意摸一張，要使張，任意摸一張，要使摸到梅花和方塊的可能性都是摸到梅花和方塊的可能性都是 ，可以怎樣，可以怎樣選牌？選牌？21 4 =2 （張）（張）21 從這些牌中選出從這些牌中選出6 6張，任意摸一張，要

5、使張，任意摸一張，要使摸到偶數(shù)的可能性是摸到偶數(shù)的可能性是 ，可以怎樣選牌？，可以怎樣選牌？ 31 6 =2 （張）（張）31整理與反思整理與反思34 如果有兩個小朋友做摸球游戲，摸到紅球如果有兩個小朋友做摸球游戲，摸到紅球算甲贏，摸到黃球算乙贏，你認為在這樣的兩個算甲贏，摸到黃球算乙贏，你認為在這樣的兩個口袋中選一個來進行，游戲是否公平？為什么？口袋中選一個來進行，游戲是否公平？為什么？34整理與反思整理與反思 要使游戲規(guī)則公平，你認為口袋里要使游戲規(guī)則公平，你認為口袋里可以怎樣放球？為什么？可以怎樣放球？為什么？ 只要使參加游戲的小朋友摸到指定的球只要使參加游戲的小朋友摸到指定的球的可能性

6、大小相等，游戲規(guī)則就是公平的。的可能性大小相等，游戲規(guī)則就是公平的。做做“石頭、剪刀、布石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套？的游戲，誰贏誰先套？甲、乙兩個學(xué)甲、乙兩個學(xué)生做套圈游戲，生做套圈游戲，用下面哪幾種用下面哪幾種方法決定誰先方法決定誰先套是公平的？套是公平的？練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐拋硬幣，正面朝上甲先拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。套，反面朝上乙先套。4.（1）擲骰子，點擲骰子，點數(shù)大于數(shù)大于3 3甲先甲先套，小于套，小于3 3 乙乙先套。先套。拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。上乙先套。 硬幣落地后正面朝上的可能性是幾分硬幣落地后正面朝上的可

7、能性是幾分之幾？反面朝上的可能性是幾分之幾？之幾？反面朝上的可能性是幾分之幾？用這種方法用這種方法決定誰先套決定誰先套是公平的是公平的正面朝上的可能性是正面朝上的可能性是 。21反面朝上的可能性是反面朝上的可能性是 。21做做“石頭、剪刀、布石頭、剪刀、布”的游戲，誰的游戲，誰贏誰先套？贏誰先套？甲甲乙乙結(jié)結(jié)果果平平甲甲贏贏甲甲贏贏甲甲贏贏乙乙贏贏乙乙贏贏乙乙贏贏平平平平甲贏的可能性是幾分之幾？乙贏的可能性是幾分之幾？甲贏的可能性是幾分之幾？乙贏的可能性是幾分之幾？用這種方法決定誰先套是公平的。用這種方法決定誰先套是公平的。甲贏的可能性是甲贏的可能性是 ，3131乙贏的可能性也是乙贏的可能性也是 。擲骰子，點數(shù)大于擲骰子，點數(shù)大于3 3甲先套，小于甲先套，小于3 3 乙先套。乙先套。 擲骰子時，朝上的可能擲骰子時，朝上的可能是哪些點數(shù)？這些點數(shù)中是哪些點數(shù)？這些點數(shù)中大于大于3 3的是那幾個？小于的是那幾個？小于3 3的是哪幾個？的是哪幾個？點數(shù)大于點數(shù)大于3 3的可能性是幾分之幾？點數(shù)小于的可能性是幾分之幾？點數(shù)小于3 3的可能性是幾分之幾？的可能性是幾分之幾？用這種方法決定誰先套是不公平的用這種方法決定誰先套是不公平的點數(shù)小于點數(shù)小于3的可能性是的可能性是 。31點數(shù)大于點數(shù)大于3的可能性是的可能性是 。21大于大于3 3的點數(shù)：的點數(shù)：4 4、