1、第五單元第五單元 課題課題2 教學目標、 (1)通過具體化學反應分析、通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義。理解化學方程式的涵義。 (2)了解書寫化學方程式應了解書寫化學方程式應遵守的原則。遵守的原則。 (3)能正確書寫簡單的化學能正確書寫簡單的化學方程式方程式。教學重點難點1、化學方程式的書寫原則2、化學方程式的書寫方法和步驟化學方程式的配平、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃S+OS+O2 2 SOSO2 2點燃S + OS + O2 2 SOSO2 232 32 6432 32 64點燃只知現象，不知還有哪些物質參加反應，只

2、知現象，不知還有哪些物質參加反應，生成哪些物質生成哪些物質.知道反應物、生成物知道反應物、生成物比語言表述更簡便，且知道反應比語言表述更簡便，且知道反應條件條件具備文字表達的優點，且還知道物質具備文字表達的優點，且還知道物質的組成和構成。的組成和構成。具備化學反應式的優點，還知道反應具備化學反應式的優點，還知道反應物與生成物各物質間的量的關系。物與生成物各物質間的量的關系。化學方程式的描述簡明直觀、表達確切、概括力強。化學方程式的描述簡明直觀、表達確切、概括力強。(1)以客觀事實為基礎以客觀事實為基礎, , 不能臆造事實上不存在的物質和化學反應不能臆造事實上不存在的物質和化學反應.(2)遵守質

3、量守恒定律遵守質量守恒定律, 遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子的數目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平，的數目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平，但但不能改變不能改變 物質的化學式物質的化學式。氫氣在氧氣中點燃時發生反應：氫氣在氧氣中點燃時發生反應：+2H2O2H2O2=點燃點燃點燃點燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=點燃點燃臆造了物質臆造了物質反應產物與事實不符反應產物與事實不符+H2OH2O2=點燃點燃沒有遵守質量守恒定律沒有遵守質量守恒定律某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請分析是否某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請

4、分析是否正確，并說出理由。正確，并說出理由。練習練習（1）P + O2 PO2_點 燃（2）P2 + O5 P2O5_點 燃（3）P + O2 P2O5_點 燃憑空臆造成生成物憑空臆造成生成物PO2 ，與事實不符，與事實不符任意改動氧氣化學式，臆造了反應物的化學式，也與事實不符，應任意改動氧氣化學式，臆造了反應物的化學式，也與事實不符，應為為O2，反應前后各原子個數不相等，違背了質量守恒定律反應前后各原子個數不相等，違背了質量守恒定律4P + 502 2P205(1)(1)寫寫: :點燃點燃根據事實根據事實寫出反應物和生成物的化學式寫出反應物和生成物的化學式,中間中間用短橫線相連用短橫線相連.

5、P + O2 P2O5(2)配配:配平化學方程式配平化學方程式,并檢驗并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數目就是等號兩邊各種原子的數目必須相等必須相等)4P + 502 2P2O5(3)等等:將短橫線改寫成將短橫線改寫成 “ ”4P +502 2P205(4)標標:標明反應發生條件以及生成物狀態標明反應發生條件以及生成物狀態“”或或“”（5)5)查查：檢查化學式是否寫錯，化學方程式是否配平檢查化學式是否寫錯，化學方程式是否配平,條件和物質狀條件和物質狀態標注是否標了態標注是否標了,標了是否恰當。標了是否恰當。如何配？如何配？要注意什么？要注意什么？(1)(1)配平化學方程式的原理配平化學方程式的原

6、理 配平化學方程式就是在化學式前面配上適當的計量數配平化學方程式就是在化學式前面配上適當的計量數, , 使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數相等，體現質量守恒定律。（不能改變物質的化學式相等，體現質量守恒定律。（不能改變物質的化學式）。）。如何配平化學方程式？(2)配平化學方程式的方法配平化學方程式的方法觀察法S + O2 SO2點燃點燃C + O2 CO2點燃點燃C + O2 CO點燃點燃22H2O H2 + O2通電通電22這種方法對一些簡單的方程這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數進行配平。式很有效，湊數進行配平。 練習練習 :

7、_Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍數法最小公倍數法P + O2 P2O5找出關鍵元素（是找出關鍵元素（是O）。反應前、后該（氧）。反應前、后該（氧）原子個數的最小公倍數是原子個數的最小公倍數是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的數字寫到化學式前面。在得到的數字寫到化學式前面。在O2前面配上前面配上計量數計量數5，在，在P2O5前面配上計量數前面配上計量數24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數的最再配平其他原子。前后磷原子個數的最小公倍數是小公倍數是4，在，在P前面配上計量數前

8、面配上計量數4 P + O2 P2O5反應前后原子數最反應前后原子數最多的原子多的原子8349CO + O2 CO2奇數配偶法奇數配偶法找出關鍵元素（是找出關鍵元素（是O）：反應前、后）：反應前、后某元素出現次數最多，并且短線兩邊某元素出現次數最多，并且短線兩邊該原子總數為一邊奇數、一邊偶數。該原子總數為一邊奇數、一邊偶數。把奇數配成偶數。把奇數配成偶數。（優先考慮（優先考慮2）再配平其它原子和氧原子，再配平其它原子和氧原子，短線變等號。短線變等號。CO + O2 CO22CO + O2 CO222C2H2 + O2 CO2 + H2O 練習：2245配配H2O前化學計量數前化學計量數2配配C

9、2H2前化學計量數前化學計量數2配配CO2前計量數前計量數4配配O2前化學計量數前化學計量數5(1)(1)以客觀事實為基礎以客觀事實為基礎, ,(2)(2)遵守質量守恒定律遵守質量守恒定律.化學方程式的書寫步驟化學方程式的書寫步驟五字口訣五字口訣: 寫寫-配配-等等-標標-查查3. 配平化學方程式的方法配平化學方程式的方法觀察法觀察法最小公倍數法最小公倍數法奇數配偶法奇數配偶法韻語巧記左寫反應物，右寫生成物；左寫反應物，右寫生成物；寫對化學式，系數來配平；寫對化學式，系數來配平；中間連等號，條件要注清；中間連等號，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭（生成氣沉淀，箭頭（ ）來注明）來注明。 （1） C

10、 + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O 高溫高溫點燃點燃點燃點燃高溫高溫試試看，你能試試看，你能配平下列化學方程式嗎？24 3 22 22 2練習練習1：課堂練習課堂練習練習練習2、正確書寫下列反應的化學方程式、正確書寫下列反應的化學方程式5、高錳酸鉀加熱分解、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解、水通電分解1、細鐵絲燃燒、細鐵絲燃燒2H2O 2H2 + O2通電通電點燃點燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、鋁箔燃燒、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用

11、下分解、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3點燃點燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2練習練習3、根據化學方程式根據化學方程式 2Mg +O2 = 2MgO計算此反應中鎂、氧氣、氧化鎂的質量計算此反應中鎂、氧氣、氧化鎂的質量比比 。練習練習4、在電解水的化學反應中，、在電解水的化學反應中，H2O、H2、O2的質量比為的質量比為( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9點燃點燃B3：2：5根據信息寫出化學方程式根據信息寫出化學方程式練習練習5:堿式碳酸銅堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3經加熱生成氧經加熱生成氧化銅、水和二氧化碳化銅、水和二氧化碳練習練習6:鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣本課小結本課小結：化學方程式化學方程式定義1、定義：用化學式表示化學反