1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞布置作業(yè)布置作業(yè)課文欣賞課文欣賞和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、認(rèn)識、認(rèn)識4 4個生字。個生字。2 2、有感情地朗讀課文，了解詩歌的內(nèi)容。、有感情地朗讀課文，了解詩歌的內(nèi)容。3 3、理解詩句的意思，體會詩人表達(dá)的情感，、理解詩句的意思，體會詩人表達(dá)的情感，受到熱愛和平的教育。受到熱愛和平的教育。蔚蔚藍(lán)色藍(lán)色y y頻頻頻頻巡巡弋弋ynyn綠綠茵茵茵茵pnpnwiwi和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞1 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀后同桌互、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀后同桌互相檢查。相檢查。2 2、查字典，聯(lián)系上下文理解不懂的

2、詞、查字典，聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，同桌互相交流。語，同桌互相交流。3 3、讀讀想想：了解了些什么，有什么、讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問題。不懂的問題。自讀要求：自讀要求：和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞交流反饋交流反饋1 1、指名讀詩，看字音是否讀準(zhǔn)，句子是、指名讀詩，看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否通順。否通順。2 2、四次提到、四次提到“這究竟是為什么這究竟是為什么”表達(dá)了表達(dá)了怎樣的感情？怎樣的感情？3 3、“和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天”在表達(dá)上有在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的大

3、海，本來本來是海鷗的樂園是海鷗的樂園和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，成了不速之客，這究竟是為什么？這究竟是為什么？和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞金黃色的沙漠，金黃色的沙漠，本來本來是蜥蜴和甲蟲的天下是蜥蜴和甲蟲的天下和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞可是轟隆隆的坦克和大炮可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻打破了它們的夢幻這究竟是為什么？這究竟是為什么？和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞藍(lán)得發(fā)黑的夜空，藍(lán)得發(fā)黑

4、的夜空，本來本來屬于星星和月亮屬于星星和月亮和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？這究竟是為什么？和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞綠茵茵的草地，綠茵茵的草地，本該本該滾動著歡樂的足球滾動著歡樂的足球和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞可是如今散落著的地雷碎片可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步，阻擋著孩子們打奔跑的腳步，這究竟是為什么？這究竟是為什么？和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞我們希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼讓戰(zhàn)火中的孩子讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣賞課文欣賞和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天課文欣