1、生長素生長素赤霉素赤霉素細胞分裂素細胞分裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯第1頁/共29頁 1、能夠描述出植物激素的合成部位及主要作用。 2、能夠舉例說明植物的生長發育受多種激素協調控制。第2頁/共29頁一、其他植物激素種類和作用 要求：閱讀課本P54相關內容，完成表格 第3頁/共29頁名名 稱稱合成和分布部位合成和分布部位作作 用用生長素生長素芽和根分生組織；嫩芽和根分生組織；嫩葉；發育中的種子；葉；發育中的種子；果實果實促進插條生根；促進細胞促進插條生根；促進細胞伸長，種子萌發。伸長，種子萌發。赤霉素種子，幼芽，幼根，種子，幼芽，幼根，果實果實促進促進細胞伸長細胞伸長，引起植株，引起植株增高；促進增

2、高；促進種子萌發，果種子萌發，果實發育實發育。主要在主要在根尖根尖，發育的，發育的種子，生長的果實種子，生長的果實促進細胞分裂；種子發芽；促進細胞分裂；種子發芽；氣孔張開。氣孔張開。萎蔫的葉片，根冠，萎蔫的葉片，根冠，果實和種子果實和種子抑制種子萌發；抑制細胞抑制種子萌發；抑制細胞分裂；促進葉和果實脫落分裂；促進葉和果實脫落乙烯乙烯（氣體）（氣體）植物體的各部位植物體的各部位促進果實成熟；氣孔閉合促進果實成熟；氣孔閉合赤霉素赤霉素細胞分裂素細胞分裂素脫落酸脫落酸第4頁/共29頁1.1. 哪些激素能夠促進植物的生長發育？哪些激素能夠促進植物的生長發育？ 哪些激素能夠抑制植物的生長發育？哪些激素能

3、夠抑制植物的生長發育？ 哪些激素能促進果實的成熟？哪些激素能促進果實的成熟？引導探究引導探究 結合以上表格小組討論完成下列問題結合以上表格小組討論完成下列問題生長素生長素促進植物的伸長生長；促進果實發育促進植物的伸長生長；促進果實發育 赤霉素赤霉素促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進細胞伸長，從而引起植株增高； 促進種子萌發和果實發育。促進種子萌發和果實發育。細胞分裂素細胞分裂素促進細胞分裂；促進芽的分化等。促進細胞分裂；促進芽的分化等。脫落酸脫落酸抑制細胞的分裂和伸長；促進器官脫落；抑制細胞的分裂和伸長；促進器官脫落； 促進休眠等促進休眠等乙烯乙烯促進老葉脫落和衰老促進老葉脫落和衰老乙烯乙烯

4、第5頁/共29頁引導探究引導探究資料資料：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細胞的伸長，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。3. 3. 由上面的例子，同學討論得出什么結論？由上面的例子，同學討論得出什么結論？生長素濃度生長素濃度低低細胞細胞伸長生長伸長生長乙烯乙烯增多增多生長素濃度生長素濃度高高促進

5、促進抑制抑制促進促進抑制抑制植物體內各種激素是相互聯系，共同調節植物的各植物體內各種激素是相互聯系，共同調節植物的各項生理活動。項生理活動。 第6頁/共29頁細胞分裂細胞分裂細胞伸長細胞伸長果實成熟果實成熟器官脫落器官脫落生長素生長素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進促進促進促進協同作用協同作用細胞分裂素細胞分裂素促進促進抑制抑制脫落酸脫落酸促進促進抑制抑制拮拮抗抗作作用用促進促進植物激素間的相互作用植物激素間的相互作用第7頁/共29頁第8頁/共29頁4. 4. 植物激素自身的合成也受基因的控制嗎？植物激素自身的合成也受基因的控制嗎？ 哪些哪些因素能影響植物激素的合成？因素能影響植物激素的合成？ 是的。

6、是的。光照、溫度光照、溫度等環境因子的變化，會引等環境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。化，進而對基因組的表達進行調節。引導探究引導探究第9頁/共29頁植物生長調節劑植物生長調節劑 人工合成的對植物的生長發育有人工合成的對植物的生長發育有調節作用調節作用的化學物質。的化學物質。（例如生長素類似物）（例如生長素類似物） 優點：優點： 容易合成；原料廣泛；效果穩定。容易合成；原料廣泛；效果穩定。引導探究引導探究2 2：植物生長調節劑的應用植物生長調節劑的應用第10頁/共29頁 1 1、你知道哪些農產品

7、在生產過程中使用了植物生長、你知道哪些農產品在生產過程中使用了植物生長調節劑？調節劑？用用GA（赤霉素類）（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹菜等的營養生長，增加產量。休眠；促進莧菜、芹菜等的營養生長，增加產量。用用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行保花保果，梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行保花保果，防止脫落。防止脫落。用用乙烯利乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉和促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉和柿、番茄的果實成熟。柿、番茄的果實成熟。施用施用矮壯

8、素（生長延緩劑）矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結防止棉花徒長、促進結實。實。 引導探究引導探究2 2第11頁/共29頁第12頁/共29頁2 2、應用化學除草劑有哪些利與弊？如、應用化學除草劑有哪些利與弊？如2.4-D2.4-D優點：優點：效率高，應用方便，經濟合算；效率高，應用方便，經濟合算；有選擇性，只殺死雜草，一般不傷害作物；有選擇性，只殺死雜草，一般不傷害作物；有的持久作用，有的低毒、無殘留。有的持久作用，有的低毒、無殘留。缺點：缺點：用量稍高，會嚴重破壞植物的生理過程，導致植用量稍高，會嚴重破壞植物的生理過程，導致植物死亡。物死亡。第13頁/共29頁 美國科學家進行人群中毒測定

9、發現，攝入乙烯利美國科學家進行人群中毒測定發現，攝入乙烯利1.8mg/kg1.8mg/kg，會出現腹瀉和腹部疼痛、胃部痙攣，會出現腹瀉和腹部疼痛、胃部痙攣等癥狀；等癥狀； 上世紀上世紀8080年代，研究表明比久年代，研究表明比久( (用作果樹生長的用作果樹生長的抑制劑，能抑制植物瘋長抑制劑，能抑制植物瘋長) )水解產物有致癌和致水解產物有致癌和致畸作用，各國對其使用有了嚴格限制；畸作用，各國對其使用有了嚴格限制； 國內外有大量實驗證明，赤霉素促進仔鼠生長發國內外有大量實驗證明，赤霉素促進仔鼠生長發育，矮壯素對動物的繁殖能力有不良影響；育，矮壯素對動物的繁殖能力有不良影響；植物生長調節劑的副作用

10、植物生長調節劑的副作用第14頁/共29頁植物生長調節劑和植物激素之間有哪些異同？植物生長調節劑和植物激素之間有哪些異同？ 相同點：相同點：都對植物的生長發育起都對植物的生長發育起調節作用調節作用不同點：不同點：植物激素是植物一定部位產生的；植物激素是植物一定部位產生的；植物生長調節劑是人工合成的。植物生長調節劑是人工合成的。第15頁/共29頁1 1、乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（述正確的是（ ）A生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素是體外合成的外源激素B生長素在植物體內分布廣泛

11、，乙烯僅存在于生長素在植物體內分布廣泛，乙烯僅存在于果實中果實中C生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟進果實成熟D生長素有促進果實發育的作用，乙烯有促進生長素有促進果實發育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用果實成熟的作用D第16頁/共29頁2 2、植物的果實從開始發育到完全發育成熟的過程中，植物的果實從開始發育到完全發育成熟的過程中， 主要由以下哪些激素共同起作用？（主要由以下哪些激素共同起作用？（ ） 萘乙酸萘乙酸 生長素生長素 2，4D 細胞分裂素細胞分裂素 乙烯乙烯 A B C DD第17頁/共29頁3 3、據圖分析錯誤的是（、據圖分析錯誤

12、的是（ ） A A幼果生長時期，生長素、赤霉素、幼果生長時期，生長素、赤霉素、細胞分裂素的含量減少細胞分裂素的含量減少B B在果實發育初期，脫落酸含量最在果實發育初期，脫落酸含量最高，而果實衰老時期，乙烯含量達到高，而果實衰老時期，乙烯含量達到 最高峰最高峰C C在果實成熟過程中，生長素、赤在果實成熟過程中，生長素、赤 霉素、細胞分裂素、脫落酸與乙烯霉素、細胞分裂素、脫落酸與乙烯5 5 類植物激素，都是有規律地參加到代類植物激素，都是有規律地參加到代 謝反應中謝反應中D D生長素、赤霉素、脫落酸、細胞生長素、赤霉素、脫落酸、細胞分裂素主要是促進植物的生長和發育，分裂素主要是促進植物的生長和發育

13、，而乙烯主要是抑制生長和發育而乙烯主要是抑制生長和發育D第18頁/共29頁 4為了使從南方運來的青香蕉盡快成熟，以便盡為了使從南方運來的青香蕉盡快成熟，以便盡早上市，可選用的措施是（）早上市，可選用的措施是（）A將其放在通風良好的地方將其放在通風良好的地方 B放在薄塑料袋中放在薄塑料袋中 C與成熟的蘋果共同存放與成熟的蘋果共同存放D放在冷庫中低溫保存放在冷庫中低溫保存5在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。下將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。下列激素中與這種做法相關性最大的是（）列激素中與這種做法相關性

14、最大的是（）A脫落酸脫落酸 B細胞分裂素細胞分裂素 C赤霉素赤霉素 D生長素生長素CA第19頁/共29頁6 6有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種溶液，使果園有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種溶液，使果園中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種溶液最可能中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種溶液最可能含有（）含有（）A A生長素生長素 B B細胞分裂素細胞分裂素C C赤霉素赤霉素 D D乙烯乙烯7 7番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規律如右圖。從該圖可得出乙烯細胞壁松弛酶活性變化規律如右圖。從該圖可得出乙烯能促進能促進

15、（）（）細胞壁松弛酶活性升高細胞壁松弛酶活性升高果實色素積累果實色素積累番茄果實發育番茄果實發育番茄果實成熟番茄果實成熟A A B B C C D DAB第20頁/共29頁8. 某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：列實驗： 取取A、B兩箱尚未成熟的番茄（綠色），兩箱尚未成熟的番茄（綠色），A箱用箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加箱不加乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄顏色有差異時，乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄顏色有差異時，A箱的番茄呈箱的番茄呈_色，色，B箱番茄呈箱番茄呈_色。色。 從這兩箱

16、番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發現加熱后，搖勻觀察，發現A試管中呈磚紅色，試管中呈磚紅色，B試管試管中也呈此顏色，但比中也呈此顏色，但比A試管中的顏色試管中的顏色_（深或（深或淺），說明經乙烯利處理后番茄中淺），說明經乙烯利處理后番茄中_含量含量增多了。根據上述實驗可證明乙烯具有增多了。根據上述實驗可證明乙烯具有_的作用。的作用。紅紅綠綠淺淺還原糖還原糖促進果實成熟促進果實成熟第21頁/共29頁 課時作業課時作業第22頁/共29頁幼根幼根幼葉幼葉赤霉素合成部位赤霉素合成部位第23頁/共29頁促進細胞伸長促進細胞伸長促進種子萌發促進種子萌發赤霉素主要作用赤霉素主要作用果實發育果實發育第24頁/共29頁對