1、鋼鐵是怎樣煉成的鑄造自己的燦爛人生鑄造自己的燦爛人生 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫奧斯特洛夫斯基斯基【蘇聯】【蘇聯】作者：自傳體小說自傳體小說題目的含義題目的含義 小說中有這樣一句話：小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。因此它很堅固。我們和驟冷中煉成的。因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中、在艱苦考驗中這一代人也是在斗爭中、在艱苦考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活面前不頹鍛煉出來的，并學會了在生活面前不頹廢。廢。”意思是堅強的共產義義戰士是在意思是堅強的共產義義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。起來的。

2、作者簡介作者簡介奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基進入作者進入作者 奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前），前蘇聯偉大的革命作家。他出生在一蘇聯偉大的革命作家。他出生在一個貧困的工人家庭，個貧困的工人家庭，11歲便開始當歲便開始當童工，童工，1919年加入共青團，隨即年加入共青團，隨即參加國內戰爭和建設事業，參加國內戰爭和建設事業，1924年加入共產黨。由于他長期參加艱年加入共產黨。由于他長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，苦斗爭，健康受到嚴重損害，1927年由于病情惡化而雙目失明，年由于病情惡化而雙目失明，全身癱瘓。全身癱瘓。 但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作

3、斗爭，并堅持文學創作。作斗爭，并堅持文學創作。1933年，年，以他的革命經歷為素材的長篇小說以他的革命經歷為素材的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的問世，在社會問世，在社會上產生了極大影響，激勵了無數革命上產生了極大影響，激勵了無數革命青年的成長。之后奧斯特洛夫斯基開青年的成長。之后奧斯特洛夫斯基開始創作另一部長篇小說始創作另一部長篇小說暴風雨所誕暴風雨所誕生的生的。但還沒來得及完成便被病魔。但還沒來得及完成便被病魔奪去了生命。奪去了生命。 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的以俄以俄國十月革命前后（國十月革命前后（19151915年至年至2020世紀世紀3030年代初）這一段歷史時年代初）

4、這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物變革、階級斗爭和各階層人物的心態。的心態。19171917年，俄國爆發十年，俄國爆發十月革命，沙皇的黑暗統治結束月革命，沙皇的黑暗統治結束了，無產階級專政政權建立。了，無產階級專政政權建立。 新生的蘇維埃國家面臨著嚴峻的新生的蘇維埃國家面臨著嚴峻的任務：對內摧毀舊的國家機器，任務：對內摧毀舊的國家機器，鎮壓反革命勢力，積極開展經濟鎮壓反革命勢力，積極開展經濟建設：對外抗擊帝國主義的武裝建設：對外抗擊帝國主義的武裝干涉，保衛新政權。奧斯特洛夫干涉，保衛新政權。奧斯特洛夫斯基目睹了剝削階級對勞動人民斯基目睹了

5、剝削階級對勞動人民施加的種種暴行，親身遭遇過不施加的種種暴行，親身遭遇過不公平的對待，這一切在未來作家公平的對待，這一切在未來作家的胸膛里埋下了階級仇恨的種子。的胸膛里埋下了階級仇恨的種子。小說概要小說概要 自傳性長篇小說。作者對自己一生的經自傳性長篇小說。作者對自己一生的經歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾了保爾柯察金這一個平凡又偉大的英柯察金這一個平凡又偉大的英雄形象。雄形象。 小說分為兩個部分：第一部分描寫國內小說分為兩個部分：第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。義建設。 內容簡介內容簡介 1

6、、少年時背學校開除、少年時背學校開除 保爾保爾.柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。他早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他是窮人的孩子，時常不因痛恨神父平時瞧不起他是窮人的孩子，時常不公平的對待他，就往神父家的公平的對待他，就往神父家的復活節蛋糕上撒煙復活節蛋糕上撒煙灰灰而被學校開除。而被學校開除。 2、食堂打工、食堂打工 12歲時歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板，兒他受盡了凌辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那

7、些花天酒地的有錢人。在一次水漫進厭惡那些花天酒地的有錢人。在一次水漫進 了餐廳，他受到堂館普羅霍爾的毒打。哥哥痛打了普羅霍爾。保爾才離開了食堂。 3、兩只搶的故事 相識冬妮婭冬妮婭 “十月革命十月革命”爆發后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的爆發后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝佩托夫卡鎮也經歷了外保爾的家鄉烏克蘭謝佩托夫卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月。（國武裝干涉和內戰的歲月。（1）紅軍解放了謝佩托夫卡紅軍解放了謝佩托夫卡鎮，但很快就撤走了。（鎮，但很快就撤走了。（為此，保爾曾經得到過一把槍。為此，保爾曾經得到過一把槍。但是由于德國人要沒收這批武

8、器，保爾的哥哥阿爾焦姆，但是由于德國人要沒收這批武器，保爾的哥哥阿爾焦姆，怕保爾的槍被德國人發現，槍斃自己，所以將保爾的槍砸怕保爾的槍被德國人發現，槍斃自己，所以將保爾的槍砸碎。碎。）紅軍只留下老布什維克）紅軍只留下老布什維克朱赫來朱赫來在鎮上做地下工作在鎮上做地下工作。 在一次釣魚的時候，保爾結識了林務官的女兒冬妮婭。并在一次釣魚的時候，保爾結識了林務官的女兒冬妮婭。并在一次意外的見面后與他加強了友誼。（在一次意外的見面后與他加強了友誼。（2）有一次他在有一次他在隔壁列辛斯基家盜了一把屬于住在列辛斯基家的一個中尉隔壁列辛斯基家盜了一把屬于住在列辛斯基家的一個中尉的手槍，好在有驚無險。的手槍，

9、好在有驚無險。 4、引路人朱赫來、引路人朱赫來 救了朱赫來救了朱赫來 一次，朱赫來突然來找保爾，并在保爾家住了一次，朱赫來突然來找保爾，并在保爾家住了八天八天，給保，給保爾講了爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，的許多道理，朱赫朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人。來是保爾走上革命道路的最初領導人。 一天，朱赫來被一天，朱赫來被白匪軍白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，壕溝里，與朱赫來一起逃走了與朱赫來一起逃走了。由于由

10、于波蘭貴族列辛斯基的波蘭貴族列辛斯基的兒子兒子維克多的告密維克多的告密，保爾被抓進了監獄。，保爾被抓進了監獄。在獄中，保爾經在獄中，保爾經受住了拷打，堅強不屈。為迎接白匪受住了拷打，堅強不屈。為迎接白匪“大頭目大頭目”彼得留拉彼得留拉來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當作普通犯人放了出來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當作普通犯人放了出來。來。 5、冬妮婭的愛情、冬妮婭的愛情 他他怕重新落入魔掌，怕重新落入魔掌，不敢回家，不敢回家，遂不由自主地遂不由自主地來到了冬妮來到了冬妮婭的花園門前，婭的花園門前，縱身跳進了花園。縱身跳進了花園。由于由于上次釣魚時，上次釣魚時，保爾保爾解救過冬妮婭，加上她又喜

11、歡他解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強熱情和倔強”的性格，的性格，他的到來讓她很高興。他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮婭的請求，了冬妮婭的請求，住了下來住了下來。 6、保爾參軍、保爾參軍 幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。察金送到喀查丁參加了紅軍。 保爾參軍后當保爾參軍后當過偵察兵過偵察兵，后來又當了，后來又當了騎兵騎兵。他他在戰場上在戰場上是是

12、個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀他特別喜歡讀牛虻牛虻、斯巴達克斯斯巴達克斯等作品，經常給等作品，經常給戰友們朗讀或講故事。戰友們朗讀或講故事。 他為牛虻的堅強和死而深受感動。他為牛虻的堅強和死而深受感動。 7、與冬妮婭分手、與冬妮婭分手 在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的右眼已經永遠失明。他邀請冬妮婭參加城勝了死神。他的右眼已經永遠失明。他邀請冬妮婭參加城里共青團的全體大會。冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。里共青團的全體大會。冬妮婭那庸

13、俗的個人主義令他反感。他們的友情漸漸開始破裂，最終分手了。他們的友情漸漸開始破裂，最終分手了。等到在修筑鐵路等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。 8、第二次愛情、第二次愛情 保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達麗達在工作上在工作上經常接觸，可是保爾以經常接觸，可是保爾以“牛虻牛虻”精神抵制自己對麗達產生精神抵制自己對麗達產生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。下定

14、決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。 9、肅反與筑路肅反與筑路 他他的身體狀況使他不能再回前線，于是他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即立即投入了恢復和建設國家的工作投入了恢復和建設國家的工作。他做。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。匪徒的襲擾和疾病的威脅。 在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒在筑路工作

15、要結束時，保爾得了傷寒并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但的消息，但保爾第四次戰勝死亡回到了人保爾第四次戰勝死亡回到了人間。間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養時，他偶然認識期住院治療。在海濱療養時，他偶然認識了

16、女民工達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫了女民工達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領。寫作的本領。 偉大的戰士偉大的戰士 新的戰斗武器新的戰斗武器 1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿失明并

17、且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業英雄主義的事業文學創作。文學創作。保爾忍受著肉體保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用他用生命寫成的小說生命寫成的小說暴風雨所誕生的暴風雨所誕生的終于出版了終于出版了！生活的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，生活的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿

18、起新的武器，開始了新的生活開始了新的生活。人物簡介人物簡介 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的這部小說的最這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾大成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這柯察金這個在布爾會維克黨的培養下，在革命烽火個在布爾會維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。把一切獻給黨和人民的

19、壯麗詩篇。劇照 保爾是一個保爾是一個自覺、無私、不怕犧牲的革命戰士自覺、無私、不怕犧牲的革命戰士為為理想而獻身。（理想而獻身。（1）他總是把黨和祖國的利益放在第一）他總是把黨和祖國的利益放在第一位。位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的匪軍浴血奮戰，表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲獻身精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投

20、入到和平勞動之中。雖然他曾月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團干部，他去了，而且都是修鐵路，他去了；黨調他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。（豁出命來干。（2）為了革命，他甚至可以犧牲愛情。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受他愛麗達，但受“牛虻牛虻”的影響，要的影響，要“徹底獻身于革命徹底獻身于革命事業事業”，所以按照，所以按照“牛虻牛虻”的方式來了個不

21、告而別。的方式來了個不告而別。（3）在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：正像他所說的：“我的整個生我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為人為人類的解放而斗爭。類的解放而斗爭。” 謙遜、剛毅堅強剛毅堅強-鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質貴品質（1）他只想為黨和人民做點事。（）他只想為黨和人民做點事。（2）他在人生）他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑在敵人的嚴刑拷打面前

22、，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創造了多次令死神望而卻步，創造了“起死回生起死回生”的奇的奇跡。（跡。（3）尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。志所能達到的最高境界。 保爾保爾柯察金柯察金 性格：他有為理想而獻身的精神，性格：他有為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質保爾

23、四次死里逃生保爾四次死里逃生 第一次是偷了鄰居家的槍，哥哥阿爾焦姆幫他藏第一次是偷了鄰居家的槍，哥哥阿爾焦姆幫他藏樹林里才逃過一劫樹林里才逃過一劫; 第二次是為救朱赫來被抓入監獄，后來被當作普第二次是為救朱赫來被抓入監獄，后來被當作普通犯人錯放了通犯人錯放了; 第三次是在一次激戰中，被炮彈擊中頭部第三次是在一次激戰中，被炮彈擊中頭部; 第四次是在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并第四次是在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保爾養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保爾第四次戰勝

24、死亡回到了人間。第四次戰勝死亡回到了人間。 保爾四次受傷保爾四次受傷1、1920年保爾參加日托末爾戰役，頭部年保爾參加日托末爾戰役，頭部負傷，右眼失明。負傷，右眼失明。 2、在筑路中得格魯布性肺炎兼腸傷寒。、在筑路中得格魯布性肺炎兼腸傷寒。 3、醫生在他脊柱上發現了彈片的傷痕后回、醫生在他脊柱上發現了彈片的傷痕后回鄉養病。鄉養病。 4、1927年雙目失明，全身癱瘓開始文學年雙目失明，全身癱瘓開始文學創作創作鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 保爾從事團的工作 保爾參軍后當保爾參軍后當過偵察兵過偵察兵，后來又當了，后來又當了騎兵騎兵。 他是個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名他是個敢于沖鋒陷陣的戰士而

25、且還是一名優秀的政治宣傳員。優秀的政治宣傳員。 在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的右眼已經用頑強的毅力戰勝了死神。他的右眼已經永遠失明。永遠失明。冬妮婭 冬妮婭冬妮婭她是林務官的女兒，也是她是林務官的女兒，也是保爾柯保爾柯察金察金少年時代的愛人，她曾把少年時代的愛人，她曾把牛虻牛虻這部小說這部小說介紹給保爾介紹給保爾柯察金看。這部書對他的思想起了柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察一定的啟發。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，金的，由于他的倔強和熱情，她

26、不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗爭。爭。 冬尼婭：天真、純樸，待人和善友好，冬尼婭：天真、純樸，待人和善友好，真誠關心自己的朋友，醉心于愛情。但真誠關心自己的朋友，醉心于愛情。但隨著年齡的增大，變得越來越自私、個隨著年齡的增大，變得越來越自私、個人主義、愛出風頭和驕傲，與保爾的距人主義、愛出風頭和驕傲，與保爾的距離越來越遠，最后由小資產階級小姐完離越來越遠，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。全變成時代落伍者和寄生蟲。 麗達：保爾的

27、真愛，她漂亮、機智、干麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。工作積極認真，富有頑強的革命意志。工作積極認真，富有創造性，善解人意，是一名優秀的共產創造性，善解人意，是一名優秀的共產黨員。與保爾志同道合。黨員。與保爾志同道合。 朱赫來（茹赫臘依）朱赫來（茹赫臘依） 關心他人，勇于承認自己的錯誤，關心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的走的道路十分了解，對敵人有

28、火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，知識，對保爾思想的成長起到了決定性對保爾思想的成長起到了決定性的作用。的作用。 朱赫來朱赫來共產黨員，一個堅強的紅軍戰士，共產黨員，一個堅強的紅軍戰士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數的青爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數的青年，保爾年，保爾柯察金就是深受他的教育和培養而成柯察金就是深受

29、他的教育和培養而成長起來的。長起來的。 阿爾焦姆阿爾焦姆他是保爾柯察金的哥哥，一個他是保爾柯察金的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質，和敵人進行了不懈的斗爭，他是級的高貴品質，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。朱赫來最好的助手。引領藝術特色藝術特色這是一部現實與虛實相結合，既有強烈的自傳體又是小說，這是一部現實與虛實相結合，既有強烈的自傳體又是小說，閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；成功地塑造了保爾成功地塑造了保爾柯察金這一無產階級英雄形象；柯察金這一無產階級英雄形象；小說

30、寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也都相當出色，語小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也都相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。言簡潔優美，富有表現力。人物形象人物形象典型情節典型情節性格性格特征：保爾特征：保爾柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰，使自

31、己越來越堅強。即使在后他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。的意志和頑強奮斗的高貴品質。 藝術特色藝術特色1、小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內、小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物心獨白、書信和日記、格

32、言警句等，使人物形象有血有肉。形象有血有肉。 作者利用書信、日記側面烘托主人公作者利用書信、日記側面烘托主人公的性格：例如借助醫生的日記記述保爾在療的性格：例如借助醫生的日記記述保爾在療傷中的過人毅力。小說中穿插了大量的內心傷中的過人毅力。小說中穿插了大量的內心獨白：例如保爾在海濱的一段沉思。獨白：例如保爾在海濱的一段沉思。 2、2、小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相、小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。當出色，語言簡潔優美，富有表現力。知識搶答知識搶答鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的作者是誰？哪國人？作者是誰？哪國人？ 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇

33、聯人蘇聯人有一本書保爾很認真看，有一本書保爾很認真看，并鼓勵自己，還向戰友并鼓勵自己，還向戰友們講述書的內容，去激們講述書的內容，去激勵戰友，是哪本書？勵戰友，是哪本書？（兩個字）（兩個字）牛虻牛虻 這是一本什么形式的小這是一本什么形式的小說？故事發生在什么時說？故事發生在什么時期？期？自傳體小說自傳體小說十月革命前后十月革命前后本文的寫作特色是什么？本文的寫作特色是什么？（三點）（三點）總結總結人物人物 保爾保爾柯察金柯察金善良、正直、自強不息、善良、正直、自強不息、身殘志堅、勇斗病魔、積身殘志堅、勇斗病魔、積極向上、忠于革命極向上、忠于革命作者作者 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基自傳體小說自

34、傳體小說 寫作寫作 特色特色 1.運用多種細節描寫運用多種細節描寫2.穿插內心獨白、格言警句等，穿插內心獨白、格言警句等，突出人物性格突出人物性格 3.運用簡潔優美，富有表現力運用簡潔優美，富有表現力的句子的句子練習練習1（ ）是保爾走上革命道路的最初領導人。）是保爾走上革命道路的最初領導人。2、保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初、保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人（戀情人（ ）；在鐵路總工廠任共青團）；在鐵路總工廠任共青團書記時認識的（書記時認識的（ ）；還有他的結發妻）；還有他的結發妻子（子（ ）3、小說的情節線索：、小說的情節線索：（1）少年保爾的生活與反抗；）少年保爾的生

35、活與反抗；（2） （3）建設者保爾的忘我工作；）建設者保爾的忘我工作；（4） 朱赫來朱赫來冬妮亞冬妮亞麗達麗達達雅達雅戰士保爾在戰場上奮勇殺敵；戰士保爾在戰場上奮勇殺敵；與疾病頑強斗爭與疾病頑強斗爭4、小說中的小說中的“鋼鐵鋼鐵”有什么含義？有什么含義？“鋼鐵鋼鐵”是怎樣煉成的？是怎樣煉成的？5、概括保爾的形象特征及其意義。概括保爾的形象特征及其意義。“鋼鐵鋼鐵”是信念、意志、毅力。是信念、意志、毅力。“鋼鐵是在烈火鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的和驟冷中煉成的“。這。這“烈火和驟冷烈火和驟冷”指特殊指特殊的、艱苦的環境和條件。在小說中具體體現為的、艱苦的環境和條件。在小說中具體體現為艱苦的戰爭環境

36、，異常惡劣的勞動條件及常人艱苦的戰爭環境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛。難以忍受的病痛。形象特征：偉大的革命理想、崇高的道德品質、形象特征：偉大的革命理想、崇高的道德品質、鋼鐵般的意志、勇于獻身的精神。鋼鐵般的意志、勇于獻身的精神。意義：保爾是革命英雄，具有強烈的時代色彩；意義：保爾是革命英雄，具有強烈的時代色彩；保爾是生命英雄，具有超越時空的永恒意義。保爾是生命英雄，具有超越時空的永恒意義。筑路者筑路者 筑路者面臨著筑路者面臨著惡劣的勞動環境和生活條件：惡劣的勞動環境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓秋雨，泥濘，寒冷，饑餓 物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，物資匱乏：沒有枕木、運輸工具

37、，小火車小火車頭需要大修頭需要大修尖銳的階級斗爭：匪徒，尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差肅反，開小差（ 面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭，從中可以看出他們行斗爭，從中可以看出他們具有鋼鐵般的具有鋼鐵般的意志、革命樂觀主義精神和獻身精神。意志、革命樂觀主義精神和獻身精神。精彩品讀精彩品讀 （一）（一） “混帳東西，不會抽，那發面里的煙末是誰撒混帳東西，不會抽，那發面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，

38、快點！聽見了沒有？快翻過來！來，快點！聽見了沒有？快翻過來！” ” 三個孩子開三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。 神甫神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋打補丁的藍褲子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋打補丁的藍褲子。子。 “ “你怎么像個木頭人，站著不動彈？你怎么像個木頭人，站著不動彈？” ” 黑眼黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回睛的孩子

39、壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：答：“我沒有口袋。我沒有口袋。”他用手摸了摸縫死了的袋口。他用手摸了摸縫死了的袋口。 “哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學干的壞事，把發面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校校 待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。隨手

40、關上了門。 教室里鴉雀無聲，學生一個個都教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友學校。只有他的好朋友謝廖沙謝廖沙勃魯扎克知道是怎勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節用的發面里。煙末撒在神甫家過復活節用的發面里。 保爾被趕保爾被趕了出來，坐在門口最下一磴臺階上。他想，該怎么了出來，坐在門口最下一磴臺階上。他想，該怎么回家呢？母親在

41、稅務官家里當廚娘，每天從清早忙回家呢？母親在稅務官家里當廚娘，每天從清早忙到深夜，為他操碎了心，該怎么向她交代呢？到深夜，為他操碎了心，該怎么向她交代呢？ 眼眼淚哽住了保爾的喉嚨。淚哽住了保爾的喉嚨。 1、這段文字選、這段文字選 ，作者是：作者是：2、用簡練的語言概括選文的內容。、用簡練的語言概括選文的內容。3、你認為文中的神甫是一個怎樣的人？、你認為文中的神甫是一個怎樣的人？4、根據小說的相關情節，說說保爾后來去做了、根據小說的相關情節，說說保爾后來去做了什么？什么？鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的尼尼奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基保爾因把煙末撒在神甫家過復活節用的保爾因把煙末撒在神甫家過復活

42、節用的發面里，被學校開除。發面里，被學校開除。虛偽、保守、頑固、心胸狹窄虛偽、保守、頑固、心胸狹窄他跟著母親去車站食堂干活。他跟著母親去車站食堂干活。 （二） 保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監獄，有一道高高的尖頭木柵欄，右邊是陰森森的老監獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監獄后面是醫院的白色樓房。把它和松林隔開。監獄后面是醫院的白色樓房。 就是就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設置絞架的地方默默地站了一會絞死了。保爾在原來設置絞架的地方

43、默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 不知道是哪個有心人，在墳墓周圍擺上了用云杉枝編不知道是哪個有心人，在墳墓周圍擺上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。 這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，松林在低語，春天的大地在復蘇，散發著潮濕的泥土氣息。同志們春天的大地在復蘇，散發著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們為那

44、些出生即貧賤、落就是在這里英勇就義的。他們為那些出生即貧賤、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。 保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。他的心。 人最寶貴的是生命。生命每個人只有人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：際，他能夠說：“我的整個生命和全我的整個生命和全部精力，都獻

45、給了世界上最壯麗的事部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業業為解放全人類而斗爭。為解放全人類而斗爭。” 要抓緊時間趕快生活，因為一場要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。慘事件，都會使生命中斷。 保爾懷著這樣的思想，離開了烈保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。士墓。1 1、用一句話概括文段內容。、用一句話概括文段內容。2 2、文段畫線語句屬于什么描寫？有什么表達作用？、文段畫線語句屬于什么描寫？有什么表達作用？3 3、文段表現了保爾什么思想？、文段表現了保爾什么思想？4 4、你讀了反映保爾思想的一段話有什么感想？、你讀了反

46、映保爾思想的一段話有什么感想？保爾在家靜養時去瞻仰烈士公墓。保爾在家靜養時去瞻仰烈士公墓。環境描寫；渲染了肅穆的氣氛，烘托了保爾沉環境描寫；渲染了肅穆的氣氛，烘托了保爾沉重的心情。重的心情。對共產主義理想的無限忠誠和為人民、為國家對共產主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想以及百折不撓的拼搏精神的獨立而奮斗的思想以及百折不撓的拼搏精神和驚人的鋼鐵般的意志。和驚人的鋼鐵般的意志。做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要培養自己的高尚情操，要有百折不撓、敢于拼培養自己的高尚情操，要有百折不撓、敢于拼搏的精神。搏的精神。 （三）（三） 現在，他的

47、身體徹底垮了，歸隊已經無望。現在，他的身體徹底垮了，歸隊已經無望。他應當如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中他應當如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實病情：應當有思想準備，將來他還了解到了真實病情：應當有思想準備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應該怎么辦？這會遇到更可怕的事。那么，究竟應該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。前。 既然他已失去了最寶貴的東西既然他已失去了最寶貴的東西戰斗的戰斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢

48、？明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該們戰斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經背叛了他的肉體？只是朝心口不該毀掉這個已經背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現在就應當能夠及時結束這個生命。一個垂錯，現在就應當能夠及時結束這個生命。一個垂死的戰士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？死的戰士不愿

49、再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？ 他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。手槍。 “ “誰能想到，你會有這么一天？誰能想到，你會有這么一天？” ” 槍槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：狠狠地罵了起來： “ “老弟，這是冒牌的英雄主老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。

50、生活不下去，就一死了之。你有沒有試辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。生活有益而充實。”1 1、選文

51、用了什么描寫方法？簡要概括選文內容。、選文用了什么描寫方法？簡要概括選文內容。2 2、聯系本部小說的內容，選文中說、聯系本部小說的內容，選文中說“他的身體徹底垮他的身體徹底垮了了”是怎么回事？是怎么回事？3 3、選文寫主人公有自殺的念頭，你認為這樣寫是否會、選文寫主人公有自殺的念頭，你認為這樣寫是否會有損于英雄人物的光輝形象？有損于英雄人物的光輝形象？心理描寫；保爾覺得自己不能為革命工作想自殺，心理描寫；保爾覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰勝自己的過程。最終戰勝自己的過程。指在一次激戰中，保爾的頭部受了重傷，不能歸指在一次激戰中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊繼續戰斗。但他用頑強的毅力戰勝了

52、死神。隊繼續戰斗。但他用頑強的毅力戰勝了死神。不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺的念頭。關鍵要看他自殺的動機和最后抉擇。保自殺的念頭。關鍵要看他自殺的動機和最后抉擇。保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結束生命而爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結束生命而選擇堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，選擇堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，又無故意美化、拔高人物的痕跡。又無故意美化、拔高人物的痕跡。4、讀了文中畫線句你有何感悟？聯系主、讀了文中畫線句你有何感悟？聯系主人公的經歷談談你的體會。人公的經歷談談你的體會。 保

53、爾與病魔勇敢搏斗，終于成就保爾與病魔勇敢搏斗，終于成就了自己的的光輝而有意義的人生。誰了自己的的光輝而有意義的人生。誰能一生都一帆風順？面對挫折，我們能一生都一帆風順？面對挫折，我們要勇于面對；面對人生，我們不能只要勇于面對；面對人生，我們不能只想著個人的生活，應該把自己的人生想著個人的生活，應該把自己的人生與人民與國家的命運緊緊地聯系在一與人民與國家的命運緊緊地聯系在一起。起。 （四）（四） 接下來發生的事是這樣：當黃胡子押送兵走到保爾接下來發生的事是這樣：當黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。向下壓。

54、刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下。他立刻盡全力往回奪槍。想到會有人襲擊，愣了一下。他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然保爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。里去了。 朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉著槍身，送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉著槍身，扭絞著少年的雙手。但是

55、保爾還是緊緊抓住不放。押送扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。就是這樣，兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。就是這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候，就勢把那個押送兵槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候，就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關頭，簡直沒有什么力量能叫保爾也拖倒了。在這樣的關頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。撒開手里的武器。 朱赫來兩個箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朱赫來兩個箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。緊接著，那個家伙的臉上又朝押送兵的頭上打去。緊接著，那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他

56、松手放開躺在地上挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進了壕溝。的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進了壕溝。還是那雙強有力的手，把保爾從地上扶了起來。還是那雙強有力的手，把保爾從地上扶了起來。1、簡要概括上文內容。、簡要概括上文內容。2、選文主人體現了保爾怎樣的性格特點？主要采用、選文主人體現了保爾怎樣的性格特點？主要采用了什么描寫方法？了什么描寫方法？3、結合小說，簡要說說對選文的閱讀啟示。、結合小說，簡要說說對選文的閱讀啟示。保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。性格：機智、勇敢；方法：動作描寫性格：機智、勇敢；方法：動

57、作描寫例：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，例：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。（對待敵人必須要同心協力，要狠。獲得成功。（對待敵人必須要同心協力，要狠。 （五）（五） 明天就要把書稿寄到列寧格勒，請州委文化宣傳部明天就要把書稿寄到列寧格勒，請州委文化宣傳部審閱。如果他們同意給這部小說開審閱。如果他們同意給這部小說開“出生證出生證”，就會把，就會把它送交出版社，那么一來它送交出版社，那么一來 想到這里，他的心不安地跳動起來。那么一來想到這里，他的心不安地跳動起來。那么一來新的生活就要開始，這是多年緊張而頑強的勞動換來的新的生活就要開始，這是多年緊張而頑強的勞動換

58、來的啊。書的命運決定著保爾的命運。如果書稿被徹底否定，啊。書的命運決定著保爾的命運。如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過進一步那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過進一步加工還可挽救，他一定會發起新的進攻。母親把沉甸甸加工還可挽救，他一定會發起新的進攻。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現在這樣痛苦而焦急地等待過來信。他從早從來沒有像現在這樣痛苦而焦急地等待過來信。他從早班信盼到晚班信。列寧格勒一直沒有回音。班信盼到晚班信。列寧格勒一直沒有回音。 出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗

59、的預感一天出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預感一天比一天強烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，比一天強烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了。活下那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。去也沒有意義了。 此時此刻，郊區濱海公園的一幕又浮現在眼前，他此時此刻，郊區濱海公園的一幕又浮現在眼前，他一次又一次地問自己：一次又一次地問自己：“為了沖為了沖 破鐵環，重返戰斗行破鐵環，重返戰斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？嗎？”每次的回答都是：每次的回答都是：“

60、是的，看來是盡了一切努力是的，看來是盡了一切努力了。了。”好多天過去了，正當期待已經變得無法忍受的時好多天過去了，正當期待已經變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道：喊道：“列寧格勒來信了！列寧格勒來信了！ 這是州委打來的電報。這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字：小說備受贊賞，即將出版，祝電報上只有簡單幾個字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。賀成功。 他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現了！他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現了！鐵環已經被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰斗的行鐵環已經被砸碎，他拿起新