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1、會計學1河南省虞城縣第一初級中學河南省虞城縣第一初級中學(chj zhngxu)七年級上語文課件七年級上語文課件12濟南的冬濟南的冬天天第一頁,共23頁。 ,現代著名,現代著名作家,人民作家,人民(rnmn)藝藝術家。術家。原名舒慶春,字舍予,原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小滿族人。代表作有小說駱駝祥子、說駱駝祥子、四世同堂、四世同堂、話劇茶館等,都收話劇茶館等,都收在老舍文集里。在老舍文集里。 作者(zuzh)老舍簡介第1頁/共22頁第二頁,共23頁。濟南() 倫敦()鑲上( )奇跡() 寬敞( )看護()貯蓄() 水藻()澄清() 髻兒()讀準下列讀準下列(xili)(xili)加點
2、字的音:加點字的音:jdnxingjchngknzhzochngj第2頁/共22頁第三頁,共23頁。第3頁/共22頁第四頁,共23頁。作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的天氣(tinq)特點?三三組組(sn z)對對比比北平(bi pn)的寒濟南的暖倫敦的暗濟南的明熱帶的熱濟南的溫北平冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。倫敦冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。熱帶地方的日光是永遠那么毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕;濟南有溫晴的天氣。第4頁/共22頁第五頁,共23頁。 二、二、 作者是通過哪些主要景物來表現濟作者是通過哪些主要景物來表現濟南冬天南冬天(dngtin)
3、的特點的?的特點的?山山水水第5頁/共22頁第六頁,共23頁。第二部分第二部分(b fen)(2-4):寫濟南冬天的山景。):寫濟南冬天的山景。第一層(第一層(2):寫陽光朗照下的山景。):寫陽光朗照下的山景。第二層(第二層(3):寫雪后的山景。):寫雪后的山景。第三層(第三層(4):寫城外的遠山。):寫城外的遠山。第三部分(第三部分(5):寫濟南冬天的水色。):寫濟南冬天的水色。第6頁/共22頁第七頁,共23頁。第7頁/共22頁第八頁,共23頁。薄雪覆蓋薄雪覆蓋(fgi)下的山下的山山上山上 頂白花頂白花(bihu)(像看(像看護婦)護婦)第8頁/共22頁第九頁,共23頁。山尖山尖(shn
4、jin)全白(鑲銀邊)全白(鑲銀邊)山坡山坡(shn p)白雪白雪(bi xu)黃草(穿黃草(穿花衣)花衣)第9頁/共22頁第十頁,共23頁。山腰山腰(shnyo)露粉色露粉色(fn s)(害羞)(害羞)第10頁/共22頁第十一頁,共23頁。 順序順序 顏色顏色(yns)(yns)山上的矮松山上的矮松 青黑青黑 山尖山尖 白白 山坡山坡 黃白黃白相間相間 山腰山腰 粉色粉色小山小山(xio shn)雪景雪景圖圖第11頁/共22頁第十二頁,共23頁。薄雪覆蓋薄雪覆蓋(fgi)下的山下的山嬌美嬌美(jio mi)秀麗秀麗(按空間(按空間(kngjin)順序)順序)第12頁/共22頁第十三頁,共23
5、頁。矮松、山尖色彩、草雪色彩、陽光雪矮松、山尖色彩、草雪色彩、陽光雪色色 山上山上 - -山尖山尖 - -山坡山坡(shn p) (shn p) -山腰山腰 空間順序空間順序山上矮松山上矮松-山山尖色彩尖色彩-山坡山坡(shn p)(shn p)草草色色-山腰雪色山腰雪色- - -頂頂:鑲鑲:穿穿:羞羞:形象地寫出薄雪覆形象地寫出薄雪覆蓋下小山蓋下小山(xi(xio o shn)shn)的秀美景色的秀美景色,富有人的情態特,富有人的情態特點點比喻(表現雪后矮松的秀美形態)比喻(表現雪后矮松的秀美形態)比喻(描繪雪色、草色相間的美景)比喻(描繪雪色、草色相間的美景)擬人(描繪夕陽斜照下雪色嬌美的
6、情態)擬人(描繪夕陽斜照下雪色嬌美的情態)雪后的山雪后的山第13頁/共22頁第十四頁,共23頁。山上山上山尖山尖(shn jin)山坡山坡(shn p)山腰山腰合理順序合理順序層次分明層次分明秀氣秀氣第14頁/共22頁第十五頁,共23頁。體會下列體會下列(xili)詞語運用的準確詞語運用的準確性性頂頂:寫出了小雪寫出了小雪(xioxu)后矮松的秀美姿后矮松的秀美姿態。態。鑲鑲:形象地寫出了白色的山尖形象地寫出了白色的山尖(shn jin)連接著藍天連接著藍天的景觀。的景觀。暗暗:色彩不鮮艷,沒有光澤,準確地描繪了冬天色彩不鮮艷,沒有光澤,準確地描繪了冬天枯草的色彩。枯草的色彩。穿穿:擬人擬人
7、的手法寫出了雪、草覆蓋的狀態,的手法寫出了雪、草覆蓋的狀態,給人以一種動態的生活實感。給人以一種動態的生活實感。羞羞:用擬人手法描繪了雪景中的情和內在的美用擬人手法描繪了雪景中的情和內在的美。第15頁/共22頁第十六頁,共23頁。“最妙的是下點小雪最妙的是下點小雪(xioxu)呀呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何處在何處?“山上的矮松越發山上的矮松越發(yuf)的的青黑,樹尖上頂著一髻兒青黑,樹尖上頂著一髻兒白花白花”松的翠與雪的松的翠與雪的白相映白相映(xingyng)生色;生色;如洗的藍天與似如洗的藍天與似銀的雪相映生輝銀的雪相映生輝;白雪與暗黃的草色白雪與暗黃的草色,組成彩色的美景,組成彩
8、色的美景。“山尖全白了,給藍天山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊鑲上一道銀邊”“一道兒白,一道兒暗一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣帶水紋的花衣”1.1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色第16頁/共22頁第十七頁,共23頁。“這件花衣好像被風兒吹動這件花衣好像被風兒吹動(chu dn),叫你希望看,叫你希望看見一點更美的山的肌膚見一點更美的山的肌膚” “那點薄雪好像忽然害了羞那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色,微微露出點粉色”以動寫靜,寫出以動寫靜,寫出動人動人(dngrn)的形態。的形態。把薄雪比喻成害羞把薄雪比喻成害羞(hixi)的少女,寫出雪的少女,寫出雪的情態。的情態。2.2.妙在雪態妙在雪態第17頁/共22頁第十八頁,共23頁。 樹尖上頂著一髻兒白花(bihu),好像日本看護婦。第18頁/共22頁第十九頁,共23頁。第19頁/共22頁第二十頁,共23頁。山上山尖(shn jin)山坡(shn p)山腰(shnyo)(像看護婦)(像看護婦)(鑲銀)(鑲銀)(穿花衣)(穿花衣)(害羞)(害羞)第20頁/共22頁第二十一頁,共23頁。根據根據(gnj)小組所畫,展開想象小組所畫,展開想象的翅膀,說說你印象中的薄雪的翅膀,說說你印象中的薄雪雪下的
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