1、智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)?章節(jié)測試答案緒論單元測試1 1、心理學(xué)的任務(wù)有：A:A:闡述心理機(jī)能B:B:揭示心理規(guī)律C:C:探明心理結(jié)構(gòu)D:D:描述心理事件答案：【闡述心理機(jī)能；揭示心理規(guī)律；探明心理結(jié)構(gòu)描述心理事件】2 2、大學(xué)生處于人生的哪個(gè)時(shí)期？A:A:成年前期B:B:青少年期C:C:成年中期答案：【成年前期】3 3、人類學(xué)家愛德華霍爾關(guān)于人際互動(dòng)界限的研究結(jié)果顯示,0-0.50-0.5 米的距離適用于A:A:社交B:B:公共場所C:C:朋友D:D:知心朋友、夫妻、情人答案：【知心朋友、夫妻、情人】4 4、心理和諧與社會(huì)和諧具有一致性

2、A:A:錯(cuò)智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案答案：【對(duì)】5 5、創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維,這個(gè)觀點(diǎn)是以下哪位心理學(xué)家的？A:A:斯騰伯格B:B:林崇德C:C:吉爾福特答案：【吉爾福特】6 6、直覺思維具有以下哪些特點(diǎn)A:A:堅(jiān)信感B:B:或然性C:C:來得快、直接D:D:無整體推論過程答案：【堅(jiān)信感；或然性；來得快、直接；無整體推論過程】7 7、人人都有創(chuàng)造性A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】8 8、智力的實(shí)質(zhì)是一種適應(yīng),這個(gè)觀點(diǎn)是以下哪位心理學(xué)家提出的A:A:斯滕伯格B B 馬勒C:C:弗洛伊德D:D:皮亞杰答案：【皮亞杰】智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案9 9、社會(huì)

3、是人與人形成的關(guān)系的總和A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】1010、創(chuàng)造性人才開展過程中的內(nèi)因包括A:A:創(chuàng)造性環(huán)境B:B:創(chuàng)造性人格C:C:創(chuàng)造性思維答案：【創(chuàng)造性人格；創(chuàng)造性思維】第一章單元測試1 1、依戀關(guān)系可以分成平安依戀和不平安依戀.A:A:錯(cuò)B B 對(duì)答案：【對(duì)】2 2、 客體關(guān)系取向的心理咨詢最終目標(biāo)在于幫助個(gè)案認(rèn)清父母錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式是如何給我?guī)硇睦韱栴}的.A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【錯(cuò)】3 3、大學(xué)生一般處于青年后期的階段.A:A:錯(cuò)B B 對(duì)答案：【錯(cuò)】智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案4 4、職業(yè)生涯規(guī)劃的金三角不包括.A:A:自己與環(huán)境的關(guān)系B:B:教育與職業(yè)

4、資料C:C:自己的職業(yè)傾向D:D:自己的特質(zhì)答案：【自己的職業(yè)傾向】5 5、以下哪一項(xiàng)不是自我體驗(yàn)？A:A:我喜不喜歡自己B:B:我是否滿意自己或悅納自己C:C:我是否接受自己D:D:我要成為優(yōu)秀和卓越的人答案：【我要成為優(yōu)秀和卓越的人】6 6、自我認(rèn)同混亂的人往往難以建立穩(wěn)固的親密關(guān)系A(chǔ) A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】7 7、將對(duì)異性的好奇投注到父母身上屬于與異性交往的哪個(gè)階段出現(xiàn)的行為A:A:異性排斥期B:B:異性熱戀期C:C:崇拜長者期D:D:友誼交往期智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案答案：【崇拜長者期】8 8、與戀人約會(huì)前詳盡細(xì)致地準(zhǔn)備聊天內(nèi)容和約會(huì)事項(xiàng),是心理成熟的表現(xiàn)A

5、:A:錯(cuò)B B 對(duì)答案：【錯(cuò)】9 9、SWOTSWOT 分析法中“O是指A:A:個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處B:B:個(gè)人的優(yōu)勢C:C:阻礙個(gè)人開展的因素D:D:個(gè)人的缺點(diǎn)答案：【個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處】1010、生涯規(guī)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【錯(cuò)】第二章單元測試1 1、情緒是與生俱來的A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】2 2、心態(tài)好情緒就好智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案B B 錯(cuò)答案：【錯(cuò)】3 3、壓力只會(huì)對(duì)我們的身心產(chǎn)生負(fù)面影響A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【錯(cuò)】4 4、生活分析法是由研發(fā)的.A:A:巴甫洛夫B:B:松原達(dá)哉C:C:班杜拉D:D:弗洛伊德答

6、案：【松原達(dá)哉】5 5、任何溝通都包含三個(gè)局部,不包含以下哪一個(gè)?A:A:自我B:B:情境C:C:內(nèi)容D D 他人答案：【內(nèi)容】6 6、學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人共有的心理現(xiàn)象A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案7 7、ABCABC 理論,又叫合理情緒療法,是由哪位心理學(xué)家提出的?A:A:榮格B:AlbertEllisB:AlbertEllisC:C:薩提亞答案: :AlbertEllisAlbertEllis8 8、情緒具有感染力A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】9 9、經(jīng)典條件反射由前蘇聯(lián)心理學(xué)家巴浦洛夫發(fā)現(xiàn)A:A:錯(cuò)B B 對(duì)答案：【對(duì)】1010、艾賓浩斯遺忘

7、曲線是由艾賓浩斯在哪一年提出的？A:1885A:1885B:1990B:1990C:1883C:1883D:1880D:1880答案：【18851885】第三章單元測試1 1、大學(xué)生應(yīng)具備的五大資本中居于核心的是.A:A:社會(huì)資本智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案B:B:心理資本C:C:物質(zhì)資本D:D:人力資本答案：【心理資本】2 2、影響韌性的因素不包.A:A:韌性資產(chǎn)B:B:危害因素C:C:價(jià)值觀D:D:性格答案：【性格】3 3、本章節(jié)提到的常見的大學(xué)生心理危機(jī)有哪些.A:A:學(xué)業(yè)危機(jī)B:B:情感危機(jī)C:C:開展和存在危機(jī)D:D:生存危機(jī)答案: :ABCABC4 4、答案：【生

8、命自由和言論自由并不矛盾,我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由】5 5、危機(jī)發(fā)生后,人們常常的心理反響有哪些方面.A:A:思維B:B:情感C:C:認(rèn)知智慧樹知到?大學(xué)生心理健康吉林大學(xué)章節(jié)測試答案D:D:行為E E 情緒答案: :CDECDE6 6、危機(jī)的發(fā)生并不只是問題的存在,而是解決問題的恰當(dāng)契機(jī)A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】7 7、應(yīng)對(duì)心理危機(jī)時(shí),最常見的資源類型有哪些.A:A:精神資源B:B:社群資源C:C:內(nèi)在資源D:D:外在資源答案：【ABCDABCD】8 8、沒有人能阻止自殺,自殺是一種生物疾病,是不可防止的A:A:錯(cuò)B B 對(duì)答案：【錯(cuò)】9 9、替代學(xué)習(xí)和模仿有助于我們?cè)鰪?qiáng)自我效能.A A 對(duì)B B 錯(cuò)答案：【對(duì)】1010、以下哪位心理學(xué)家被稱為