1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園大班語言教案詳案_大班語言公開課詳案 讓幼兒熟識故事，理解故事的內涵，知道關懷、孝順老人;能大膽地用精確的語言表達自己的觀點。以下是我細心整理的幼兒園大班語言教案詳案的相關資料，盼望對你有關心! 幼兒園大班語言教案詳案篇一 老爺爺和小孫子 【活動目標】 1.熟識故事，理解故事的內涵，知道關懷、孝順老人; 2.能大膽地用精確的語言表達自己的觀點。 【活動預備】 1.故事老爺爺和小孫子; 2.幼兒用書。 【活動過程】 1.觀賞幼兒用書老爺爺和小孫子畫面; 觀賞圖一提問：圖上有誰?他們在做什么?老爺爺為什么在灶邊吃飯? 觀賞圖二提問：你們看小孫子在什么?對爸

2、爸媽媽說些什么?爸爸媽媽的表情怎樣?后來會發生什么事兒? 2.聽故事; 幼兒傾聽故事錄音，熟識故事; 問：故事講了一件什么事?你喜愛故事里的誰?為什么? 爭論：這個故事告知我們一個什么道理? 3.大家說; 你的爸爸媽媽平常是怎么對待爺爺奶奶的?你覺得他們做得對嗎? 你喜愛你的爺爺嗎?你將來會怎么對待你的父母? 小結：提煉幼兒的爭論結果，引導幼兒懂得要孝順父母和長輩。 活動評析： 故事中的小孫子是一個聰慧、和善、孝順的好孩子，他機靈的勸父母對爺爺要好些。實習老師通過與幼兒一起的方式來進行教學，激發了幼兒學習故事的愛好，能夠大膽的用完整的語言來表達自己的觀點。因此，幼兒在本次的活動中，也明白了一個

3、道理，人人都要關懷、孝敬老人。 幼兒園大班語言教案詳案篇二 騎上我的小紅馬 【活動目標】 在初步了解馬的基本特征中理解和學念兒歌，體驗騎馬嬉戲的歡樂。 【環境創設】 圖片：小馬、樹林、草原，人手一匹小馬(顏色不同)系在一根竹竿上。 【重點與難點】 重點：理解兒歌內容并學會念兒歌 難點：得兒駕，得兒駕的兒化音發音 【活動過程】 一、說說我見過的馬 老師用手指在桌上發出馬兒跑的聲音問：咦，是誰來了?它是怎么過來的?你是怎么知道的? 你見過馬嗎?在哪里見到過?它在干什么?你見過的馬兒是怎么樣的? 二、看看說說小紅馬、學習"騎上我的小紅馬' 出示小紅馬，看，究竟是誰跑來了?這匹馬長得

4、什么樣子的?(師：對，我有一匹小紅馬) 它的脖子和尾巴長得是什么樣子的?(師：長長的脖子大尾巴) 你們想不想騎騎這匹小紅馬呢?那誰知道騎馬的時有什么方法讓馬兒聽你的話向前跑呢?(重點指導幼兒"得兒駕、得兒駕'的發音) 小紅馬跑呀跑，會跑到哪兒去呢?去干什么?(師：穿過樹林奔草原，帶著我去看媽媽) 老師完整念一遍兒歌，引導幼兒一起跟著學念。 三、說說騎騎我的小馬 引導每個幼兒選擇一匹自己喜愛的小馬，說說小馬的顏色，將小紅馬改編自己的小馬。 帶著幼兒邊念兒歌邊玩騎馬的嬉戲。 幼兒園大班語言教案詳案篇三 聰慧轉轉轉 設計意圖 隨著幼兒年齡的增長，其語言表達力量也不斷增加。我們日常生

5、活中常常接觸量詞，為此設計了這堂課，使得幼兒更好的學會運用"量詞'擴展量詞的使用范圍。 依據大班幼兒年齡特點，他們對競賽形式非常感愛好，而大家所喜愛的電視節目幸運52給了我很大的啟發，為了提高幼兒活動樂觀性，而將此活動設計成聰慧轉轉轉 活動目標 1、學會正確使用量詞;"朵、理、個、只、架、輛' 2、進展幼兒語言表達力量，推斷力量及思維力量。 3、體驗竟賽活動的歡樂，增加幼兒集體榮譽感。 活動預備 1、熊媽媽胸飾1個，小松鼠、小白免、小山羊、小猴、胸飾與幼兒人數相同。 2、掛圖一幅，圖片若干。四組各1個藍子。(內裝實物若干) 3、錄音機，歡快音樂，錄音一段，獎

6、品七件(天線寶藍) 活動過程 (一)老師以熊大媽身份引出課題。 師：友愛的觀眾伴侶，你們好，我們又見面了，歡迎收看"聰慧轉轉轉'我是熊大媽，今日參與節目的小選手分別是四隊，小猴隊、小白免隊、小山羊隊、小松鼠隊 (二)以各種不同環節進入活動。 師：我們的競賽規章里答對題目方陣將獲得一個皮球，最終以皮球最多的方陣為勝，小伴侶沒有信念。 幼;有 幼;聰慧轉轉轉，轉呀轉呀轉，YE! 1、第一環節："聰慧學學學。'請看大屏幕。 出示圖片，問;"你看到了什么。' 幼：我看到花。 師：花是一朵一朵的。(說量詞："朵') 依次學習&quo

7、t;個、只、架、輛、棵' 幼兒齊讀一遍"一朵花，一個小伴侶，一棵樹、一只小白免、一架飛機、一輛車。 師：你們看這些圈圈里的字，都是表示"人'"事物'或"動物'的單位詞，它們都是"量'詞，"量詞'一般都跟數字用在一起。 本環節各隊表現特別好，各獲得一個皮球。 2、其次環節"找一找、說一說'(在各對放有實物) 同伴相互溝通，幼兒自由找隱秘，用量詞說出來。 組織紀律，請各位選的保持寧靜，留意競賽規章。 每隊選幾名幼兒上臺說出自己的隱秘。 如：我的隱秘是一(瓶)水等。 師：在這

8、一環節小猴隊表現的特別好，獲得一個皮球。 3、第三環節："看錄像找岔' 第一遍錄像(量詞用錯)如："我買一朵西瓜' 錯在哪里 幼："西瓜是一個一個的'。 其次遍錄像(正確使用量詞) 師：好，現在我們看看各隊得分狀況，臨時隊領先，加油?齊說口號："聰慧 轉轉轉，轉呀轉呀轉，YE'! 1、第四環節："看圖說量詞' 本環節為搶答題，師出示圖片。 幼兒用圖片上的數字說出量詞。 如： 幼："七棵樹' 熊大媽把以上圖片編成量詞歌： 幼兒跟說一遍： 量詞歌 一只雞，兩只鴨， 三條鯉魚，四對蝦， 五本書

9、，六支筆， 七棵果樹，八朵花， 九架飛機，十輛車。 (三)、評出"聰慧寶寶' 1、宣布得分狀況， 本次"聰慧寶寶'就是，恭喜你們。 2、頒發獎品(放音樂) 本期節目到此結束，下期節目再見 教學反思 本次活動主要以幼兒為中心，充分發揮幼兒的主動性、樂觀性，活動以競賽形式進行，提高幼兒學習愛好。 在第一環節，幼兒學得比較輕松，樹立了幼兒的自信念，提高了幼兒的學習樂觀性 在其次環節，我讓幼兒自由爭論，激發幼兒學習愛好，在無形中擴了幼兒量詞的使用范圍 在第三環節，設計了找岔嬉戲，對幼兒來說經過以上兩個環節，幼兒略微顯得有此疲乏，這里設計找岔嬉戲，點燃了幼兒的思維火花，幼兒學習樂觀性，愛好性，再次得到提高， 在第四環節，此時加上搶答賽，使得全場氣氛達到. 本次活動轉變了以往傳統的語言教學摸式，借鑒了電視節目的新形式，投幼兒所