1、 彈力彈力 重力重力 摩擦力摩擦力 常見力的對比常見力的對比 名稱名稱產(chǎn)生產(chǎn)生方向方向大小大小重力重力地球吸引地球吸引豎直向下豎直向下GmgVg彈力彈力相互接觸、發(fā)相互接觸、發(fā)生彈性形變生彈性形變與形變方向與形變方向相反相反在彈性限度內(nèi)，彈性形變越在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大大，彈力越大靜摩靜摩擦力擦力相接觸、相擠相接觸、相擠壓、面粗糙、壓、面粗糙、相對動相對動與物體相對與物體相對運動運動(運動運動趨勢趨勢)方向方向相反相反與外力有關(guān)與外力有關(guān)動摩動摩擦力擦力壓力越大、接觸面越粗糙，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大滑動摩擦力越大摩擦種類：摩擦種類：_摩擦、摩擦、_摩擦和摩擦和_摩

2、摩擦擦. 靜靜滑動滑動滾動滾動 彈力的方向梳理：壓力和支持力的方向垂直于接觸面指向彈力的方向梳理：壓力和支持力的方向垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體；繩拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向；被壓或被支持的物體；繩拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向；彈簧彈力的方向沿彈簧軸線指向彈簧恢復原長的方向。彈簧彈力的方向沿彈簧軸線指向彈簧恢復原長的方向。 增大摩擦和減小摩擦的方法：增大摩擦和減小摩擦的方法：(1)增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的_.(2)減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用度；用_

3、代替滑動代替滑動(如滾動軸承如滾動軸承)；使接觸面彼此分開；使接觸面彼此分開(如如磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等).粗糙程度粗糙程度滾動滾動考點考點 1 1 重力重力重力的方向始終豎直向下；重力的方向始終豎直向下； 重力的施力物體為地球；重力的施力物體為地球； 重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，也與地理位置有關(guān)；重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，也與地理位置有關(guān)； 重力的作用點叫重心，規(guī)則均勻的物體的重心在其幾何中心上重力的作用點叫重心，規(guī)則均勻的物體的重心在其幾何中心上.例例 1：一架直升機執(zhí)行救災任務時，通過鋼纜將一質(zhì)量為一架直升機執(zhí)行救災任務時，通過鋼纜將一質(zhì)量為 91

4、03 kg 的貨物懸吊著往下放的貨物懸吊著往下放. g10 N/kg，說法正確的是（，說法正確的是（ ）A.直升機所吊貨物的重力是直升機所吊貨物的重力是 9103 NB.直升機所吊貨物的重力是直升機所吊貨物的重力是 9104 NC.貨物受到的重力方向是不斷變化的貨物受到的重力方向是不斷變化的D.貨物受到的重力方向是垂直向下的貨物受到的重力方向是垂直向下的GmgB考點 2 彈力和彈簧測力計彈簧測力計及其使用彈簧測力計及其使用1.原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比.2.使用方法：使用方法：(1)觀察量程和分度值，便于讀數(shù)觀察量程和分度值，便于讀

5、數(shù).(2)觀察指針是否指在零刻度線上，若沒有，需調(diào)零觀察指針是否指在零刻度線上，若沒有，需調(diào)零.(3)輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼.(4)測量時，要使彈簧的方向跟所測的力的方向一致測量時，要使彈簧的方向跟所測的力的方向一致.(5)測量時，所測的力不要超過它的量程，以免損壞測量時，所測的力不要超過它的量程，以免損壞.(6)讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直.例例 2：彈簧測力計是根據(jù)彈簧測力計是根據(jù)_的原理制成的，它的量程為的原理制成的，它的量程為_N，用彈簧，用彈簧測力計拉著物體在水平面測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動，該物體受

6、到的摩擦力上勻速向右運動，該物體受到的摩擦力為為_N，方向向，方向向_(填填“左左”或或“右右”). 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比量跟拉力成正比053.6左左考點 3 摩擦力1.摩擦力不一定是阻力，也可以是動力摩擦力不一定是阻力，也可以是動力.(如人走路如人走路)2.摩擦力的方向不一定與運動方摩擦力的方向不一定與運動方向相反，可能與運動方向向相反，可能與運動方向相同相同.(如傳送帶傳送貨物如傳送帶傳送貨物)3.用彈簧測力計測量摩擦力時，要沿水平方向做勻速直線用彈簧測力計測量摩擦力時，要沿水平方向做勻速直線運動運動.4.在壓力相同的情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得

7、多在壓力相同的情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多.例例 3： 一物體沿斜面向下一物體沿斜面向下勻速滑動勻速滑動.分析正確的是分析正確的是( ) A.物體只受到重力和摩擦力的作用物體只受到重力和摩擦力的作用B.物體只受到重力和彈力的作用物體只受到重力和彈力的作用C.物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D.物體只受到重力的作用物體只受到重力的作用C例例 4: :所示的實例中，為了減小摩擦所示的實例中，為了減小摩擦的是的是( )A 考點 4 力的示意圖例例 5：畫出在斜面體上勻速上滑的物體畫出在斜面體上勻速上滑的物體 A所受到的重力所受到的重力和摩擦力的示意圖和摩擦

8、力的示意圖(說明：重力大于摩擦力說明：重力大于摩擦力). 例例 6：一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進，請作出木箱：一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進，請作出木箱受力的示意圖受力的示意圖. 考點 5 探究影響摩擦力大小的因素實驗過程實驗過程1.猜想：猜想：猜想影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的猜想影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度粗糙程度.2.探究過程探究過程(1)探究方法：探究方法：控制變量法控制變量法.(2)實驗裝置實驗裝置(3)測量摩擦力的方法：測量摩擦力的方法：用彈簧測力計拉動物體做用彈簧測力計拉動物體做勻速勻速直線直線運動運動，此時，此時摩擦力摩擦力的大小的大小等于拉

9、力等于拉力的大小的大小.3.實驗結(jié)論實驗結(jié)論 (1)分析分析甲、乙甲、乙兩圖可兩圖可得：得：接觸面粗糙程度相同時，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；壓力越大，摩擦力越大； (2)分析分析甲、丙甲、丙兩圖可得：兩圖可得：壓力相同時，接觸面粗糙壓力相同時，接觸面粗糙程度越程度越大，摩擦力越大大，摩擦力越大. 4.實驗分析（1）.摩擦力的大小跟速度無關(guān)，當物體速度變化時，滑動摩摩擦力的大小跟速度無關(guān)，當物體速度變化時，滑動摩擦力不變擦力不變.（2）.摩擦力的大小跟接觸面積的大小無關(guān)，只要壓力和接觸摩擦力的大小跟接觸面積的大小無關(guān)，只要壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力就不變面的粗糙程度

10、不變，滑動摩擦力就不變.例例 7：在在“探究影響滑動摩擦力大小的因探究影響滑動摩擦力大小的因素素”實驗中，實驗中， (1)將物體將物體 A 置于水平木板上置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做動，使其做_運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小測力計拉力的大小.(2)設計了如圖所示方案，通過實設計了如圖所示方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論驗得到了正確的結(jié)論. 下列現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是下列現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是_(填字母填字母). A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車

11、輪上纏繞鐵鏈 B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字用力壓住橡皮，擦去寫錯的字 C.移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木勻速直線勻速直線 B 甲圖中物體運動的速度大小為甲圖中物體運動的速度大小為 v1，乙圖中物體運動的，乙圖中物體運動的速度大小為速度大小為 v2，實驗過程中，關(guān)于，實驗過程中，關(guān)于 v1 和和 v2 的大小，下列說的大小，下列說法正確的是法正確的是_.(填字母填字母)A.v1 一定大于一定大于 v2C.v1 一定等于一定等于 v2B.v1 一定小于一定小于 v2D.v1 可以大于、等于或小于可以大于、等于或小于 v2D1.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地

12、面向前滾動體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動,圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是( )ABCDC2.下列實例中，為了增大有益摩擦的是下列實例中，為了增大有益摩擦的是( )A.給自行車軸加潤滑油給自行車軸加潤滑油 B.移動重物時，在它下面墊上移動重物時，在它下面墊上鋼管鋼管C.在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D.車輪上刻有凸凹不平的花紋車輪上刻有凸凹不平的花紋D 3.用水用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部，平力輕輕推動礦泉水瓶底部，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了力輕推瓶蓋，瓶子翻了.這說明力的作用這說明力的作用效果與力的效果與力的 _( 填填“大小大小”“”“方方向向”或或“作用點作用點”) )有關(guān)；有關(guān)；“翻了翻了”，說明瓶子說明瓶子的的