1、拾拾 穗穗預習檢查：預習檢查： 生字詞：生字詞：麥香麥香 麥垛麥垛 麥子麥子 麥穗麥穗 麥粥麥粥割麥割麥 稻穗稻穗 拾穗拾穗 婦女婦女 描繪描繪彎腰彎腰 腰疼腰疼 承擔承擔 承受承受 切身切身搜尋搜尋 逼真逼真 聯想聯想 彌散彌散 欣賞欣賞 埋頭苦干埋頭苦干讀課文，思考：讀課文，思考：n1. 題目題目“拾穗拾穗”是什么意思是什么意思?n2.這是一篇什么文章？這是一篇什么文章？讀課文，思考：讀課文，思考：n1. 作者看圖后，按什么順序寫作者看圖后，按什么順序寫的？先寫什么？后寫什么？的？先寫什么？后寫什么？n2.課文中那些段落寫的是畫面課文中那些段落寫的是畫面的內容？那些段落介紹的是油的內容？那

2、些段落介紹的是油畫的作者以及對油畫的總體評畫的作者以及對油畫的總體評價價?讀課文，思考：讀課文，思考：n1. 第一自然段的主要內容？第一自然段的主要內容？自學提示自學提示：n1.仔細讀課文第仔細讀課文第24自然段，找出自然段，找出 這一部分的中心句。這一部分的中心句。n2.這些段落中哪些語句描寫了畫中這些段落中哪些語句描寫了畫中的人物？用的人物？用“” 表示表示 . 哪些語句哪些語句是課文作者的推想？用是課文作者的推想？用“”表示表示n3.作者是抓住了哪些方面對人物進行刻畫、描作者是抓住了哪些方面對人物進行刻畫、描寫的？從這些語句中你體會出了什么？寫的？從這些語句中你體會出了什么？ 中間的是位

3、中年人，夕陽照射在她結實的后背上。那寬寬的肩膀，還帶著套袖，一看就知道她是一位從小擔一看就知道她是一位從小擔水背柴、十分能干的人水背柴、十分能干的人。我們看不見她的臉。她正深深地彎著腰，左手攥著一把麥穗，右手還在撿拾。她埋頭苦干，因為她承擔著生活的重擔，她因為她承擔著生活的重擔，她知道多撿拾幾把麥穗就能為家里的晚知道多撿拾幾把麥穗就能為家里的晚餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片面包。面包。 右邊的婦女累了，欠起了身，右邊的婦女累了，欠起了身，顯然是顯然是腰疼，一下子直不起身了。腰疼，一下子直不起身了。她手里緊緊她手里緊緊地攥著麥穗，眼睛還在地上搜尋地攥著麥穗，眼睛

4、還在地上搜尋。哦，哦，她的年紀夠大了，也許是中年婦女的婆她的年紀夠大了，也許是中年婦女的婆婆。一輩子辛勞，腰都落下了毛病，可婆。一輩子辛勞，腰都落下了毛病，可是，這是她能為家里增加一點吃的的惟是，這是她能為家里增加一點吃的的惟一機會呀！因此，雖然家里人不讓她來，一機會呀！因此，雖然家里人不讓她來，她還是堅持來了。她還是堅持來了。 左邊穿深紅色衣服戴藍色帽子的婦左邊穿深紅色衣服戴藍色帽子的婦女很年輕，女很年輕，可是是中年婦女的女兒吧可是是中年婦女的女兒吧。她手腳麻利她手腳麻利，撿拾麥穗的動作像舞蹈撿拾麥穗的動作像舞蹈:瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手

5、拿著麥穗，彎在背后。前方，另一只手拿著麥穗，彎在背后。艱苦的生活剛剛開始，生活的路還很艱苦的生活剛剛開始，生活的路還很長長板書設計 動作n仔細觀察神態-具體生動真實感人n 合理聯想拾穗拾穗是是19世紀世紀( ) 畫家畫家（ ）的作品。由于他對勞動）的作品。由于他對勞動的（的（ ）有（）有（ ）的感受，）的感受，因此因此拾穗拾穗這幅畫畫得十分這幅畫畫得十分（ ），充滿對農民的），充滿對農民的（ ）和（）和（ ）。）。這幅畫有這幅畫有( )，有，有( )，( )和和( )相配合。畫面本身是相配合。畫面本身是( )的，而表現的內容是的，而表現的內容是( )的，它使的，它使人好像也置身于人好像也置身于

6、( )，來到來到( )。認真地欣賞畫面，。認真地欣賞畫面，會產生豐富的會產生豐富的( )和（和（ ）。拾穗n油畫油畫是用透明的植物油（亞麻仁是用透明的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調和顏料，油、罌粟油、核桃油等）調和顏料，在經過加工的底布、紙、木板等材在經過加工的底布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。作畫時料上塑造藝術形象的繪畫。作畫時使用的稀釋劑為揮發性的使用的稀釋劑為揮發性的松節油松節油和和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現描繪對力和透明性能較充分地表現描繪對象，色彩豐富，立體象，色彩豐富，立體質感質感強。油畫強。油畫是是西洋畫西洋畫的主要畫種之一