1、 1、應急演習的目的、應急演習的目的 檢驗預案。檢驗預案。 鍛煉隊伍。鍛煉隊伍。 磨練機制。磨練機制。 宣傳教育。宣傳教育。 完善準備。完善準備。 3 3、應急演練的原則、應急演練的原則 4、演練類型、演練類型桌面演練桌面演練現場演練現場演練綜合演練綜合演練復雜程度復雜程度低低高高 4.1桌面演練桌面演練應急響應中心應急響應中心事故現場事故現場桌面事件桌面事件應急指揮協調人員應急指揮協調人員運行人員運行人員政府及相關部門有關人員政府及相關部門有關人員企業應急人員企業應急人員 桌面演練，桌面演練，針對事故情景，利用圖紙、沙盤、流程圖、針對事故情景，利用圖紙、沙盤、流程圖、計算機、視頻等輔助手段，

2、依據應急預案而進行交互式討論計算機、視頻等輔助手段，依據應急預案而進行交互式討論或模擬應急狀態下應急行動的演練活動。一般由應急組織的或模擬應急狀態下應急行動的演練活動。一般由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加的。代表或關鍵崗位人員參加的。 目的：目的： （1）在沒有時間壓力情況下；）在沒有時間壓力情況下；（2）明確相互協作和職責劃分問題，鍛煉演習人員解決問題的能力；）明確相互協作和職責劃分問題，鍛煉演習人員解決問題的能力；（3）發現和解決預案和程序中的問題）發現和解決預案和程序中的問題,取得一些有建設性的討論結果；取得一些有建設性的討論結果；（4）功能性演習和全面演習的基礎。）功能性演習和全面演

3、習的基礎。 形式：形式：（1）通常在會議室舉行；）通常在會議室舉行；（2）由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加；）由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加；（3）按照應急預案和標準行動程序，討論所應急采取的應急行動；）按照應急預案和標準行動程序，討論所應急采取的應急行動；（4）討論問題不受時間限制；）討論問題不受時間限制；（5）采取口頭評論形式，并形成書面總結和改進建議。）采取口頭評論形式，并形成書面總結和改進建議。 主要特點：主要特點： 是頭腦和口頭上是頭腦和口頭上“過一遍過一遍,走一遍走一遍”應急響應的場景，成本低。應急響應的場景，成本低。單位單位/ /行業負責人行業負責人接警人員接警人員指揮人員

4、指揮人員現場指揮現場指揮單兵單兵A A單兵單兵B B群眾群眾群眾群眾觀摩觀摩系統管理系統管理虛擬桌面推演系統虛擬桌面推演系統4.2 4.2 現場現場( (功能功能) )演練演練 現場演練，現場演練，是指選擇或模擬生產經營活動中的設備、是指選擇或模擬生產經營活動中的設備、設施、裝置或場所，設定事故情景，依據應急預案，針對設施、裝置或場所，設定事故情景，依據應急預案，針對某項應急響應功能或其中某些應急響應行動舉行的演練活某項應急響應功能或其中某些應急響應行動舉行的演練活動，可分為動，可分為單項演習單項演習和和組合演習組合演習。一般都需要調用有。一般都需要調用有限的資源開展現場演習，并形成書面報告。

5、目的是為了熟限的資源開展現場演習，并形成書面報告。目的是為了熟練和檢驗某些基本操作或完成某些特定任務所需的技術和練和檢驗某些基本操作或完成某些特定任務所需的技術和實戰能力。實戰能力。 單項演習：單項演習：通信聯絡、通知、報告程序；資源調配，通信聯絡、通知、報告程序；資源調配，人員、裝備及物資器材人員、裝備及物資器材(裝車裝車)到位；緊急避難硐室；現場到位；緊急避難硐室；現場警戒；人群疏散；醫療救護；洗消去污；消防行動；公共警戒；人群疏散；醫療救護；洗消去污；消防行動；公共信息傳播等。信息傳播等。 組合演習：組合演習：可將具有較緊密聯系的多個應急功能或可將具有較緊密聯系的多個應急功能或任務組合在

6、一起進行演習，以加強各應急救援組織之間的任務組合在一起進行演習，以加強各應急救援組織之間的配合和協調性。配合和協調性。 如：監測監控系統、與消毒去污之間的配合；如：監測監控系統、與消毒去污之間的配合； 警報、緊急公告、公眾疏散與醫療、藥品發放；警報、緊急公告、公眾疏散與醫療、藥品發放； 撲滅火災、堵漏、工藝處理的相互配合等。撲滅火災、堵漏、工藝處理的相互配合等。 綜合演練，綜合演練，是指針對應急預案中多項是指針對應急預案中多項或全部應急響應功能，檢驗、評價應急組或全部應急響應功能，檢驗、評價應急組織應急運行能力的演練活動。織應急運行能力的演練活動。 綜合演練一般持續時間較長，采取交綜合演練一般

7、持續時間較長，采取交互式方式進行，演練過程要求盡量真實，互式方式進行，演練過程要求盡量真實，調用更多的應急響應人員和資源，并開展調用更多的應急響應人員和資源，并開展人員、設備及其他資源的實戰性演練，以人員、設備及其他資源的實戰性演練，以展示相互協調的應急響應能力。展示相互協調的應急響應能力。 各類應急預案演練之間的關系各類應急預案演練之間的關系 D D、編制演習腳本、編制演習腳本演練腳本是應急演練工作方案具體操作實施演練腳本是應急演練工作方案具體操作實施的文件，幫助參演人員全面掌握演練進程和內容。的文件，幫助參演人員全面掌握演練進程和內容。一般采用表格形式。根據應急演練需要，可編制一般采用表格

8、形式。根據應急演練需要，可編制事故發生事故發生接警接警事故調查事故調查善后處理善后處理解除警戒解除警戒現場清理現場清理現場指揮到位現場指揮到位應急資源調配應急資源調配信息網絡開通信息網絡開通中心人員到位中心人員到位警情判斷警情判斷響應級別響應級別申請增援申請增援報警人員救助人員救助應急啟動應急啟動環境保護環境保護人群疏散人群疏散醫療救護醫療救護警戒與交管警戒與交管工程搶險工程搶險現場監測現場監測專家支持專家支持救援行動救援行動事態控制事態控制應急恢復應急恢復應急結束應急結束(關閉關閉)信息反饋信息反饋關閉關閉擴大應急擴大應急總結評審總結評審演練場景設計演練場景設計問題一：觀摩的成分太多，檢驗的成分太少。問題一：觀摩的成分太多，檢驗的成分太少。問題二：投入的成本太高，收獲的成效太少。問題二：投入的成本太高，收獲的成效太少。問題三：在乎視覺效果，問題三：在乎視覺效果， 忽略演習目的。忽略演習目的。問題四：時空明顯壓縮，脫離正常邏輯。問題四：時空明顯壓縮，脫離正常邏輯。問題五：注重劇本編排，缺乏本能反應。問題五：注重劇本編排，缺乏本能反應。問題六：指揮決策缺乏演練，技術操作過分體現。問題六：指揮決策缺乏演練，技術操作過分體現。四、應急演練工作的幾點體會四、應急演