1、傳奇女子一一林徽因閱讀及答案傳奇女子林徽因閱讀及答案傳奇女子林徽因柳已青林徽因，一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因寫過詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，但她致力于建筑事業，作為國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀20 年代到 40年代， 林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學者和作家。與她的名字聯系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了，盡管我們不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深愛她，不能減少一絲一毫對她的愛慕。的確，林徽因是2

2、0 世紀中國最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，使她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，也不失為中國女性的偶像。林徽因的生命，不論是波瀾起伏，還是風和日麗，她不是偉大和崇高的符號，不是降到人間的仙女，也不是供后人崇拜和議論的偶像，她是一個女人，一個追求著自由思想的知識分子。不幸的是，一提及林徽因，總是把她和別人捆綁在一起。 林徽因的價值，在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃，將她的真實面目彰顯出來，在歷史背景中將林徽因凸顯出來，同時還生動地勾勒出梁思成、徐志摩、 金岳霖、 沈從文等一批高級知識分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經歷，從而折射出他們所生活的時代的精神。我們不妨看

3、看林徽因走過的路。少女時代的林徽因曾隨父親到了歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她。 “當女人成了母親，花便成了樹。 ”作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個大家庭的事務。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車，和梁思成一起輾轉各地，為古建筑測繪，用現代科學的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統文化奔波，此時她是一位執著的藝術家。在抗戰 8 年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠的李莊。他們貧病交加，靠典當度日， 卻堅毅地開始了撰寫中國建筑史和 圖像中國建筑史的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體，說她不會活過五年

4、了，她能夠支撐下來活到現在已經是個奇跡。可是她又活了10 年， 支撐她的其實是一種精神，是一種激情，是一種靈魂在飛揚。 一種靈魂在飛揚。不明白為什么那么多人喜歡張，我覺得林徽因可愛得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個完整的女人，為人婦，為人母，為人友，她的才華和境界，在人生的每一個角色都是完美的。如果說沒有林徽因家的沙龍的培育，中國的現代文學星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒有林徽因的輔助，梁思成很難完成中國建筑史。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來比喻他們的結合：梁思成是堅實的基礎和梁柱，是宏大的結構和支撐；而林徽因則是靈動的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個厚

5、重堅實，一個輕盈靈動，他們的組合無可替代。林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模，另一對我認為是傅雷和他的夫人朱梅馥。相比較而言，張愛玲盡管有才氣，但她終是一個異數，帶著一種偏執、陰冷之氣，連愛情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個稱謂，或者后人對她的 某一方面才華敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內韌頑強不屈的精神和愛能愛到至深至純、誠又誠到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評價林徽因： “她的生命中有病痛，但沒有陰暗；有貧困，但沒有卑微；有悲愴，但沒有鄙俗。”1

6、5. 下列說法不正確的兩項是A. 本文運用記敘、議論、抒情的方式，語言流暢，詞藻華麗，表達了作者對林 徽因的崇敬之情。B. 建筑師、教授、詩人、作家，對林徽因來說只是一個稱謂，她對這些稱謂也 并不看重。C. 作者將林徽因和張愛玲進行對比，其目的是貶低張愛玲，突出林徽因的偉大。D. 本文結構得體，作者著力表現林徽因一個女性的人間柔情和高尚的人生境界使人深受啟迪。E. 林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她高尚的人生境界。16. 林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性，作者是從哪幾個方面來寫她的？17. 文中段為什么要寫到張愛玲？18. 文中說： “當女人成了母親， 花便成了樹。

7、”“花” 指什么？ “樹” 又指什么？結合文章中林徽因的經歷，談談她在這一成長過程中的具體表現。參考答案：愛師網整理16. 答：三個方面：她的光輝成就：建筑師、教授、詩人、作家集于一身，林徽因寫過詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，她致力于建筑事業，參與國徽和人民英雄紀念碑的設計；她的巨大凝聚力：從上世紀 20年代到 40 年代，林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學者和作家。與她的名字聯系在一起的有：梁思成， 金岳霖，徐志摩她自己跌宕起伏的人生經歷17. 對比手法，突出林徽音的完美形象。林徽因和張愛玲均是著名的才女，張愛玲的人生角色比較單一

8、, 但林徽因的人生角色都是完美的。張愛玲的愛情生活并不美滿, 林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模。盡管張愛玲的文學才能得到人們的喜愛，卻帶著一種偏執、陰冷之氣，拒絕讓人靠近，但林徽因家的文學沙龍里曾高朋滿座，匯聚璀璨群星，予人光輝、溫暖。18. 答： “花”指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍具體體成熟堅強的林徽因。 “樹”指歷經生活艱難，是一群文化名人圍繞著她。 現： 作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個大家庭的事務。 和梁思成一起輾轉各地，為古建筑測繪，用現代科學的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統文化奔波。在抗戰8 年艱苦卓絕的歲月里，林徽

9、因一家顛沛流離、貧病交加，靠典當度日，她卻堅毅地開始了撰寫中國建筑史和圖像中國建筑史的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體，說她不會活過五年了，她能夠支撐下來活到現在已經是個奇跡，可是她又活了10 年。20XX 019 學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。 正 確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方

10、式。主 要工作一、教研 組建設方面： 、 深入學習課改理論， 積極實施課改實踐。、 以七年級新教材為 “切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。、強化教 學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（）上課關。 （）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神， 要在作業批改上狠下工夫。（）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（）質量關

11、。、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二 、常規教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、 有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20 節，青 年教師不少于節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄 弟學校的交流。我們將繼續本著團

12、結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10 月 127 四王志忠生物圈10 月 137 五趙夕珍動物的行為12 月 114 五趙夕珍生態系統的調節 12 月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX-

13、019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX- XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一 指導思想：本學期， 我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準， 積極、 穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二主要工作及活動：加強理論學習

14、，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。強化落實教學常規和 “禮嘉中學課堂教學十項要求” 。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、 手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力

15、。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份： 、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。四月份： 、組織好高三英語口語測試。 、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。、協助開展好我校的區級公開課。六月份： 、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。研計劃文組教學

16、語學期小年春季學1920 思想一 、指導育。面實施素質教標，全根本，點，以課堂教核心，徹實施習貫徹改革綱堅持以基礎教育課程要為指導， 認真學課程改革精神，以貫基礎教育課程改革為以研究學為重促進教師隊伍建設為以提高教學質量為目。點加強本學期教研組重對教師評課的指導，學生活學生的內在學習動機養，調動， 培養提高學生的語文素動啟發，開展里的活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規范化，系統期舉行主題教學沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮文教師隊伍成長速度語文教育質量的全面結合區動安排各項有意義的使教師的評課目標、工作 二素養。 養學生激發學觀念，習語文以課改、為中心，組織教師學課程標準，轉變教

17、學深入課堂教學研究，生主動探究意識，培創新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質。，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結對”活動帶新，不斷提高教師的業務帶頭人研究小文教師進一步、加強語隊伍建設，讓“語文組”，充分發揮學科、骨干教師的動。討， 開展教例賞析活典型課能夠結師說課課沙龍切實有組織教、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研活動，對例進行互動研務。，每周、加強教研組集體備課以段為單位組織一次素質服， 提高課堂效真實實是走場交流教細讀，學心得。 讓備課不再，形式主義，而是真為提高率服務教師的重點課析教材集體備課，分， 賞析文， 進行文本發展。促進個合實踐能力

18、，性和諧提高學語文的、過關學習競展形式定的語、 根據上學期制文常規活動計劃，開多樣的賽活動活動，激發學生學習興趣，在自主活動中生的綜指標。、檢測、加強學習質量調查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及三、 主要具體措”。 把關， 示范、 當好 “領頭羊 （ 一）骨干教師水平。繼續進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學科帶研究小本學期、 ，語文組成員繼續充分發揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。 教研繞 “探性語文課堂教學模式主題， 深入開展精讀學有效性研討活動。1-2 級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業文老師教研活的探討。分層、有序地開展動，

19、使教研活。師的業動，以師徒結、開展“對” 活老帶新，不斷提高教務素質成績。爭取出學習，（ 二） 年輕教師取經、。成個人的教學風格教師形地進行據個人教學實錄等途徑，根教學需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或者師的關以通過研討課期上速成長促成新、為了提高教學質量，教師迅， 年教齡新教師每一學堂模仿課和一堂校內。上模仿課的內容可觀看名盤、視1高二歷 2019 年史第二作計劃教學工范文學期思想、指導一基礎。 觀各方、 態度學科能要使學高二的歷史教學任務是生在歷史知識、歷史力和思想品德、情感、 價值面得到業生打下良好高中畢展前途學習潛良好的三年級， 為高的文科歷史教學打下基礎，為高校輸送有能和發的合格全

20、面培養鍛煉和發展。 求靠攏高三教高二的，研究形念，緊轉變教學觀跟高考勢的發展考試的變化， 力爭使教學向學的要研究教育理念角度分、多層要體現知識的遷移知為解決綜合分知識的科各學能力測高考的文科綜合試更加強調考生對文科整體把握、析問題的思維能力、問題而識運用能力。教師在教學中多學科次、多析解決問題的通識教。教師要認真學習和材。提高學三個學當兼顧識要到學科教階段的明的和照教按學大綱考試說要求，認真完成高二單科復習工作。堅持學為主， 落實基礎知位，適史地政科的綜合要求，培養生學科主義的理唯物論水平辯證唯科思維基礎，。從學的能力生的實際出發，落實提高學能力和物主義、歷史內綜合用教材使二、 教學依據和不會

21、。找到方了兩次，不管題的能分學生然與家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監督分不開。部解答問力較強遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學生處理不法，稍老師教學生只。有的能接受給的方有一點變動的問題就了。個是老師的方法還相當的簡捷成專心聽言積極上課的的內容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數學基人。人 40 全 班共人，其中男生15，女生學生的礎較一般，多數學生所學內部分學反映要慢一些，學習板，沒行輔導缺乏學習的主動性，握學習。能跟學生，課上活潑，發，上課講，完作業認真分析二、教材和梯形（）量運算；數和整數四則（的計量；）小數的意義和四邊形法和減數的加法；（）平行）小性質；（

22、（算和應）本 冊的教學內容：（混合運用題；）整。學生進比較容一步學題的學號，繼學習使合運算冊進一個重點題是本冊的重本點： 混合運算和應用冊的一，這一步學習三步式題的混順序，用小括續學習解答兩步應用習，進習解答易的三步應用題， 使一步理一方面識更加學生所位加于所學的學的基四單元好的基，分數總定律加的意義然后對整數四則運算，運算以概括結，這樣就為學習小數打下較礎。第量的計量是在前面已礎上把計量單系統整理，一方面使學的知鞏固，使學生小數表好準備示的單名數做寫成用數或復為學習把單名名數改數法，總結十展到千高。 先括， 整進行復所學的是在前的四則習慣。解答的檢驗應繼續培問題的能得意的所學知的數量解和掌握

23、復雜關系，提高學生運用識解決實際力，并養學生用題的技巧和第二單元整數和整數運算，三年半有關內容的基礎上，習、 概理和提把整數的認數范圍擴億位，進制計目標三、教學能： （一）知識與技數。的多位確地讀會根據進制計認識自、使學生然數和整數，掌握十數法，數級正、寫含有三級。法之間法與除的關系法、乘掌握加理解整、 使學生數四則運算的意義，法與減。 的環節之間的討加強同能的實討論與性的學價；加人并能解一些本身項良好的要相，健康與會尊重學習過意識，的合作代社會品質；觀開服困難積極向上，樂朗的優良認識現所必需和競爭在武術程中學和關心他人，將自身社會需表現出體育道德品質，結合目去了武術名對他們進行簡單的評強研究

24、習，去研究技用性，學論交流勇于克自信心表現出功的過體驗進困難。時可能討論的理掌握導學生德的培有氧耐力量，步發展面發展學任務 提出教：在全體能的基礎上，進一靈敏、速度和力，武養；引學會合練習與時間，了解實現目標遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標：（）教學培養。滿足學工作計，設計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“一步激學的基意識和養學生”的理立“健總體目標：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎上進發學生初級長“劍”，培養終身體，以學生身心健康發心，重主體地時關注個體差同需求每一受益，以及多樣性和的教學結合學際情況本教學劃，以生選項

25、特別是本身的趣，提基本套劍”的路， 提升學習的的興升學生素質，武德的以及 “學習“學分的學“劍”合高二習體育引導男上“長修基礎高一年，保證動體驗加深學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性，再結年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目方法。 根據科鍛煉習良好的運動參與： 養成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學煉計劃并實施的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創方法， 活動的握社會學用能力技、戰并進一術戰術目的的外重大，并關動項目認識動技能運：武術運的價值注國內體賽事。有提高技水平，步加強術的運。習并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的。康行為生活方形成和重

26、要學習、解身體關知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發力量和了解病等有，并理健康在生活中意義。良好的式與健：身體健康悅。有實用行為。情緒的中表現武術練。力獲得理狀態育活動自覺理健康心： 通過體改變心，并努成功感在習活動出調節意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰。體育與各種途具新精神道德與出良好習活動：會適應在學中表現的體育合作創。有通過徑獲取健康方和方法的能力面知識社措施： （）教學力。習，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師采示范與學生討習，教，再進指導，學生練后進行別是加科的整多邊學；加強升學習究的功討論、互學習習建立，小組的加強學小組的相、相互相互研能，提的效率合，特強心理提升學進

27、行學醫學等習，以生的運保護意識與能動自我、運動加強運健康的教育，動力學用學習差，行培優教學目學任務更好地慣、學良好的，培養式方法合的方綜合評展示與學生的價相結學生的學習習習方法完成教，達到標； 實扶中輔，采計劃二、教學研究的動。期健康。做為題的開進入校“趣味與教學長拳”山初級、 “平本課程研究：（ ）課題加強校“劍”的開發；做好奧運會園”課題準備“青春教育進開展活研究， 助課題組的成入校園”課題員， 協組進行側重。、 “花 “初級劍”、 放在 “校本開與開發論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（）校本加強校的開發教研能為備課我與其加強討的研究，本次發重點長拳”樣籃球，有所”三

28、個項目上寫。結合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內容。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研 （） 校際組、 備研活動晉江市學體育及校際際組開項活動提升在的教研做好兼中出現論在備備課時，集中與水平老師的間與討課過程的一系證過程評價標內容的調選項程的評，加強問題進出現的選項會列問題，針對行溝通學習過價，協準及認改力度提高高師一起本組老劃是積的做為備水平；升教研各項活參加教研活動開展教教研員職工作職教研員的本，協助；積極研組的動，提課組長我，我計極組織中的課劃工作計備課組期語文二下學高劃 期化學高二下學教學計作計劃期語文高二下學教學工劃范文下學期關于高二班主任工作計范文學期班學年20X 高二下主任工作計劃劃班主任高二20X 下學期工作計文計劃范期工作二下學高劃教學計期地理二下學20X年高劃二下學高期物理教學計劃 高教學計二下學期語文反饋。 ，要求完成，作業在課堂上并及時生積極性互學。4. 做好后”的方內補課