1、 家庭生活家庭生活家里的親人家里的親人校園生活校園生活班級同學；校長老師；學校的門衛班級同學；校長老師；學校的門衛 社會生活社會生活 怎樣才能把自己熟悉的人描寫得生動怎樣才能把自己熟悉的人描寫得生動形象呢？形象呢？我們可以從這四個方面來描寫我們可以從這四個方面來描寫 語言描寫語言描寫2心理描寫心理描寫4外貌描寫外貌描寫3 1動作描寫動作描寫3 3一、有關外貌描寫的詞句一、有關外貌描寫的詞句尖頭、圓頭、小頭尖頭、圓頭、小頭.圓臉、方臉、長臉、瓜子臉圓臉、方臉、長臉、瓜子臉.長長/ /短頭發、黑短頭發、黑/ /紅紅/ /黃頭發、長黃頭發、長/ /短劉海短劉海.細眉、柳葉眉、淡眉、濃眉、劍眉細眉、柳

2、葉眉、淡眉、濃眉、劍眉.單眼皮、雙眼皮、大眼睛、小眼睛單眼皮、雙眼皮、大眼睛、小眼睛.高鼻梁、塌鼻梁、蒜頭鼻、扁鼻子、高鼻梁、塌鼻梁、蒜頭鼻、扁鼻子、鷹鉤鼻、尖鼻子、挺直鷹鉤鼻、尖鼻子、挺直.大嘴、小嘴、厚嘴唇、薄嘴唇、紅嘴唇；大嘴、小嘴、厚嘴唇、薄嘴唇、紅嘴唇；白牙、尖牙、門牙、虎牙、犬牙板牙白牙、尖牙、門牙、虎牙、犬牙板牙.精彩句子1. 1.她笑了，圓圓的臉像一盤盛開的金葵花。她笑了，圓圓的臉像一盤盛開的金葵花。2.2.阿海這孩子，口方唇厚，圓臉寬額，滿頭黑發又濃又密，阿海這孩子，口方唇厚，圓臉寬額，滿頭黑發又濃又密，以至把半個前額都覆蓋住了，顯得憨厚而可愛。以至把半個前額都覆蓋住了，顯得

3、憨厚而可愛。3.3.她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是長在兩池清水岸邊的青草。是長在兩池清水岸邊的青草。4.4.那天鵝般的一雙黑眉，分明地、弓兒似地、婀娜地彎曲著。那天鵝般的一雙黑眉，分明地、弓兒似地、婀娜地彎曲著。5.5.白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。6.6.寬大的鼻子又短又方，像是獅子的相貌。寬大的鼻子又短又方，像是獅子的相貌。7.7.兩片薄薄嘴唇始終是紅紅的，一笑就露出那整齊潔白的牙兩片薄薄嘴唇始終是紅紅的，一笑就露出那整齊潔白的牙齒來。齒來。8.8.他那略微

4、厚了一些的嘴唇，顯出了他溫厚的天性。他那略微厚了一些的嘴唇，顯出了他溫厚的天性。二、有關語言描寫的詞句二、有關語言描寫的詞句 詞語：語言生動、樸實、聲音嘶啞、聲如洪鐘、聲音悅耳、結結巴巴、細聲細氣、大叫大嚷、七嘴八舌、油嘴滑舌、巧言善辯. 句子： 爸爸指著一棵小樹對我說：“它長得直嗎？”“不直。”我說。“人和樹一樣應該長得直啊！”爸爸邊說邊看我。 媽媽一進門，就發現新大陸似的大聲交了起來：“哎呦，天哪！你這頭發怎么搞的？” “一個人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平。”這是媽媽經常教育我的話，也是她身上的一個閃光點。 他撫摸著我的頭說：“小英，錢是好東西，但人格更值錢， 同學們在寫一

5、句話的時候應該要注意什同學們在寫一句話的時候應該要注意什么啊？么啊？ 就是要使用冒號、雙引號！就是要使用冒號、雙引號！ 如：（我媽說：如：（我媽說：“你要好好學習啊！你要好好學習啊！”） 三、有關動作描寫的詞句三、有關動作描寫的詞句 詞語 眼珠轉動、昂首挺立、嘴角上揚、彎腰鞠躬、蹲下、扭腰、前傾、后仰. 句子 只見他矯健的身影似箭地穿過來，閃過攔截的對方隊員，猛地起腳勁射，進了！ 他游得真像青蛙，后腿一蹬，雙臂一伸，后腿一蹬，雙臂一伸. 每天放學回家，他都歪著身子趴在桌子上寫字，眼睛低得幾乎碰到紙上。四、心理描寫四、心理描寫1、欣喜2、憤怒3、悲愁4、驚懼5、愧疚6、思念7、嬉笑8、渴望 通過

6、對人物外貌、語言、動作、心理的描寫以及具體的某一件事情的描寫，可以體現一個人的品質！ 如：節約、勤勞、勇敢、謙虛、舍己為人、樂于助人、無私奉獻.下面請欣賞兩篇范文：下面請欣賞兩篇范文：1、我的媽媽、我的媽媽2、同桌王一偉、同桌王一偉看看范文表現了人物的哪些品質？看看范文表現了人物的哪些品質？我的媽媽我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說會道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢！我媽媽是一個節約的人，每次花錢都是算好后，才肯出去買東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個外號“精明鬼”。有一次，我和媽媽一起去菜市場，買了一把蔥，給了那個叔

7、叔五角錢。叔叔說：“一共三角，兩角就算了吧！”媽媽一聽這話，眉毛就皺了起來：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢也是錢。”叔叔頓時啞口無言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。雖然媽媽在生活上很節約，但她在幫助有困難的人時，是十分大方的。就說汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺得太少了，又從錢包里拿出了300元，毫不猶豫地放進愛心箱里，后來趁爸爸不注意，她又放進了500元。媽媽的節約值得我學習，更值得我學習的是媽媽樂于助人的精神。同桌王一偉在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂于助人，被同學們尊稱為“及時雨”。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水房跑去。可能是天太熱，洗了半天竟無法止住。我不知如何是好，這時王一偉果斷地拉起我，往校醫室跑去。經過校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫室的床上，看著忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心愿。其實王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神震撼了。這就是我的同桌，一個關心同學的人，一個無私奉獻的人，一個我最敬佩的人，一個我最熟悉的人。文中體現了