1、第十五章 電流和電路15.1兩種電荷 1. 人類對原子結構的探究最早是從靜電現象開始的對靜電現象的認識，下列說法中正確的是（）A從靜電現象認識到原子核是可分的B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C自然界只存在正、負兩種電荷D摩擦起電創造了電荷2. 愛好物理的康康同學發現電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵，其主要原因是（）A熒光屏有吸附灰塵的能力B屋子里灰塵的自然堆積C電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D電視機工作時，熒光屏表面有靜電3. 一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先合攏后又張開，根據這一現象可以斷定（）A帶電體一定帶有大量的正電B帶電體一定帶有大量的負電C帶

2、電體一定帶有與驗電器等量的正電D帶電體一定帶有與驗電器等量的負電4. 物理老師上課時，每次都給學生留有一定的奇思妙想環節，張浩就是被物理老師的這個奇思妙想環節深深吸引今天的奇思妙想又給我們帶來什么快樂呢？上課時老師展示了如圖所示的圖片，根據圖片所提供的信息，張浩很快就畫出了中間乙球上電荷最合理的分布圖，則張浩畫出的答案是（）5. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中_電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發現驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是_若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發現金屬箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶_電6. 今年夏天，在“物理教學中STS教育與課

3、外科技活動”學術報告會上，陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗：他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反復幾次后，他的花白頭發根根豎起像“怒發沖冠”似的，頓時會場上響起了熱烈的掌聲，請你分析一下劉教授的實驗說明了哪些物理現象或原理（1）_；（2）_；（3）_【趣味鏈接】人類對火的認識和利用改變了世界，可以說人類文明史就是火的利用史今天再讓你見一下具有靈性的火焰靈性一：李斌用手摩擦一束細塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開當他把火焰靠近包扎帶時發現包扎帶會合攏靈性二：如圖所示，李斌在帶電體A的附近放置一只點燃的蠟燭，

4、發現火焰會偏向A，且離A越近，火焰偏得越厲害【拓寬延伸】你解釋一下以上材料中火焰靈性一、二的原因？第十五章 電流和電路15.1兩種電荷1.C解析：從對原子結構的認識，知道原子核是可分的，故A錯誤同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故B錯誤自然界只存在正、負兩種電荷，故C正確摩擦起電的實質是電子的轉移，是電子從一個物體轉移到另一個物體上，電荷的總量沒有變，并不是創造了電荷，故D錯誤故選C2.D解析：電視機工作時，由于電子運動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質，故把灰塵吸引到了屏幕上故選D3. B解析：（1）因驗電器的金屬球帶正電，驗電器的金屬箔先合攏，說明驗電器與金屬棒發生了

5、中和現象，所以金屬棒帶電性質與驗電器帶電相反，故金屬棒帶負電；（2）如果帶電體所帶的負電的量與驗電器所帶的正電的量相等，則正負電荷恰好完全中和，金屬箔將不會張開角度；（3）如果帶電體所帶的負電的量比驗電器所帶的正電的量多，則正負電荷完全中和后，又剩余了負電荷，金屬箔由于帶負電荷而重新張開故選B4. B解析：由于靜電感應使不帶電的小球發生電荷的再分配，因此，據電荷間的作用規律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的特點知，乙球的左側為負電荷，右側為正電荷5. 正 失去 金屬箔片帶上同種電荷，同種電荷相互排斥 負解析：（1）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本

6、領強，得到電子帶負電（2）帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿再傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開（3）如果將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發現金屬箔片閉合，是因為這個帶電小球上的負電荷與驗電器上的正電荷發生了中和現象6. （1）摩擦起電 （2）同種電荷互相排斥 （3）人體導電 （4）拖鞋絕緣等等點撥：教授站在塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍和毛皮摩擦，出現摩擦起電現象帶電的銅拍接觸胸部，電荷通過人體傳向頭發，使頭發帶同種電荷，由于同種電荷相互排斥，出現“怒發沖冠”現象【趣味鏈接】火焰周圍充滿了正、負離子，細塑料包扎帶靠近時

7、，與塑料包扎帶電性相反的粒子就會轉移到塑料包扎帶上，塑料包扎帶由于所帶電被中和而相互合攏 帶電體能吸引輕小物體思維點擊：帶電體A的附近放置一只點燃的蠟燭，發現火焰會偏向A，說明帶電體吸引輕小的火焰離A越近，火焰偏得越厲害，說明兩者的相互作用跟距離有關，距離越小，吸引力越大15.2 電流和電路1. 你見過史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧從物理學的角度分析，香蕉的作用相當于電路中的（）A開關 B導線 C電源 D發聲器2. 如圖所示甲、乙兩個驗電器，甲不帶電，乙帶正電，用金屬桿將甲、乙連接起來，下列說法正確的是（）A

8、電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從乙到甲B電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從乙到甲C電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從甲到乙D電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從甲到乙3. 學習了電路的知識后，幾位同學在議論電路的知識，下列說法中不正確的是（）A一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的B只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路C在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置D電源的作用是給用電器供電，提供持續的電流4. 夏天是雷電高發季節，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷

9、通過避雷針經金屬線導入大地，則此時金屬線中的電流方向是從_流向_（選填“云層”或“大地”）5. 你見過不用鑰匙就可以打開房門的奇事嗎！我就親身地實踐過我在賓館的客房中就是不用鑰匙而是用房卡開門的，如圖所示其原理其實就是房卡的作用相當于一個_接在干路上，控制電路中電流的通斷聽賓館的人員說，使用房卡也有其利與弊一日就有一房客把斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其他電燈全部熄滅，保險絲熔斷的現象，思考其故障原因就是_6. 電吹風是我們生活中常用的電器之一，它既能吹熱風，又能吹冷風如圖所示的電路是電吹風的簡化電路圖，圖中的B是吹風機，A是電熱絲若只閉合開關S2，吹出的是_風；若同時閉合開關S1、S2

10、，則吹出的是_風（均選填“冷”或“熱”）【趣味鏈接】短路、開路與通路短路就是電源未經過負載而直接由導線接通成閉合回路短路電流是指不接用電器時的電流，相當于直接找個導線把電池的正、負極相連接時的電流通常這是一種嚴重而應該盡可能避免的電路故障，會導致電路因電流過大而燒毀并發生火災開路，指從電源的正極到負極有且只有一條通路，電路若在某出斷開，整個電路就成為開路能構成電流的流通，能形成閉合回路（也就是電流能從電源正極流出，再從負極流進）稱之為通路【拓寬延伸】家庭電路中經常出現的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內的電線斷了、燈頭或開關等處的接線松動了這些現象都屬于_而如圖所示的情況屬于_15.2 電流和電路

11、1.A解析：我們把猴子當作用電器，當搶走它手上的香蕉時，猴子內部的電器就工作，于是它就不停地大吵大鬧，所以相當于閉合開關，電路處于通路狀態；如果把香蕉還給它，就相當于斷開開關，電路處于開路狀態，他就停止吵鬧故香蕉的作用相當于電路中的開關2.D解析：甲不帶電，乙缺少電子而帶正電，金屬球中有自由移動的電子，用金屬棒分別連接甲、乙驗電器的金屬球時，甲驗電器的金屬球中的自由電子會轉移到乙上，電流方向與自由電子移動的方向相反，所以電流方向是從乙到甲故選D3.B解析：一個完整的電路由電源、導線、用電器、開關四部分組成，故A選項說法正確，不符合題意； B選項說法不正確，符合題意；電源是把其他形式的能轉化成電

12、能的裝置，如干電池將化學能轉化為電能，發電機將機械能轉化成電能，故C選項說法正確，不符合題意；電源是提供電能和持續電流的裝置，故D選項說法正確，不符合題意故選B4.大地 云層解析：我們規定正電荷定向移動的方向為電流方向，所以負電荷移動的方向與電流方向相反由于負電荷是從云層流向大地，所以金屬線中的電流方向是從大地流向云層5. 開關 插頭處短路解析：房卡可以控制房間內的燈和插座，房卡不插入插槽中，所有房間內的燈和插座都不工作，所以房卡相當于干路上的開關；斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其他電燈全部熄滅，保險絲熔斷，說明電路中電流過大，發生了短路現象，所以問題就在于臺燈的插頭處短路6. 冷 熱解

13、析：（1）若只閉合開關S1，電動機與電源串聯，電流只經過電動機，所以電吹風吹出的是冷風；（2）若將開關S1、S2都閉合，電動機和電熱絲與電源并聯，電流分兩路分別經過電動機和電熱絲，則電吹風吹出的是熱風【趣味鏈接】開路 短路思維點睛： 解決此類問題要結合電路的三種狀態進行分析判斷，并且知道用電器不工作的幾種可能原因解析：（1）家庭電路中經常出現的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內的電線斷了、燈頭或開關等處的接線松動等現象是屬于電路中出現了斷開的地方，即開路；（2）圖中所示的情況是火線和零線相連接，會出現短路現象15.3 串聯和并聯1. 基本的電路連接方式有串聯和并聯如圖所示，a、b、c、d為電路的四

14、個連接點，下面判斷錯誤的是（）Ac與d接，b與c接，燈L1亮，燈L2不亮Bc與b接，d與a接，電源將被燒壞Ca與b接，c與d接，燈L1、L2都亮Dc與b接，b與d接，燈L1亮，燈L2不亮2. 物理興趣小組的天慧同學遇到了一個難題，請你幫她解決一下：如圖所示，下列說法不正確的是（）A只閉合開關S1和S3，只L1發光B只閉合開關S1，L1和L2組成串聯電路C只閉合開關S2和S3，L1和L2組成并聯電路D閉合開關S1、S2和S3，L1和L2都亮3. 開關的閉合或斷開對電路有著顯著的影響，如圖所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過的操作是（）A開關S1、S2、S3都閉合B只閉合開關S2、S3C只閉合開關S

15、2D只閉合開關S14. 隨著經濟的高速發展，越來越多的家庭購買了小汽車，曉華同學家就購買了一輛國產車細心的曉華同學發現汽車在轉彎時，位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃，但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為_要打開轉向燈，司機要撥動一下方向盤旁的一根桿子，如圖所示，這根桿子的作用相當于電路中的_5.小明觀察到樓梯過道里有種路燈，只有在光線暗且有響聲時才亮，經查找資料發現它是由光控開關（光線暗時自動接通）和聲控開關（有聲響時自動接通）_（選填“串聯”或“并聯”）控制的這種路燈給人們帶來了方便，但夜晚沒人走動而周圍環境有響聲時路燈也能亮，這造成了電能的浪費針對這

16、種情況，請你簡要提出一種改進的方法：_【趣味鏈接】有趣的“看護裝置”麗麗的爸爸是個養牛專業戶，麗麗看到爸爸養的牛放置在一個有趣的“裝置”中，通過這個有趣的“裝置”就可以知道牛群的安全狀況這個裝置是用細導線將牛群圍住，合上開關后，牛在圈內吃草，此時值班室內燈亮而鈴不響；當牛碰斷圍住的細導線到圈外時，電鈴便會響起來【拓寬延伸】根據以上麗麗對這個有趣“裝置”的描述，請你設計出符號要求的電路圖15.3 串聯和并聯1.B解析：該題中，若c與d接，b與c接，此時電流不通過燈泡L2，而是只經過L1，故燈L1亮，燈L2不亮，故A選項不符合題意；c與b接，d與a接，此時燈泡L1發生短路，但該電路中仍有燈泡L2，

17、所以不會燒壞電源，故B選項符合題意；a與b接，c與d接，兩燈泡并聯，故燈L1、L2都亮，故C選項不符合題意；c與b接，b與d接，燈泡L2發生短路，但該電路中仍有燈泡L1，故燈L1亮，燈L2不亮，所以D選項不符合題意故選B2.D解析：由電路圖可知，只閉合開關S1和S3為L1的基本電路，因此只L1發光，故A正確；只閉合開關S1，電流從正極流出，依次經過燈L1和L2，因此L1和L2組成串聯電路，故B正確；只閉合開關S2和S3，電流從正極流出，一路經過燈L1，另一路經過燈L2，然后兩路共同回到電源負極，則L1和L2組成并聯電路，故C正確；閉合S1、S2、S3，電流不經過用電器，直接從正極經導線流回負極

18、，發生短路，故D錯誤故選D3.C解析：開關S1、S2、S3都閉合時，電路發生短路，故A不符合題意；只閉合開關S2、S3，L1發光，L2被短路，故B不符合題意；只閉合開關S2，此時L1和L2串聯，故兩燈中都有電流通過，故C符合題意；只閉合開關S1，只有燈L2工作，故D不符合題意故選C4. 并聯 開關解析：汽車的前后轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯的司機撥動方向盤旁的桿子，轉向燈才會工作，所以這根桿子起到了開關的作用5.串聯 將一般燈泡換用LED燈解析：（1）只有在光控開關和聲控開關都閉合時電燈才會發光，所以聲控開關和光控開關是串聯連接的（2）為了行人的安全，同時又可以節能，可將一般燈泡換用LE

19、D燈【趣味鏈接】解析：可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求讓電燈與電鈴串聯，且導線并聯在電鈴的兩端，當牛在圈內吃草時，小屋內燈亮，鈴由于被短路而不響；當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時，電鈴便會響起來，使放牛的人能及時發現15.4 電流的測量1. （多選）電流強度的國際單位是“安培”，關于“1 A”的下列說法中，正確的是（）A1 s內通過導體橫截面有一個電子B1 s內通過導體橫截面的電量為1 CC1 s內通過導體橫截面的電子數為6.251018個D1 s內通過導體橫截面的電量為1.610-19 C2. 在使用電源時絕對不允許用導線把電源的正、負兩極直接連接起來，這是因為（）A電流太大，會損壞

20、電源B電流太大，會損壞用電器C電流太小，用電器不能工作D電流太大，會損壞電源和用電器3. 如圖所示是小剛同學在探究電流特點的實驗中曾經接過的電路，其中正確的電路是（）4. 如圖所示是小明連接電流表時存在的問題，請在下面橫線上分別寫出造成其現象的原因甲圖的問題：_；乙圖的問題：_5張華同學連接了如圖所示的電路來測量電路中的電流仔細觀察一下他連接的電路是否正確？_，（用文字描述原因）若不正確，要求只改動一根導線改成正確電路 6. 粗心的馬虎同學在連接電路時，電路里少連了一根導線，如圖所示，請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：燈泡L1、L2都能發光，且電流表只測量通過燈泡L1的電流，開關也只控制L1

21、的通斷【趣味鏈接】電流表電流表是測量電路中電流大小的工具，主要采用磁電系電表的測量機構分流器的電阻值要使滿量程電流通過時，電流表滿偏轉，即電流表指示達到最大對于幾安的電流，可在電流表內設置專用分流器電流表分為交流電流表和直流電流表，用于測量直流電流、交流電流的機械式指示電流表在電路圖中，電流表的符號為“”交流電流表不能測直流電流，直流電流表也不能測交流電流，如果搞錯，會把表燒壞使用步驟：1、校零，用平口改錐調整校零按鈕2、選用量程（用經驗估計或采用試觸法），先看清電流表的量程，一般在表盤上有標記可以先試觸一下，若指針擺動不明顯，則換小量程的表若指針擺動大角度，則換大量程的表一般指針在表盤中間左

22、右，讀數比較合適確認最小的一個格表示多少安培把電流表的正、負接線柱接入電路后，觀察指針位置，就可以讀數了【拓展延伸】小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯連接，電流表測量通過燈L1電流15.4 電流的測量1. BC解析：根據電流的定義式I=Q/t可知，1 A=1 C/s，故B正確；每個電子所帶電荷量e=1.610-19 C，因此1 s內通過電子數n=1 C/1.610-19 C=6.251018個，故C正確故選BC2. A解析：用導線把電源的正、負兩極直接連起來，電路短路，電路電流很大，會損壞電源，所以在使用電源時絕對不允許用導線把電

23、源的正、負兩極直接連接起來故選A3. D解析：電流表的連接是否正確，要從以下四個角度考慮：電流表要與被測電路串聯；電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；電流表要選取合適的量程；不要將電流表的正、負接線柱直接與電源的正、負極相連接4. （1）電流表的正、負接線柱接反了 （2）電流表的量程接大了解析：由甲圖可知，指針反轉，說明正、負接線柱接反了；由乙圖可知，指針偏轉角度太小，說明量程選擇過大了 5. 不正確，原因是電流表不經用電器直接接在電源兩極 修改電路如圖所示解析：從圖中可以看出，電流表不經用電器直接接在電源兩極上，形成電源短路；將開關與L1右接線柱相連導線改接L1左接線柱即可6. 如圖所

24、示解析：由于電流表只測量通過燈泡L1的電流，開關也只控制L1的通斷，所以兩個電燈是并聯關系，且電流表、開關與L1串聯后再與L2并聯【趣味鏈接】如圖所示思維點睛：燈L1和L2并聯連接，電流表測量通過燈L 1的電流，根據實物圖電流路徑應該有這樣兩條：正極開關電流表L1負極、正極開關L2負極15.5 串、并聯電路中的電流規律1. 河水在狹窄的河流中奔流，到達寬闊的河灘后，看上去水流平緩，電流是否也是這樣呢？如圖所示的導體，A端粗，B端細，則電流流過它時，下列說法中正確的是（）A從A到B，電流逐漸增大B從A到B，電流逐漸減小C從A到B，電流大小不變D無法比較AB兩端電流的大小2. 生活中常將兩只規格不

25、同的燈泡串聯接入電路，可延長燈泡使用壽命，結果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強度（）A亮的燈電流大B電流大小一樣C暗的燈電流大D無法比較3. 寧瑞同學將三只電流表連接在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三只電流表的電流關系是（）A BCI1=2I2DI1=I2=I34.為了慶祝2013年元旦的到來，育英中學九年級一班的同學們舉行了一場聯歡晚會，為裝飾會場，他們使用了一些小彩燈一串彩燈串聯著15只小燈泡，物理興趣小組的天慧同學利用電流表測得通過第一只小燈泡的電流是150 mA，則通過第15只燈泡的電流是_A5.

26、振華同學用電流表測圖甲所示的兩個燈泡的電流時，電流表A1和A2表盤上指針分別處于圖乙、丙所示的位置，則通過燈泡L1的電流是_A，通過燈泡L2的電流是_A【趣味鏈接】最近李曉的家鄉為了應急用電緊張問題，通知一周停電兩次，為了防止停電和夜間行路時需要照明，有部分家庭備有8節電池的手電筒，其中每4節電池串聯為一組，然后兩組再并聯，同時給燈泡供電【拓寬延伸】這樣做的好處是什么？李曉百思不得其解，于是帶著這個問題進行了如下的探究：（1）根據如圖甲所示的電路圖連接好實物圖；（2）用電流表分別測量出a、b、c三處的電流，記為IA、IB、IC；（3）用第一組干電池供電，觀察燈泡的亮度，并測量出a、b、c三處的

27、電流，記為IA、IB、IC，并與IA、IB、IC進行比較（4）實驗結論：_ 15.5 串、并聯電路中的電流規律1.C 解析：導體串聯接在電路中，流過導體各處的電流相等，與導體各部分的粗細無關，電流從A到B大小不變故選C2.B解析：因為在串聯電路中電流處處相等，所以通過這兩只燈泡的電流大小是一樣的故選 B3.A解析：因為L1、L2、L3是完全相同的燈泡并聯，則三個支路的電流相等設每個支路上的電流為I0，又因為A1測的是三個支路的電流，A2測的是兩個支路的電流，A3測的是一個支路的電流，所以I1=3I0，I2=2I0，I3=I0；即： 故選A4.0.15解析：串聯電路中電流處處相等，故第15只燈泡

28、中的電流與第一只燈泡的電流相等，都為150 mA=0.15 A5. 0.36 0.18解析：由圖甲可知，兩燈并聯，電流表A1測的是干路電流，A2測的是L1電流電流表A1所選的量程是00.6 A，分度值是0.02 A，指針所指的位置是0.54 A；電流表A2所選的量程是00.6 A，分度值是0.02 A，指針所指的位置是0.36 A，則通過L1的電流是0.36 A根據I=I1+I2得：I2=I-I1=0.54 A-0.36 A=0.18 A【趣味鏈接】兩組電池并聯是為了使每組電池只負擔燈泡所需電流的一半，在使用時電池的化學作用不至太劇烈，可以延長供電時間第十五章 電流和電路1. 在地毯廠參觀的同

29、學們發現有些地毯在編制過程中往往夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（）A不銹鋼絲能增大摩擦B不銹鋼絲能反射光，美觀C不銹鋼絲容易傳遞熱D不銹鋼絲能把由于摩擦所帶的電荷及時導走2. 學習了電流和電路的知識后，治學同學提出了關于電流的一些說法讓你幫他判斷，你認為正確的是（）A自由電荷定向移動形成電流B金屬導電的過程中，自由電子移動方向與電流方向相同C只要有電源，就一定有電流D絕緣體不容易導電的原因是絕緣體內缺少自由電子3. 小明在測量并聯電路中的電流時，連接了如圖所示的實物電路，閉合開關后甲電流表的示數為0.5 A，乙電流表的示數為0.2 A，則下列判斷正確的是（）A通過燈L1的電流為0.5 AB通過

30、燈L1的電流為0.3 AC通過燈L2的電流為0.7 AD通過燈L2的電流為0.3 A4. 你會計算通過圓環的電流嗎？如圖所示，一根粗細均勻的金屬圓環上有A、B、C、D四個點，已知通過弧ADB的電流為0.3 A，通過弧ACB的電流為0.3 A，則通過整個圓環的的總電流為_A5. 會使用基本的儀器測量相關的物理量是一項必會的基本技能。在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示（1）閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是_（2）針對上述的現象，該電路存在的問題是_6. 如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內部的照明燈當電冰箱接入電路后，關閉電冰箱的門時，開關S1與S2的狀態是_；當打開正在工作的電冰箱門時，開關S1與S2的狀態是_【趣味鏈接】病房呼叫系統病房呼叫系統由安裝在病區護士站的呼叫主機和分別設置在病房床頭、病房衛生間的呼叫分機，走廊顯示屏組成，一旦病房床頭或衛生間有人按呼叫按鈕，護士站的主機就發出聲光