1、精品文草有關小學美術教學工作總結十篇有關小學美術教學工作總結十篇小學美術教學工作總結篇1轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，在工作 中對自己要求嚴格，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校 內外的各項工作。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本年度工作情 況總結如下： 教學情況概述：木期教二、四、六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均 有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易 學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！ 學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作 的目標和任務，結合工作的現狀和特點，

2、按照美術新課程標準的 要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認 真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技 能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。 一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作， 廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重 學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自 己的教學水平和思想覺悟。成績和經驗：(2) 、讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術 的積極性例如：六年級學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學 好就行了，美術課學好與否無所謂。

3、其實，美術學科是門基礎課，與 其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用 都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創作能力的提 高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經過感 覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品 做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判 斷、想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在 很大程度上要x學習美術獲得。(2) 、提高教學質量，關鍵是上好課我認真地分析小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須 要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、 需要、

4、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢 地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時， 我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活 動，增強了學生的美術學習熱情和興趣。(3) 、做好課后輔導工作，培養了美術帶頭人加強了課后輔導工作，培養了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用, 帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基 礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。 我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次 不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技 術和技能，即樂教樂學。并巧

5、用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三, 做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。總之，訓練過程嚴格按 照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生 的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意 志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全而發展，突 出一技之長。(4) 、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長， 提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而 我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收 益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 存在的問題和教訓：金無足赤，人無完人，在

6、教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平 緩，語言不夠生動等等。總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是 發揚優點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一 學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊 許、同仁的敬佩，領導的認同。小學美術教學工作總結篇2日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的 幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又 充實，有許多值得總結和反思的地方。現將木學期的工作做一個小結, 借以促進提高。下面就是本人的教學工作總結。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷

7、充電，才能維持教學的青春和活 力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革， 確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學 校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認 真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通 過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努 力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平 時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面 不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識 和見識、為自己更好的

8、教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。木學期，我努力將所學的新課 程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。” 力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體 現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另 外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實 做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案， 并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成, 課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方 法，使

9、學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課 后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等， 目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課 程的開發與設計，設計了 “神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）” 等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原 則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總 之，不管在課堂教學，

10、還是在選修課教學中，我都以培養學生能力， 提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更 大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活 動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等； 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中 不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創 作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把 它完成好，基木上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。四、加強反思，及時總結教學得失。反思木學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中 的

11、不足。不足有以下幾點。1對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考 得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科 研方而的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠 細和實，沒達到自己心中的目標。3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，木來想在美術選修 課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后 還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新 天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。小學美術教學工作總結篇3本學年，我任一年級5個班

12、、五年5個班的美術教學工作及大隊部輔 導員工作.現對這一學期工作中收獲的喜悅和存在的問題做如下總 結：一、教學中認真遵照教學大綱要求，堅持思想教育和技能教育按時按質地完成了本學期的教育教學工作，兢兢業業，對學生以身作 則，言傳身教.二、在教育教學工作中，遵循美術教育原則 根據學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃.認真上好每一節 課，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧、 學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力.教學中，同樣以注 重激發學生學習美術的興趣為重，充分發揮美術教學的特有力，使課 程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持 久的情感態度.再次讓

13、美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一 起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際 生活中領悟美術帶來的美感.同時，讓課程內容的層次性適應不同素 質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征， 形成基木的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎.三、反思1. 要加強思想品德教育，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培 養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力.2. 采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活 潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造.3. 充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教 育技術進行直觀教學.4. 要關心美術教學

14、的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高 教學質量.5. 學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式6美術教學要盡量 注意學科間的聯系.四、課堂之余我認真參加學校組織的各種學習及活動，從不同的領域上完善自己， 并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，力求不斷的提高自己, 把更好的知識素養傳遞給學生.五、輔導學生參加各級各類比賽多次獲獎.1. 在關工委、教育局、工青團、精神文明辦、婦女兒童工作委員會舉 辦的全縣青少年現場繪畫比賽呻國夢，我的夢”中，我輔導的五（2） 班楊丁和一（5）班唐詩韻2名學生，分別獲小學高段組一等獎和小 學低段組二等獎，我木人獲輔導教師一等獎.2. 在xx年鎮沅城區中

15、小學祖國在我心中“現場繪畫比賽中，我輔導的 楊丁、陳杰、羅玉玲、馬錦煌、唐詩韻等同學，取得了一等獎4人， 二等獎9人、三等獎17人的好成績.3. 在市教育局舉辦的普洱市xx年中小學生預防艾滋病健康教育電子 小報競賽活動中我輔導的五（3）班羅曉琳榮獲三等獎.我本人獲優秀 指導教師獎.4. 在鎮沅縣xx年“暢想中國夢.校園之聲“中小學生藝術展演中，我輔 導的五（2）班楊丁、五（5）班羅玉玲榮獲書畫類一等獎；同時獲市 級二等獎和三等獎.我木人獲指導教師獎.5. 在xx年迎“六.一“城區青少年鵝卵石現場繪畫比賽中我輔導的五年 級曾世民、羅玉玲、陳杰、王宇彤、王皓、楊棋玲、朱思臣等27位 同學分獲一、二

16、、三等獎我木人獲優秀輔導教師獎.6. 在第二屆鎮沅縣青少年科技創新大賽.少年兒童科學幻想繪畫中我 輔導的五（5）班羅玉玲、陳杰、五（2）班王宇彤榮獲一等獎.我本 人獲優秀科技教師獎.7. 本學年里在學校和青少年活動中心成功舉辦2次學生作品展.小學美術教學工作總結篇4一學期美術教學工作己經結束，我擔任xx年級美術教學工作，在這 個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題 認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相 聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。 為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期 的工作小結如下：一、教學

17、任務完成情況木學期認真按照美術教學新課標教學教改，根據當地情況進行有效的 教學，按照學校安排課時認真把美術課上好，課前要做到備好課寫好 教案，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力，課后 要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術的陶冶。這一學期基木 能按時完成教學，效果也還可以，很多學生對美術都有了一個新的認 識，審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間，了解學 生在美術方而的想法與興趣。興趣是的老師，興趣是學生發展思維的 巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力， 積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首 先要激發學生對美術的興趣，在教

18、學中運用故事、游戲、圖像等到手 段來激發學生的興趣。二、學生學習情況學生主要來自壯族鄉和苗族地區，文化基礎知識較落后，學生對各方 而認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少 的一部分，XX年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課 間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作 品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注，學生的 日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他 們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養成耐心，細心也是學好美術 課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久 保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析

19、和研究學生的年齡特征和個性 心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。三、學習經驗與體會經過一學期的教學工作，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重 要的學習科目，上課也要有過硬的專業知識水準，不僅能說會道，更 重要的是動手能力必須要強，讓學生心福口福，從內心佩服老師的才 能，學生才能認真去學習。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內容, 要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給 學生看，讓學生欣賞美術作品，也提高了學生的審美意識，更好的能 提高學生的學習積極性。XX年級學生接觸美術知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生 去學習，本學期主要加強學生的構圖、

20、線條、比例內容和書法知識， 因為書法我們日常生活中經常用到的，在上美術課時，要角學生一些 書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一學期的' 教學，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣，在今后 的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。四、存在的問題與改進措施1、要加強學生多動手和動腦練習的能力。2、要組織好學生多到室外進行寫生。3、教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方而存在的問題。4、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。5、老師要多點評學生的部分優秀作品個較差的作品，分析好問題， 鼓勵學生學習。總之，在今后的美術教學過程中，

21、要經常參加各類學習與培訓，利用 課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識，只有走進學生的生 活，才能更很好的去了解學生，幫助學生。小學美術教學工作總結篇5新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我己經教過一遍的 舊學科。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文 化學習；小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質 服務：以學生發展為木，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象 力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展 和全而發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合 作互動

22、學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美 術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人， 終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定 了如下計劃：一、抓好常規教學。1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。二、加強自身建設。從目前教育發展的要求出發，認真開展”兩學”（學習業務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：1堅持參加集體學習，并與自學相結合，以中華人民共和國教育 法，教師法，新課程改革指導，及各類業務書籍為主，借鑒先 進經驗，樹立創新意識。2、在學習中學會反思，改進自我。進一步規范教

23、育言行，不遲到， 不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。三、關注學優生，進行培優訓練加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長、積極組織學 生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活、總之我將 嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師、在科學 課方而為了能盡快熟練木學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：認真鉆研教材，對教材的基木思想，基本概念，每句話，每個字都弄 清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如, 知道應補充哪些資料，怎樣才能教好、了解學生原有的知識技能的質 量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難, 采取相應的預防

24、措施、考慮教法，解決如何把己掌握的教材傳授給學 生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動、課堂上的情況、組 織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和 幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服、從贊美著手，所 有的人都渴望得到別人的理解和尊重、積極參與聽課，評課，虛心向 同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。走進22世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作 中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前 進，為美好的

25、明天奉獻自己的力量、小學美術教學工作總結篇6一、加強自身學習，不斷提高思想業務素質。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅 持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有 潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活 力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期，結合自身教學 經驗不足的實際，主動向書木學習，向同事學習，向優秀的老師請教。 認真參加學校組織的各種培訓活動。另外，我還利用書籍、認真學習 了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍等。通過學習新課 程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力 的方向。隨著知識的

26、更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的 不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課 實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充 實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了 準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。木學期，我努力將所學的新課 程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內 容，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具 特色，形成自己的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術 教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好 充分準備，精心設

27、計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課， 盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課, 不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學 生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思， 以積累教學經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改 進教法，突破學法。針對教材內容多為手工，與我校住校生多、材料 準備困難的實際問題，我積極進行教學內容的拓展訓練，著重培養學 生的繪畫技能和創新思維能力。總之在課堂教學中，我以培養學生能 力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起 到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。本學期我校

28、開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術宣 傳工作，有的更是需要我個人全程積極參。對于學校布置下來的每一 項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕 怕重，力求優質高效。四、加強反思，及時總結教學得失。反思木學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的 不足。不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入, 在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題 記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真 研讀了一些有關教科研方而的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不 到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3、美術教

29、學中 有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色。今后還要 多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以 不斷提高個人的教學能力。以上是我個人的總結，若有不足之處請校領導及各位老師批評指正。 小學美術教學工作總結篇7本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級 的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基木上是比較順利地完成任 務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發 現一些存在的問題。現對一學期的工作總結如下， 以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。1. 學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明

30、確了學期工 作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美 術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即己制定了周密詳盡的教 學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按 質地完成了木學期的教育教學工作。2. 認真備好課，努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務時， 美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，讓五年級 的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋 找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為 我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效 率，是非常必要的。教師要

31、善于靈活地運用教材，創造性地使用教材, 對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根 據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手 工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓 學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這 種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的 興趣。3. 在美術教學中，我還注重而向全體學生，以學生發展為木，培養他 們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全 而發展奠定良好的基聶因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美 術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時

32、，根據 課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中, 逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學 中，依據教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬 松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可 以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意 識。如在上冷色、暖色一課時，我課前收集了許多冷色和暖色 的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容 討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的力，提高興趣。4. 在教學之余，我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗，同 時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。

33、在教學之余還協助各 班教室的環境布置等工作。以上是我木學期的教育教學工作總結，在 吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取 在下學期有所突破，有所提高。小學美術教學工作總結篇8一個學期就過去了。回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和 忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許 多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。一、加強業務學習，提高教學能力。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和 活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。 學習新課程標準、美術教學理念、美術基木功及相關理論。一學期來, 我認真參加

34、學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡 認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章, 寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導 的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認 可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學 努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習， 提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。二、開展教學研究，發揚創新精神。教育教學是教師工作的首要任務。木學期，我努力將所學的新課程理 念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求 讓我的美術教學更具特色，形成獨具

35、風格的教學模式，更好地體現素 質教育的要求，提高美術教學質量。在H常教學中，我堅持切實做好 課前準備，精心設計教案，精心制作課件并結合班級的實際，靈活上 好每一堂課。課后仔細批改學生作業，做好批改記錄，認真講評，及 時反饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高 學生的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是 為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學 生，改進教法，突破學法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內 容豐富，形式多樣，記錄翔實。三、輔導學生繪畫，參加各級競賽。在藝術指導方而精心鉆研，一絲不茍，學期中，我樂意接受學校的美 術輔導任務，放

36、棄自己的休息時間輔導學生繪畫。我所輔導的六幅作 品，有五幅作品獲獎，其中獲一等獎四幅，二等獎一幅，為學校爭得 了榮譽，得到了學校領導的高度評價。在這一學期的工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養了學生對 美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養了學生 健康的審美能力和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創新能力, 成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生 的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期 里，我會更加關注全體學生的健康發展，積極營造校園的文化藝術氣 氛，為促進素質教育的發展再作貢獻！小學美術教學工作總結篇9日子過得真快，轉眼間，一

37、個學期就要過去了。在校領導和同事們的 幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又 充實，有許多值得總結和反思的地方。現將木學期的工作做一個小結, 借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活 力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革， 確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學 校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認 真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通 過學習新課程標準讓自己

38、樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努 力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平 時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面 不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識 和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。木學期，我努力將所學的新課 程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。” 力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體 現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另 外還有4節美

39、術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實 做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案， 并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成, 課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方 法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課 后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等, 目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通， 了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離 學生實際問題，我積極進行校木課程的開發與設計，設計了 “神奇的 鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“

40、神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力 和創新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原 則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總 之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力， 提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更 大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作木學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活 動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等； 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中 不僅涉及到很多的美術宣傳

41、工作，有的更是需要我們全程積極參與創 作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把 它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。四、加強反思，及時總結教學得失。反思木學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中 的不足。不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考 得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科 研方而的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠 細和實，沒達到自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，木來想在美術選

42、修 課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后 還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新 天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。小學美術教學工作總結篇10日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的 幫助下，我順利地完成了木學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又 充實，有許多值得總結和反思的地方，現將木學期的工作做一個小結, 借以促進提高。在完成教學目標方面：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪 和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見 所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳

43、遞自己的思 想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理， 了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾, 美化身邊的環境。欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容 等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能 用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。結合學 校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合 的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化 的關系。教學資源運用方而：小學美術欣賞課以審美教育為核心，在塑造學生 的品格，樹立正確的審美觀念，培養健康的審美情趣，完備學生的知 識修養以及發達其心智

44、、開發其潛能都具有重要意義。在信息時代， 我們小學美術教師應當與時具進，研究更加適應時代要求、更適合現 代學生性格特征的新教學模式，網絡資源的知識包容量巨大、覆蓋領 域廣闊，是學生進行研究性學習獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限 開放性和共享性，它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表現在美術 欣賞教學課上，網絡就是博物館、美術展覽館和圖片庫。同學們可以 方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關背景資 料，并可以將學習內容下載保存，再通過軟件進行編輯處理，以供長 遠研究學習使用。在教學實踐中將網絡技術與美術欣賞課相結合，以 學生的學為中心是網絡環境下美術欣賞課研究性學習的核心。網絡信 息

45、資源激發想象，培養創新能力。象的水平是依一個人所具有表象的 數目和質量為轉移的，表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也 會越生動逼真。有了大量豐富的網絡信息資源支持，學生的想象能力 和創造力在其過程中就會油然而生。在美術教學完成方面一、高年級美術教學理念：（造型表現）運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造 型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、 所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。 （設計應用）學習對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理, 了解一些簡易的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計 和裝飾，美化身邊的環境。（欣賞評述）欣賞、認識自然和各種美術 作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了 解美術表現的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作 品的感受和理解。（綜合探索）結合學校和社區的活動，以美術與科 學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表 演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。二、教學重難點：（一）重點：1學習掌握幾種人物速寫的方法，能